跟她認識的開場，也是比較戲劇化的。

    那個時候初中只有住校生需要晚自習，以免晚上沒有家長監督下到處亂跑，高二以上的學生才需要集體晚自習。

    初一第一學期剛開學不久的某一次晚自習，我來的晚了。班級里面的位置都坐滿了學生，就剩下幾個位置。幾乎都是男生，還有幾個不認識的女生。

    只有林春是我見過幾次面的，稍微面善一些的女生，于是我稍作猶豫，就走到林春的旁邊坐下，從此便成為晚自習的同桌。

    她的個子一直都比我高一些，一直到高中也是如此，性格比我稍微活潑一些，特別是跟熟悉的人特別有話聊。

    高中她也考上本校的高中部，分文理班之時，她選擇了文科班，但與劉舒不同班，所以也互相不認識。

    林春看著對面走來的我說道：“盈盈你下午是不是沒有數學課，你把你的數學練習冊借我一下。老師要講題目，我忘記帶了，你借我裝裝樣子，免得挨老師的罵，我絕對不寫字?！?/br>
    我記起我的數學練習冊的某一頁。好像被劉舒寫了很多筆記，最后一頁好像也寫滿我的名字。

    我有些猶豫，但當著她同學的面，我也不好拒絕她，只好勉強地應了一聲。

    林春跟在我的身后，跟我一起上了理科班，在教室外面等著我拿書。

    我在里面磨磨蹭蹭地拿著書，準備要翻開看看是否還有別的地方也被劉舒這家伙荼毒。

    林春耗完耐心，徑直走到我旁邊，歪著腦袋看著我翻著手上的書一頁又一頁。

    “怎么了，你在里面藏了錢嗎？那可歸我了啊?！?/br>
    我心虛道：“沒有，是我上次有個習題的答案好像夾在里面，不知道還在不在，所以看看?！?/br>
    林春一把奪過我手上的練習冊，“怕什么？我又不動，我很守規矩的，借書就是借書，會原樣歸還?！?/br>
    林春也不管我欲言又止的表情，直接拿著書本走出教室。

    傍晚我吃過晚飯之后回到宿舍，林春早已在宿舍收拾晚自習要的課本。

    看我坐在桌子上看書，林春走到我旁邊神神秘秘地問道：“你借給我的確定是你自己的書吧?！?/br>
    我不疑有他，“必須是我的書啊，不然我敢借給你嗎？”

    “那你有情況啊，我看這個書里面有別的筆跡哦，跟你的很不像?！绷执阂荒槙崦?，仿佛發現新大陸。

    我的心微微發虛，像被人發現了秘密，“沒有啦，那個書是我借給其他同學，她不小心寫上去的?！?/br>
    “哪一個同學這么過分，不小心那么多次，我看其中有一頁寫了很多字啊，你還敢把書借給她？”

    林春看我悶悶地沒有回答，繼續好奇問道：“是誰嘍，你跟我說唄，曝光她?！?/br>
    我赧然不已，一把奪過林春手里的書，“你用好了還給我唄，還問那么多?！?/br>
    林春看我沒有接下去八卦的興致，吐了下舌頭，悻悻然坐回自己的床鋪。

    *

    第二天午休時間，林春跟我一起去的班級，她放好書本，便跟我并肩一起去樓上我的班級。

    我們走到走廊盡頭拐彎的時候，看到劉舒跟我班級的另一個同學正在那里聊地起勁。

    我走進班級放好書本之后，返回走廊上跟林春并肩站著。

    劉舒朝我的位置挪了兩步問道：“旁邊這位仁兄是哪位??？我怎么沒有見過？”

    “她叫林春，也是你們文科的，她在5班，你在三班，有點距離，你們兩個應該還不認識吧?！?/br>
    我說著話轉過頭看著林春說道：“她叫劉舒，是你們文科班的，在3班，我高一的同桌?！?/br>
    林春繞過我走到劉舒的另一邊興奮地說道：“你也是文科班的啊，我怎么以前好像沒有見過你?！?/br>
    劉舒笑笑回答：“你跟林盈都是寄宿生，我是走讀生，不住在宿舍，所以我們不認識有什么奇怪的?！?/br>
    “你跟她以前是同桌啊，那你們肯定很要好?！?/br>
    劉舒假裝正了正嗓子回答道：“還行吧?！?/br>
    林春湊過腦袋一臉八卦的神情，“那你知不知道林盈有沒有男朋友??？”

    劉舒一臉震驚地扭頭看著我，張了張嘴巴說道：“沒沒沒有吧，我從來沒有見過林盈的男朋友啊?！?/br>
    我白了一眼笑嘻嘻的林春，“你聽她亂說，我哪里來的男朋友？我的書就是我的男朋友，我每天除了吃飯睡覺就是跟書在一起?！?/br>
    林春討好笑道：“我開個玩笑嘛，你們干嘛那么認真?！?/br>
    “不跟你們說了，我進去寫作業了?！蔽已鹧b生氣般轉身朝班級里面走去。

    林春的聲音夾雜著劉舒的笑聲喊道：“別那么認真嘛，開不起玩笑哦?！?/br>
    作者有話要說：　　情書事件還有后續，謝謝大家觀看。

    第10章 寫詩

    下午上課期間，我不小心把劉舒寫著歌詞的信紙再次丟到地上。

    我撿起信紙，看著上面的內容，突然心里閃過一個念頭。

    我也想戲弄一下劉舒，給她寫首小詩刺激一下她，心里有種小小的報復快感油然而生。

    我一邊聽著老師講課，一邊把作業本翻到背面，慢慢思考推敲，而后寫下一首十來句現代詩，內容簡單語調靜好，深意隱藏，有一種欲拒還迎的味道。

    寫完我很滿意地把它重新抄在一張嶄新的作業紙上，把它夾在自己的練習冊里。