萊茵終于打算向學術界下手了。希利爾管著軍隊，管家約瑟夫負責農業和坎諾收稅方面的事，萊茵想來想去，決定培養約翰管一管教育學術這方面的事。

    其實按萊茵現在窮的這勁, 他很想去搞商業，可搞商業太扎眼了。先前他雖然動作頻頻，可農業、軍隊以及接下來的學術都是貴族們不感興趣的地方。商業就不一樣了，一來是沒有貴族會去自己做商業，二來是與商業聯系在一起的大批財富太過惹眼，二者一聯合很容易讓萊茵成為眾矢之的，不利于萊茵和坎諾的可持續發展。

    萊茵只好忍了，勉力支撐著，等把水攪混了再下場。

    坎諾有好幾所大學，萊茵去的是格特魯德從前最常去的那一所。

    大學里有個中心廣場，平日里有人想做什么活動便在這里擺個簡單的攤位，再拉一個橫幅即可。以往這里最多的不是別的，而是占卜學，往往是學天文的同學為了出來賺點酒錢弄的玩意。

    萊茵今天決定做數學方面的課題，讓約翰拉了個橫幅弦振動方程，這算是典型偏微分方程問題，還夾雜了一些基礎的物理知識。根據萊茵的了解，這個時代對物理已經有了很多基礎的了解，雖然沒有系統的知識體系構建，也沒有專門的學科教授，但要理解弦振動里的物理知識并不困難。

    而數學一直是發展歷史最悠久的學科之一。起源于希臘的幾何簡潔又優雅，通過對點、線、直線三者的定義可以輕易擴充出任何其他概念的定義，是一門相當嚴謹的學科。隨著幾何的發展擴充，又逐漸出現了算數這門學科，最后連同其他更冷門的方向被一起定義為數學。

    相比起其他學科，數學是這個時代發展最好的學科，所以萊茵選擇從數學入手。而偏微分方程是和其他學科結合最多的領域之一，可以有效帶動大家對其他學科的研究。萊茵不想單純做一個知識的傳播者，他更希望的是點燃大家對研究的熱情，去探索這個世界的奧秘，當知識的爆炸發生時，他和希爾最好的時機便來臨了。

    約翰替萊茵去和校長討論資助學校的事了，雖然萊茵很窮，但這是一件必要的事。大多數學校都有教會的勢力摻和一腳，為了保證萊茵后續工作的順利，他只能出錢讓自己成為校董之一。

    萊茵在心里默默感嘆了一句:再苦再窮還是要搞教育啊。

    系統:呸，人家跟你根本不是一個意思。

    這個時候還沒有好用的黑板，萊茵只能架個木板在那里，上面夾張紙，拿著筆就往上面寫字。今天也很窮困的萊茵流下了貧苦的淚水，將弦振動問題的例圖和幾個假設寫在了白紙上。

    其中被拉動的弦柔軟有彈性，在垂直于弦線的外力作用下作微小橫振動，求不同時刻弦線的形狀。

    學校里絕大多數人都認識萊茵的臉，他們和格特魯德辯論過，知道了許多從前沒學過的知識，還有人私下里在偷偷研究那些從未耳聞過的學科知識，只因為格特魯德被教廷處死而不敢暴露出來。他們知道伯爵和格特魯德是戀人，在格特魯德去世后，大家已經很久沒在校園里看見他了。

    因此，萊茵一出現在這里，便吸引了大家的注意。緊接著，他們注意到了那個橫幅，弦振動方程

    眾人忍不住圍了過去。

    老實說，格特魯德被燒死的事情是他們心里的一個陰影，她被燒死的罪名中有一條是傳播異端學說。但事實如何，他們這些參與過辯論的人最是清楚。

    所謂真理，越辯越明。

    格特魯德說的話完美解釋了很多人心中的疑惑，而且至今沒人能找出證偽的反例來。錯的不是格特魯德，那么錯的是誰已經更明顯了。他們不敢說出口，不代表他們相信了教廷的鬼話。當初沒能為格特魯德挺身而出的愧疚積攢在心中，時時被憤怒所澆灌，早晚有一日要長成參天大樹來。

    今日就算萊茵上來就探討最容易和教廷起沖突的生物學，也有熱血的學生敢沖上來和他討論，更不用說他討論的是一個安全而保守的數學問題。

    約翰回來的時候，便看見大家老爺被一群年輕的學生緊緊圍著，學生一個個急著發言，爭的臉紅脖子粗的，萊茵氣定神閑地坐在那里，聽到什么方向不對的發言時才出聲引導一兩句。由于萊茵時不時給出的提點，眾人爭論了一下午，竟隱隱爭論出了偏微分的一些精髓。萊茵從學子從看見了兩個人才，名叫詹姆斯的年輕人對物理頗有研究，一旁的托馬斯則是典型的數學思維。

    萊茵并不急著去和這些年輕人接觸，他只是在心里留個底，并打算再接再厲，每天都泡在學校里，給大家帶來一點新鮮東西。

    萊茵給的提示隱晦而不突兀，他們這些沉迷解題的家伙都沒反應過來萊茵是拿著答案引導大家做題，甚至沒想到他們能在這么短的時間里找到正確方向是萊茵的功勞。這正是萊茵想要的效果，他希望他們自己去尋求答案，比起格特魯德直接告訴他們答案，由他們自己推出的答案更能改變他們心中信仰。

    萊茵白日便到校園里去，晚上回到城堡時則壓榨系統的苦力，開始將《圣經》翻譯成其他語言。

    教會最開始作為宗教組織的時候，并沒有現在這么大的權力。但在某一位國王為了穩定政治，將政治和宗教捆綁之后，教會的權力便越來越大，發展到今日，可以說是構架繁復，等級森嚴。教會還把解讀《圣經》的權力緊緊握在手中，通過對自己有利的解讀，利用宗教信仰去達成目的。