韓老師說：“肯定是背影啊，你要往林子里去，我在你后面，看到的肯定是你的背影，怎么可能看得到你的臉，就連背影我都沒怎么看清楚?！?/br>
    我說：“那你怎么知道那個人是我？”

    韓老師道：“廢話，這里還有第三個人嗎？”

    確實，我們兩個一起進山的，這里又是不常有人出現的深山，那么如果當時我已經追照片進了林子了，那么韓老師再看到一個模糊的背影，肯定會認為是我。

    如果當時我看到一個背影的話，只要稍微和韓老師有點像，那么我也肯定會認為是他了。

    韓老師當時是沒有開陰陽眼的，看不到鬼，那么看到的就只能是人。

    也就是除了我們兩個，當時應該是還有另外一個活人在那里的。

    這個人是誰？會是兇手嗎？

    我問韓老師：“就算是模糊，也多少看到了點吧，具體都看見什么了？

    高矮胖瘦，衣服顏色都看到了嗎，和我的一樣嗎？”

    “廢話！”韓老師對我的疑問，相當的不滿，“要是連高矮胖瘦個衣服顏色都跟你不一樣，那我怎么可能會認為是你？”

    如果韓老師說的都是真的，那么如果不是他眼花的話，那么就是在我們附近真的出現了一個，高矮胖瘦和我差不多，而且穿衣打扮也和我很相似的人。

    那么這肯定就不會是巧合了，應該是那人有預謀的模仿我。

    當時在古槐鎮的時候，出現一個跟我一樣的人，可那是萬鵬玩的花樣，現在萬鵬和考古隊在一起，不可能分身來這里，現在又是怎么回事？

    我又想起昨天晚上吊在屋子房梁上的那個影子，那個影子從背面看，基本就是和我一模一樣，難道又出現了第二個我？

    如果不是出現了一個故意模仿我的人的話，那么合理的人解釋，就只剩韓老師說謊，或者韓老師看花眼這兩種可能了。

    要么是有人騙了韓老師，要么是韓老師騙了我。

    但他們這么做有什么目的？為了讓我們發現小周和老周的尸體？為了把韓老師騙到樹林里去弄死？

    越想頭越大，發現我手上掌握的這點信息，根本什么都判斷不出來，而且我也沒有任何辦法去進一步求證。

    經歷這么多事情，我對這種疑問的處理方法，依然只有一種，那就是先選擇忽略，暫時不去想他，先解決眼下的事情。

    又往前走了一段，看看時間也差不多中午了，韓老師便表示可以停下來，先解決午飯了。

    我說：“你這么快，就把腦子里把那兩具尸體的樣子，清理干凈了？咱們可走出來沒多遠呢，萬一那倆玩意要是起尸了，估計蹦噠過來要不了五分鐘?！?/br>
    韓老師說：“我知道，但是不能往前走了，看到前邊那棵樹皮被剝了一半的樹了沒？那相當于一個指路的標志，過了那棵樹后，在稍微往前走一點，就到淤泥池了。

    當時運淤泥的那些大貨車你也看到了，封的那么嚴實，還是招蒼蠅，淤泥池里會是什么光景，你應該能想到吧。

    惡心程度不比那兩具尸體差，一會兒離著淤泥池太近了，更吃不下了?！?/br>
    他這一說，我瞬間聯想到了農村旱廁的糞坑，趕緊擺手讓他打住，然后不免由衷的感慨道：“你們鎮的人，還真是不怕臟，不怕累，集體下坑挖糞都行。

    不過我看他們一個個的，不傻不呆不缺胳膊不少腿的，這種挖淤泥的活都可以忍受，那出去干點啥不好，這個破鎮子有什么好留戀的？

    與其留著鎮上挖糞，不如出去打工啊?！?/br>
    韓老師冷笑道：“出去隨便找份什么工作，能干一星期吃一年嗎？何況他們都是既沒有文化，又沒有什么技能的。

    雖然都是健全人，就算出去了不至于餓死，但那也是混在社會底層，看不見任何出頭希望的，還不如窩在這個山旮旯，做自己的白日夢。

    這鎮子雖然在你眼里看著破，但是在旁邊幾個村鎮里面，可是生活條件最好的，他們被羨慕慣了，才不肯到外面去當下等人。

    更何況，他們還有很多人相信那個毫無根據的傳說?！?/br>
    還有人羨慕這幫挖糞的？這里的人還真是夠奇葩。

    不過想想，或許也可以理解吧，挖黑礦那么危險，礦難如麻，不還是有那么多人會去挖嗎？而且周圍的人還羨慕他們能去挖礦呢，至少有條掙錢的路子。

    但是我感覺，真正讓這個鎮上的這些人癡迷這淤泥鎮的，肯定還是那個傳說，畢竟都這個年代了，就算以前消息閉塞，人們滿足與這個鎮上的生活，但是現代社會這么發達，天天都有直通市里的車，再加上網上什么信息都有，年輕人不可能抵擋的住外面大千世界的誘惑。

    比周圍幾個鎮經濟好，這點微弱的優越感，早就應該已經被現在發達的交通和爆炸的信息量給沖淡到可以忽略了。

    就像走陰的吳婆婆家，以前大幾百年，都是守在走陰婆婆周圍，甚至可以說靠著走陰婆婆這一技之長，養活整個家族，但現在吳家的年輕子弟還不是大半遠走高飛，連出國的都有，對這些老手藝早就不屑了。

    要說吳家的走陰陰森恐怖，讓年輕人避而遠之，那韓家的起尸產業就更加驚悚了，怎么會一鎮的男女老少都愿意守著？

    我問韓老師：“是什么樣的傳說？說來聽聽唄，我看這個鎮上煙火氣還是挺重的，人不少，算不上空巢村，能留住這么多人，肯定不是一般的傳說?！?/br>
    結果韓老師道：“不說也罷，那是個荒誕到沒人信的故事，五毛錢一段的都比那有邏輯，沒什么好聽的。我都奇怪，那么離奇的故事，怎么會有人認為是真的？還能流傳幾百年?！?/br>
    我說：“如果我猜的沒錯的話，故事本身很離奇，但是偏又能流傳這么多年，而且還有那么多人相信，那么肯定這個鎮上是發生過什么事，讓他們覺得正好印證了那個傳說，所以才會選擇相信吧。

    而且，這個印證，還不是只出現了一次，至少應該是每一代人都親身經歷，或者親眼看到了。

    比如說，有個傳說是后山有狐貍在修煉，如果這個狐貍從來不出現的話，就算一開始講述狐貍故事的人，把故事講得再精彩，再生動，那么也會逐漸被人們忘掉，流傳不了幾年，更不要說幾代。

    人們聽也只是當故事聽，不會認為是真的。

    但如果在大家還在懷疑這個故事的真實性的時候，突然有個人進山迷了路，遇到一只大狐貍把他帶出來，而且那狐貍雖是畜牲，但辦起事來，與人一般無二。

    那么這個故事和上一個故事結合在一起，相信的人肯定就會多了，流傳下去的幾率也就大了，這個狐仙的傳說，很快就會變成奶奶講給孫子的故事里，熱度最高的一個。

    但這也不足以讓它一直流傳，隔幾十年，故事還是會被淡忘。

    但如果在這個故事漸漸淡出人們口耳的時候，突然又有一個風雨的夜晚，有人在閃電光中看到了映在天空中的巨大狐貍畫像，那么這個故事就又要流傳。

    再隔幾十年，又有人看到后山夜里出現奇異的光華，有好事者偷偷結伴進山查看，發現一只狐貍正在吐丹修煉，那么這個故事就又要流傳。

    一個不夠荒誕的故事，要想流傳下來，并且被人們當做是真實的，都需要有這么多次的重復印證，甚至是更多的印證，你那個荒誕到夸張的故事，怕是出現過相當多的異狀，所以才能讓鎮上的人對他如此迷信吧?！?/br>
    韓老師面無表情道：“對，你說的沒錯，那東西確實每隔十年就出來刷一下存在感，每次都搞得真有什么事情似的，但我還是不打算相信。

    詭都是人搞出來的，我更愿意相信，是某些人有組織有目的的策劃了那些事情?！?/br>
    “一下策劃了好幾百年？這時間跨度也長了點吧?！?/br>
    其實再想想，好像也沒有什么好奇怪的，圓光女為了出逃，不也策劃了三百年嗎？要是為了什么重要的事情，籌劃幾百年，經歷幾代人，或者是死后不歸地府，繼續實行他的計劃，有個幾百年，并不是什么太稀奇的事情。

    我問韓老師：“具體是個什么樣的傳說？又都發生了哪些怪事，說出來一起參考參考唄。我經歷的稀奇古怪的事情也不少，別的我沒經驗，什么非人啊，妖邪啊，我可是見得多了，說來聽聽吧?！?/br>
    結果韓老師只是默默的把背包里的食物取出來，開始收拾場地，準備野餐，根本沒有給我講故事的打算。

    我哪里肯干，一邊幫他收拾，一邊又問了一遍：“到底都發生了點什么？既然是關乎整個鎮的，那應該就不是什么秘密，沒必要瞞著我吧?！?/br>
    韓老師看了我一眼道：“我是個老師，教書育人的，不能把這樣的東西講給小孩子聽?！?/br>