這是文高和他媳婦吧？rdquo;

    文高回來接你女兒啦？要說我，早該來接了，你在城里當大老板，你女兒在村里過得不如乞丐??！rdquo;

    更有熱心人幫他們喊人:招娣！招娣快出來，你爸媽來接你去城里了！rdquo;邊喊還邊對于文高解釋說:這兩天她沒住在老于頭家，怕老于頭把她打出事來，被她大伯娘帶回去住了，現在人在東村頭呢。rdquo;

    于晴聽到叫聲便走出去。

    于文高和何麗張頭一看，好一個丑丫頭！衣服又大又臟，樣式老得像他們奶奶穿的，褲子還是開襠褲縫起來的，爛菜皮似的掛在屁股上，腳上一雙黃拖鞋各少一瓣鞋跟，花紋的縫隙里全是泥垢。這還只是衣服，小孩子身上才更是慘不忍睹，蠟黃的皮膚上布滿黑跡，好像幾年沒有洗過澡一樣，皮包骨頭，形態佝僂(哪怕孩子看起來已經盡力站直了)，一雙眼睛往上翻著看人(近視眼)。

    對比家里從小打扮得體面、機靈大方如同小王子般的兒子，這個小孩他們簡直不敢認。特別是何麗，又是恨那兩只老狗對她孩子太惡毒，又是退縮不想把這樣的小孩帶回家，好在于文高還算能穩住，先給兄弟幾家送一遍禮，又在親戚兄弟的見證下去老于頭家半軟半硬對了幾句，把話講清楚，然后去村長家送了一趟重禮，專門問了干部的住址前去道謝，一通下來，飯也沒吃，領著孩子就走了。

    你坐遠一點，別把我衣服蹭臟了！rdquo;何麗皺著眉毛對于晴說:招hellip;hellip;rdquo;她頓了頓，老于，孩子這名字真的土，反正還沒入學，就去給她改個名吧，當初你和我就不樂意，你爸hellip;hellip;咱爸媽死活按著咱們登記的這名兒。rdquo;

    隨你的便。rdquo;于文高冷淡道。

    何麗也不生氣，繼續興致勃勃道:那改名叫于鏡吧，鏡子的鏡，讓她多照照鏡子，變漂亮點。rdquo;她對這個天才的想法很得意，很快于鏡于鏡的叫了兩遍，見女兒沒反應，立刻用手指一戳她:叫你呢，應個聲??！rdquo;

    哦。rdquo;于晴回答。

    我聽村里人說你在老家天天干家務的，這個習慣挺好，等回了咱們家你也要繼續干，女人就是要會這些，以后才好找婆家，聽到了嗎？rdquo;

    hellip;hellip;于晴在心里嘆了口氣，但還是說:哦。rdquo;

    何晴滿意了，于文高一路無話，到了一個商場門口，突然把車停下，帶她去買兩套換洗衣服，過兩天我去附近找個學校把她插進去。rdquo;

    那你要多等一會兒了，就她這樣，什么不得買一遍啊，家里也沒準備她這一份hellip;hellip;rdquo;

    這兩天，于堂斌感覺家里氣氛很不對，爸爸mama總是在接電話，嘴里動不動蹦出一些讓他感覺有點排斥的詞，今天，這種異常感到了最頂點，明明是周末，可爸爸mama還是把他送去了老師家寄放，直到天黑才來接他，一開車門，里面還坐了個好臟好丑的女孩子。

    他們居然讓他喊她jiejie！還要讓這個丑八怪以后一直住在他家，他哪里能干？一鬧鬧到后半夜，磨得爸爸mama不知許下多少條約才肯罷休。其實光是這些其實哪里能讓他滿意呢？于堂斌根本不想有這么一個jiejie，每次路過她，為表厭惡之情，肯定是要捏著鼻子繞道而過的。

    于晴有點失落，在村里，家人不好相處還能多和鄰居排解排解，或者看看星空小溪田野綠樹。在寂靜無人之時，她常常會覺得整個世界都是她的，安靜地回憶往事或者思考人生其實也頗有樂趣。

    現在進了鋼筋混泥土叢林，日子自然是遠沒有前面一年辛苦啦，吃喝穿戴都比以往強多了，父母也不像老頭老太，不會動輒打人，但她的心卻常常有種憋悶狹窄的感覺。

    或許人還是需要朋友的，許晴想，朋友是心靈的出氣孔嘛。

    過了小半個月，于晴的班級才定下來mdash;mdash;上哪個學?？隙ㄊ菦]得選擇的，當然是地區的公立小學，于父折騰了那么些天，主要是為了拍好班主任的馬屁，把女兒安插到兒子所在的班去，但是兒子所在的班級平均成績一直是年級第一的，這個班主任很看重績效，剛聽說于父要插個大點的孩子進來時還好商好量，一聽孩子原本在農村，從來沒有上過學，頓時唬得直搖頭，那可不行啊，那不得把班級后腿拖到死？而且還不是成績那么簡單的事，這樣的小孩往往心性也不好，同時不會融入班級，很難帶。

    于文高一直磨，關系托了個遍，光是撒出去的好煙好酒錢都夠一個學期學費了，飯桌上各種拍著胸脯說隨便老師怎么管教，絕無任何異議，才終于把事兒辦成。

    到女兒終于上去上學了，他把人叫到跟前說:你成績怎么樣我是不在乎的，特意把你調到弟弟一個班，是為了讓你多照顧你弟弟，別讓他受人欺負，平時冷了熱了也看著點，不要讓他跟著不三不四的壞孩子學，有什么事隨時上報給我，聽明白了嗎？rdquo;

    聽明白了。rdquo;于晴背負著書包和別人爸爸沉重的囑托上學去了。

    此時已經快到期中，過不了兩天就要期中考試了，雖然做了好幾遍心理建設，但是班主任殷美華在看到排骨身板難民相的于晴還是難掩不滿，全程沒什么好聲氣，隨意介紹一遍，連句大家好好相處成績互相幫助都沒勁說，就把孩子安排在教室最角落的垃圾桶旁邊。