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筆趣閣 - 歷史小說 - 文盲的北宋生活在線閱讀 - 第144頁

第144頁

    “要你管?”鄭雙成站起來,白胖的臉上盡是憤怒,“付凌然,你管好自己的事就行了,還有半月就要考核了,別到時候又過不了關!”

    付凌然聽到這話,氣著了,說道:“我過不了關?說得你好像能過得了似的。你自個兒去轉告魏拾遺,讓他仔細點,別到時候考核過不了,又得罪了人?!?/br>
    魏拾遺成績差,課堂里的學生都知道,他們也都知道魏拾遺在補習,可是成績差不是一時間的補習能弄上來的,現在他又和周赟走在一塊兒,呵,看他到時候怎么辦。

    鄭雙成口拙,性子也很溫和,就是個善良天真的小少年,被付凌然這么說了,他一時間竟找不到話來反駁??粗读枞皇┦┤坏幕氐轿恢蒙献?,他心里的氣就更不順了。

    拾哥兒怎么就不能讓他省省心?

    鄭雙成現在的心情就跟老父親一樣,平日里是魏拾遺看起來成熟,他看起來跳脫一點,魏拾遺想得多,他想得稍微少一點?,F在卻變成了,他替魏拾遺著想了。

    說實話這種滋味挺不錯的,但如果不是這件事,鄭雙成應該還挺享受,可現在他享受不起來,反而心里擔心得不行。

    而此時,他擔心的人也回到了辦公室,相比較其他人對周赟身份地位的忌憚,他卻是一點也不在意。

    有兩個原因,第一是他不圖從周赟身上得到什么,第二就是他不進入朝堂當值,未來頂多經營醫館,魏拾遺很自覺,他這技術也不可能當御醫,所以那些人擔心的東西他并不用擔心。

    就算是他以后運氣好當了御醫,也或許因為王老先生的緣故被分到某一個黨派,難道就要因為那些黨派之爭,就要放棄自己的朋友嗎?

    他也算是死過一次的人了,重新活過來,除了背叛國家和死,他對其他的要求都放得比較寬,也不那么在意。再說了,要是北宋仍舊逃不過滅亡的結局,他們在這里擔心這些還真是多余的,何不讓自己過得舒坦一些?

    所以說,魏拾遺算是活得有點明白了。

    推開門,魏拾遺進去,他發現王老先生已經到了,不僅如此,林助教和王助教也來了,除了他們兩個還有幾個助教,七八個人坐在屋里正熱火朝天的討論。

    門口傳來的動靜引起了他們的注意,看到魏拾遺回來了,王助教和周赟他們就招呼魏拾遺趕緊進去。

    “不好意思,事情比較麻煩,所以耽擱久了一些?!蔽菏斑z道著歉,然后小心的坐到周赟身邊,低聲問道:“這是怎么回事,怎么來了這么多的助教?”

    周赟不算是討論的主力,所以他的位置比較靠后,魏拾遺坐到這里,兩人小聲點也不會引起其他人的注意。

    周赟看了看那邊的助教,同樣放低了聲音,說道:“他們在討論分科的事情?!?/br>
    人齊了,助教們更是討論得熱烈,一時間魏拾遺沒能聽清周赟說了些什么。

    “什么?”魏拾遺不由得靠近了周赟,不好意思的再問了一次。

    見狀,周赟就要再次解釋,可是他看周圍的情況,再想到魏拾遺沒習過武,五官靈敏度比不得他,想了想,便湊近了魏拾遺的耳朵,低聲說道:“他們在討論分科的事?!?/br>
    “分科?”

    “是的?!?/br>
    “王老先生剛才進來之后,先說了我們昨天跟他商量發展外科的事,接著他又說了別的,他打算把中醫科也分開來,仔細劃分,專業學習?!?/br>
    隨著周赟的講解,魏拾遺便知道了王老先生的計劃。王安石是這樣打算的,他打算把中醫分科學習,少而精。

    比如:設方脈科、針科、瘍科為三個一級學科,方脈科下設大方脈、小方脈和風科等三個二級學科;針科下設針、灸、口齒、咽喉、眼、耳等六個二級學科;瘍科下設瘡腫、金瘡、書禁等四個二級學科。開成了三個專業,十三個學科構成專業結構體系。

    可以說三個專業,十三個學科構成專業體制這一人才培養模式,既注意了知識的深度和廣度。

    當然,因為王老先生畢竟不是郎中和助教,因此他的建議并不完善,比如這十三個學科應該學些什么,這就要看書院的了。

    魏拾遺學醫,對中醫沒有歧視,因此對北宋的醫學還是有一點了解。他依稀記得王安石確實將醫學進行了改革變法,但那不是在變法里面的嗎?怎么提前了?

    難道是因為他昨天去找了王安石,產生了蝴蝶效應?

    魏拾遺不得而知,但是他知道現在王安石的目的已經從增加學生名額,轉到了對醫學的變革。對此,他是大大支持的。

    魏拾遺覺得支持,房間里的助教們和林提舉卻有他們自己的意見,有些人覺得這樣不好,但有些助教卻覺得這樣很不錯。

    覺得不好的人認為書院里的學生不多,如果分開學,那么每一科能有多少學生?而且,如果分科,總不能讓學生仍舊學習那么多,又因為跑來跑去,書院里的助教也會比較累。不僅如此,王助教他那里還會分一個科出來,他那兒的學生,誰教?

    而支持的助教則持相反的意見,他們說有些學生的天賦不一樣,助教所擅長的方向也不一樣,比如一些學生和助教在針灸方向擅長,其他方向不怎么樣,如果分科學習,那么就能把他們所擅長的發揮到極致,學生學起來也不會那么累。



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