說來也是巧, 那天姜樂的班主任下班回家，被一個新手上路的司機撞到了。當時她快嚇死了，腦子里竟然第一時間回憶起姜樂的話。

    “老師您放心，以后您要是出了事, 有人同情肇事司機，我去他家里送錦旗！”

    沒多久，肇事司機的一群親友來醫院, 去哄那個被嚇哭得女司機，轉頭又來尋求諒解，

    “您是當老師的人，一定能體諒我們家姑娘吧, 她還小, 不怎么會開車?！?/br>
    姜樂的老師姓王，此時心里和吃了翔一樣難受。

    那女司機哭得特別慘，還要下跪道歉。

    王老師傷得不算特別重, 腦震蕩加一條腿骨折, 至少要修養幾個月。

    心情本來就不好，還要聽那群人嘰嘰咕咕，忒憋悶。

    姜樂去上學的時候發現班主任不在, 不由得有些詫異。

    新來的代班主任不好處理姜樂，見他上課還安分, 便沒說什么。

    被姜樂打傷的那個男同學現在還在醫院里休養, 就算對姜樂有微詞, 其他人也不敢當面說關于姜樂家里的事情。就算背地里說姜樂的壞話也小心翼翼的。

    那天他打人還是嚇著了不少人。

    以前的姜樂很好哄, 又大方，但也有些傲氣，沉寂了一段時間，眾人本來以為姜樂會一蹶不振，沒想到他變成了這個樣子。

    面對著姜樂的時候，便有些戰戰兢兢。

    有時候武力值倒挺有懾服力。

    除了張小可，班上的同學待姜樂皆是敬而遠之。

    上回張小可說得那話讓人耳目一新，因此也沒了朋友。

    仿佛她和姜樂關系好是一件讓人難以置信的事。

    張小可性子綿軟，朋友也有一些，但真正把她放在心上的人也沒有多少。

    張小可比起普通孩子來說要內斂一些，從來不說自己的主觀感受、看法，也不和人聊什么時興的電視劇，明星，更是不吹牛自己有什么牛逼親戚，或者去什么地方旅游過，心情為什么不好…無形之中便與人有些距離感。

    兩人一起上學，放學一起回家，關系越發親厚。

    而且最近張小可的父母出了問題，一個是走路的時候摔斷了腿，另一個是出去做大保健的時候染上了病，已經很久沒有回來過了。

    在零花錢上，他們倒是沒苛待過張小可，心情好的時候給得很多，心情不好連打帶罵，也完全想不起來要給錢的事。張小可一直默默攢錢，這些年也積攢了不少。

    有時候她也想過要去一個陌生的地方獨自長大，但各種新聞使她止步，一個女孩子孤身在外過于危險。

    至少要等她長大一些，能養活自己了，才能離開這個房子。

    “下周就要期中考試了，你復習得怎么樣了？”

    張小可以前不會關心姜樂的成績，如今卻十分緊張。

    萬一姜樂考的高中不好，和人學壞怎么辦？

    “不怎么樣?！?/br>
    “最近多看點書?！?/br>
    “知道了，小老太婆?！?/br>
    張小可扎了一個丸子頭，姜樂見那丸子有趣，還捏了幾把。

    轉頭姜樂就聽見有些窸窸窣窣的聲音在說早戀什么的……

    他又看了一下張小可，這次不打算和她說話了。

    省得張小可也被編排。

    如今姜樂享受的是班級里的帝王級服務。

    每天，他的作業本不會有人發，同學會自動放在講桌上，而且，平時摸一下姜樂的作業本、練習冊他們還要用紙擦手，仿佛碰到了什么臟東西。

    想起上次賠的那筆醫藥費，姜樂漸漸也按捺住了脾氣，一日比一日淡定。

    看班上其他人的作態就像看猴戲似的。

    他現在已經和班上的同學不一樣了。

    他清晰的知道，自己學習是為了不變成肌rou男。打一個人算不得什么本事，讓他真正變成戰斗力爆表的肌rou男，又覺得特別抗拒。

    此時先以學習為主。多學一些東西，總有用得上的時候，不學就不知道什么時候該做什么事。就像張小可被打了都不知道冷敷一樣。

    ……

    自從上回姜樂打過人之后，關于他mama去世騙保的流言便傳開了。

    實際上巨額保險金，哪有那么好騙。

    馬路上的攝像頭里有監控錄像。

    姜太太沒有違反交通規則，是那輛轉彎的貨車撞到了她，還碾了過去。

    姜樂不想再回憶那段監控。

    曾經有好多人分析那段錄像，想找出漏洞。

    但是沒有漏洞，它就是自然而然發生的事情。

    因為mama的死，曾經投過的保險金解了燃眉之急，因此，連去世的mama也染上污點。

    mama當時的想法是什么，姜樂不知道。

    但她一定不排斥活下來。

    剛破產的時候，一家人都很低落，她說只要家人平平安安的，生活苦一些也沒有關系。

    現在，生活里倒只剩那個苦字了。

    ……

    “王老師，您好，我是姜樂的爸爸?！?/br>
    “我是不會同意讓姜樂去上課的！你不用給我打電話！”

    王老師的火氣有點重，姜蘿一臉嚴肅道：

    “不是，我是想說，姜樂已經去學校上了兩天課了?！?/br>
    “你是不是存心想氣死我？”

    “不是，王老師您消消氣，上次是姜樂說了氣話，他對您并沒有什么壞心，您不要放在心上?！?/br>
    “我出車禍了，你們就憋著樂吧?！?/br>
    “我們不久前才失去了至親，并不覺得車禍是值得高興的事。老師，您出事的時候，是否覺得很恐慌，或者很害怕？”

    聽筒那邊傳過來的聲音很溫淳，很好地安撫了班主任王老師的情緒。

    “是有一些?！?/br>
    她的家人都沒有空照顧她，肇事司機賠了錢，買了些水果、營養品就走了。

    被車撞到的時候，確實很可怕。

    好像靈魂脫離了軀殼。

    那一瞬間會無比留戀這個世界。

    “大部分人都畏懼死亡，這是正?，F象，萬幸的是老師您現在恢復得還不錯，不影響未來的生活?！?/br>
    “您也經歷過車禍，也許更能理解我妻子的痛苦，姜樂以前的家長會，您應該見過她，如果還有些許印象，定然會為她的去世而惋惜?！?/br>
    “她是一個很美好的人?！?/br>
    只是聽到這里，王老師心里就驀然一痛。

    那的確是個很美好的人，溫和從容，細致體貼，看起來年輕漂亮，衣著優雅得體，眼角眉梢都是溫柔，仿佛是世間最幸福的人。

    讓人記憶很深刻。

    “對不起，我為我之前的行為感到羞愧，請您節哀?！?/br>
    王老師擦了擦眼淚，差點牽動骨折的腿。

    轉而又想到，姜太太去世的時候，一定很痛苦。

    姜蘿開始發動蘿の洗腦攻擊——

    “一個完整的人格，應當具有同理心，即使人與人之間的悲喜并不相通，也要待人友善，不以惡意去揣度他人?！?/br>
    “如果管不住思想，就管住行為，不攻擊、傷害別人?！?/br>
    “那位同學偽造流言詆毀亡妻的名譽，令我和姜樂十分生氣。如今教室里都有監控設備，十分先進，可以分析提取音頻。如果我愿意，可以直接起訴那位學生?！?/br>
    “未成年人正處于一個成長的過程，也許朝夕之間，思想觀念就會產生巨大的變化。事情鬧大，不好收場，也會對參與的人造成不良影響，小孩子不應該被外界太過于關注，此事我并沒有追究?！?/br>
    王老師不知道別人怎么樣，但她此時思想觀念的確發生了巨大的影響。

    為過去狹隘的自己而感到羞愧，因此口氣十分歉疚：

    “等他從醫院回學校，我會懲罰他的?！?/br>
    “希望王老師把握好分寸，那孩子的性格并不好，如果因此記恨你，或許會對你造成很不好的影響?！?/br>
    新聞可沒少放那些兢兢業業的老師被學生暴起殺傷的事。

    “我…我不知道該怎么辦了，請您指教?！?/br>
    王老師想起來姜樂打人的因由，頓時覺得那個被打的學生確實有些陰毒，她向來沒什么威信，這個事還真不知道怎么處理。

    “您可以了解一下他的家庭，如果父母人品不是很好，那您就要小心一些?？梢远嗪退務勑?，盡量溫和一些，不要以老師的角度去指點他，多了解一下學生的想法，如果對方擅長偽裝，那老師就不要過多涉入，輕拿輕放，以免惹到麻煩……”

    姜蘿說了一些，希望王老師能更好地保全她自己，也帶給學生正面影響。

    如今她覺得自己早年做事太過極端激烈，應該迂回婉轉一些，讓各方都能好好地生活。

    換一種方法，得到的結果可能會更好。

    以暴制暴只是最后用來自保的手段。

    王老師聽了一堆話，此時情緒也平靜了很多，語氣十分恭謹：

    “謝謝您的指點?！?/br>
    姜蘿十分謙遜有禮，與上次相談完全不同。

    “指點不敢當。只是我如今到了而立之年，經歷的事情也多了，供以些許薄見，希望能幫到王老師。其實我這次給您打電話是想說說姜樂的事，他說的那句話太過分了，我再次替他向您道歉，到時候我會親自帶他來醫院看您?！?/br>
    “我也有做的不對的地方，道歉我就收下了，您也不用來看我，我受之有愧，姜樂的事，我也有責任，沒有好好的引導他……”

    想到姜家父子，王老師本能地有點慫。

    “我會帶姜樂過來的，也只是說幾句話，您不用緊張?！?/br>
    “到時候希望王老師對姜樂態度好一些，能接受他的道歉?！?/br>
    “雖然有句話叫做，以德報怨，何以報德。但有時候，以德報怨能起到不錯的效果。姜樂本性不壞，見識到您的胸襟，定然會有所進步，缺點會有所改正。您如果有氣可以和我打電話，姜樂的錯處在于我這個做父親的沒有把他教好，如今我想和老師您配合著，給他改一改身上的毛病?！?/br>
    “我形象很不好，但老師您為人師表，正好做姜樂的好榜樣，讓他意識到自身的不足之處?！?/br>
    姜蘿使勁給對方戴高帽，讓王老師十分緊張。

    “姜先生您太客氣了，我會好好和姜樂說話的，您放心?！?/br>
    “姜樂打架的事我也有責任，不該把您家里的事說給班上的其他同學聽，我向您道歉。我以為學生們會關照姜樂一些，沒想到反而起到了反效果?！?/br>
    “姜先生，對不起?！?/br>
    “我以后一定更細心地對待姜樂?！?/br>