第5節
團子卻是不理他們,認真聽老師講話。 這節課上的是英語字母的認識,團子先前沒學過任何東西沒半點基礎,連1234加減都不會,聽起課來卻不是很吃力。 老師教著念,她在下面默默跟著念,老師教怎么寫,團子捏著鉛筆頭一筆一筆跟著在紙上畫下來。 教這門課的老師,見她眼巴巴聽著,很是認真的樣子,又一個人坐在中間前排,同其他小朋友坐立不安嘰嘰喳喳的樣子完全不同,非常惹眼,便點了團子叫她起來念。 團子年紀小,又是剛剛入學,老師想著多照顧些,便輕聲道:“會的念出來,不會的沒關系,老師慢慢教?!?/br> 其他小朋友起哄,“她肯定不會!” “老師,許音音那么笨,一定不會念,要哭鼻子了!” 團子站了起來,小小一團站在前面,繃著一張小肥臉卻莫名有種壯士上戰場的悲壯之感? 老師壓了壓嘴角,這小朋友怪有趣的。 哪怕是貴族幼兒園走的是精英培養路線,但小班的課程要求也不高,班上這些小魔頭們想著玩,平時不愛學習,能完成任務的一半就算達到了要求。 今天教了十個字母讀寫,老師覺得團子要是能背下來三五個就算很不錯了。 團子奶聲奶氣開口背:“abcd、efg……” 十個字母完全背了下來,吐字清晰,發音完全照著老師教的來,沒有一處拐彎,連停頓的地方都一樣。 老師愣了下,他都這樣,別說其他小朋友,正準備等許音音哭了之后大聲嘲笑她的小朋友傻眼了。 她竟然會? 老師走下來,拿起團子跟前的小本子,一筆一劃雖然非常稚嫩笨拙,但她每個字母都學著寫了下來。 這份學習能力比班上所有人都要來得強,思及其他小朋友對她的偏見,老師便開口道:“許音音小朋友都念對了,而且還把老師教的每個字母都念了下來,你們還有誰會的?” 小朋友們面面相覷,你看我我看你,沒人舉手,只得懊惱搖搖頭。 他們怎么可能比不上許音音這個窮兮兮的小朋友! 團子聽到老師的話,揚起甜甜的笑,“謝謝老師!” 老師這才驚覺,這孩子五官臉蛋都長得精致可愛,粉雕玉琢的,比他見過的所有孩子都要漂亮。 看著團子身上穿著的不合身的舊衣服,老師憐惜摸了摸她小腦袋。 那些年幼的小混蛋們只看到外表的破舊,卻看不明白其中內在。 在他看來,鮮活可愛堅強勇敢的精神面貌,才是最珍貴的。 昨天的事他都聽說了,被這樣的語言嘲笑攻擊下,還能不為外物干擾仍然堅持背著自己的小書包上學來,甚至和昨天的狀態完全不同。 昨天團子是懷著期待的心來和其他小朋友交朋友的,因此給了其他人傷害攻擊她的機會。 而今天卻是一副戰斗狀態,很顯然,團子不準備給別人機會了,她要武裝自己,和欺負自己的懷孩子們決斗。 老師走出教室,瞇著眼想假如這個孩子能一直保持本心,未來一定一片光明,不會比這些從有權有勢家庭出身的孩子們差多少。 第6章 老師走后,班上的小朋友們都跑了過來,將團子包圍住。 他們瞪著眼睛,驚奇地看著她,“沒看出來啊,你這小鄉巴佬學得還挺快的!” “許音音你是不是偷偷學過了的?” “她那么窮怎么可能學過?”說完這話,小胖子捂住嘴巴,要是沒學過,豈不是承認小窮鬼比他們聰明優秀? 這比承認她并不是窮鬼還難! 怎么說都錯,小胖子干脆捂住嘴巴不說話,使勁睜大一雙瞇瞇眼,狠狠瞪著團子。 團子立馬回瞪過去,她一雙漂亮的大眼睛本就又圓又亮,瞪起人來比小胖子有氣勢多了,小胖子頓時被氣得跳腳。 這還不止,嚇退一個,團子挨個瞪過去,一雙圓眼睛瞪得大大的,兩個腮幫子繃得鼓鼓的,瞪人的樣子漂亮極了,又奶兇奶兇的。 團子見他們都嚇呆了樣子,得意仰起小肥下巴,努力踮起腳尖蔑視所有人! 她來學校之前跟大王說過如果還有小朋友欺負她嘲笑她,她就要還回去,這會兒團子覺得自己特別棒,報了仇取得了壓倒性勝利! 三歲的音音可能是因為營養跟不上的緣故,也可能天生骨架小,比在場所有小朋友要矮上很多,努力踮起腳尖瞪人的樣子,這些富二代小鬼頭們都看呆了。 小窮鬼是有點討厭,可是好像……好像比家里精致的洋娃娃還好看可愛? 這一回合,團子勝,小鬼頭們輸。 團子愈加堅定了要好好學習的心思,這樣她就不會被壞同學欺負了,還可以光明正大地報仇! 有了這一回的經驗,接下來團子每節課都認真聽,老師教什么她都認認真真記下來,連放學回了家嘴巴也閑不下來,背著課上學來的東西。 經常小小一只蹲在門口,身旁跟著一只狗,嘴里念念有詞。 這場景可把王奶奶她們給逗樂了,直說小囡囡上了學就是不一樣,都會背書了。 團子背著英語字母,背著一二三四五,還學了畫畫,老師教了他們畫畫,團子沒錢買畫紙,就想起了自己撿瓶子的辦法。 在期期艾艾問了老師意見后,團子和卓老師一起等班上小朋友都走了之后,蹲在垃圾桶里撿。 這些有錢的小朋友們經常一本畫本用不了幾張就給扔了,把用過的幾張撕掉,剩下的一整本還能用。 團子珍惜摸了摸厚厚的小畫本,一本一本收拾好,給揣書包里裝得鼓鼓囊囊的,抿唇偷樂。 王奶奶家的小朋友,還有小區里其他沒欺負過她的小朋友也沒本子用,團子撿了回去,還能分他們用。 她想,壞小朋友們雖然很壞,但是他們不要的本本立了功勞,所以如果、如果他們不欺負人,她也會對他們友好的。 他們不會念書,她可以幫助他們學習的! 于是小魔頭們發現,許音音那個小窮鬼不再瞪他們了,老師夸她的時候,她還會說:“其他小朋友也很厲害,他們也可以的?!?/br> “老師要相信他們哦!” 小二班的小魔頭門頓時羞得滿臉通紅,又氣又惱,誰、誰會啦?。?! 他們心想,許音音不單是個小窮鬼,還是個小馬屁精,哼任憑她拍再多馬屁,他們也要欺負她,并決定對此堅定不移! 卓老師看著團子小小的身子背著鼓鼓囊囊的小書包,走路一搖一晃像個小企鵝,可費勁兒了,有些好笑。 團子撿本子來用還是她提議,這些有錢的小鬼頭們實在太過浪費,每天班上垃圾桶里總要多出很多還很嶄新的畫本文具什么的,對一般人家來說,這些東西還能夠用很久,他們就已經丟掉了。 每次看著打掃阿姨一桶一桶往外丟,卓老師就覺得心疼。 卓老師說道:“音音,老師幫你提書包回去?” 校車停在小區門口,從這里再到音音家里有個大幾百米距離,還得爬樓梯到二樓,對年幼的團子來說是一段艱巨的路。 團子背著小書包憋紅了臉,搖頭說:“謝謝卓老師,音音可以的!” “老師說了,自己的事情自己做哦!” 卓老師頓時噎住。 她不放心,悄悄跟在團子身后,想著一路把她送回去,要是團子背不動了正好能幫她一把。 這些天相處下來,這個甜甜軟軟又懂事得讓人心疼的孩子早已經把卓老師那顆老阿姨的慈母心給勾了起來,也終于能明白為什么團子鄰居家的阿姨奶奶為什么對團子那么好,簡直是當自家孩子一樣護著的。 團子一路回到自家樓下,樓梯口早就蹲著一圈的小朋友等在那里,見到團子頓時歡呼一聲,圍了過來。 “音音你回來啦!” “音音、音音,老師今天說讓我們準備一個新本子,要學畫畫,可是我沒有……” “音音,我鉛筆壞了,院長不給買?!?/br> “我本子寫完了,奶奶沒錢買……” 團子站在他們中間,放下書包,其他小豆丁便雙眼放光地看著那個小布書包。 團子咳了一聲,學著老師那樣一板一眼地說:“一個一個來,不要著急?!?/br> 她背著手站在那里,眾星拱月的,人雖小卻像個孩子頭,有那么點架勢,“今天有滿滿一書包呢,大家都有哦!” 小豆丁們頓時安靜下來,擦鼻涕的不擦了,說話的不說了,排排站像個紀律嚴明的小士兵一樣。 團子說完后,打開小書包,將里面東西全部倒出來。 豆丁們發出驚嘆聲。 小二班的有錢小鬼頭們不要的書本文具對這些窮孩子們來說就像寶貴的寶藏一樣。 在場這些小豆丁們除了小區里窮人家的孩子外,還有好些個是附近一家孤兒院里的孩子,大家都買不起文具,團子帶來的這些小本本給了這些大小豆丁們極大的幫助和信心。 團子每次發東西的時候,總會跟他們強調,是金倪幼兒園小班二班的小朋友們幫助的他們。 窮豆丁們想,那些有錢的小朋友都愿意幫助他們,而不是看不起他們,頓時對他們充滿了好感,一顆顆幼小的心靈滿懷感激。 有小破豆丁驚嘆道:“這次又是那些有錢的小朋友們送的嗎?” “他們人可真好??!” “音音,我喜歡他們!可不可以替我們謝謝他們?” 團子頓時心虛,板著小肥臉點頭,她不可以讓他們知道那些有錢的小朋友們其實對窮人很不友好,他們很會欺負人,也不會送東西給他們…… 而且這些……其實是他們不要的垃圾。 團子抿抿嘴,小朋友們每次拿到東西都這么高興,不可以讓他們知道真相。 她低下小腦袋,突然有些難過,許音音小朋友也學會撒謊了,不乖,是個壞孩子,如果夢里的爸爸們知道了,一定會失望吧。 “真想跟他們成為朋友!” “我們班有個很有錢的同學就瞧不起我們,說我們窮酸,音音你真幸運,你去的那家幼兒園里的小朋友有錢也不會欺負人,還幫助我們,他們一定都是大好人!” 團子:“……” 每個小豆丁們都拿到了自己需要的東西,他們也不貪心,只拿自己需要的,好心有錢的小朋友對他們這么好,他們不可以騙人的。 還有個七八歲左右的孩子,是附近愛心孤兒院的孩子,他手上多拿了好幾本還有個九成新的文具盒。 他站在團子面前,認真看著她,“音音,我會跟蘋果還有紅紅他們說,這些是你們班里的好心小朋友送的,請你幫我們感謝他們,等我們賺了錢一定會還他們的!” 孤兒院接了手工活在做,他們這些小孩子一天也能做上幾個,等滿一百個就能拿去換錢。 有個瘦瘦小小臉上臟兮兮的女孩捧著一個風箏過來,紅著臉羞澀道:“音音,這是我爺爺幫我做的風箏,上面的畫是我和東東畫的,可不可以、可不可以幫我們送給他們,謝謝他們的幫助?!?/br>