韓老師說：“就昨天給你送信的那個小孩，另外還有一具，死得挺惡心的，臉都爛完了，我也沒有細看，你要是想看的話，自己去看吧?！?/br>
    昨天給我送信的，小周？小周死了？

    我問了韓老師具體的方向，趕緊就找了過去，韓老師猶豫了一下，還是跟著我一起過去了。

    小周被扒得光溜溜的，用繩子吊在樹上，身上全是深深淺淺的血道子，傷口還落滿了蒼蠅，感覺那些血道子好像是撓出來的一樣，有些還有rou條翻在外面。

    能看得出來，死亡持續了很長時間，他是被虐待致死的，具體細節不便描述，尸體看得我想吐。尤其讓人不舒服的是，他在死亡的時候，臉上的表情定格在了那個奇怪的笑容上，就像他很樂于接受這個死亡方式似的。

    我看了韓老師一眼，道：“其實你剛才真的應該開了陰陽眼看一看那個鬼的，我總覺得這個孩子有點不對勁，說話辦事，并不像是個正常孩子，尤其是他這莫名其妙的笑，笑得人心里發毛。

    要是能看到那個從他身體里面出來的鬼，就能知道這具身體，是不是被奪舍過了?！?/br>
    韓老師點了根煙，緩解尸體對他造成的視覺沖擊，然后才道：“他是不是奪舍來的，也跟咱們沒有多大關系，現在咱們倆都不確定還能不能看到明天的太陽，你居然還有心思關系這個。

    行了，看看就得了，咱們還有咱們的事呢，再耽誤下去，估計咱們天黑之前就趕不回去了，到時候大半夜的在山里吹風，各路孤魂野鬼出來喊冤，那可就真熱鬧了?！?/br>
    雖然韓老師說的非常在理，我也知道不宜耽誤太多的時間，但我還是打算再去看看另外一具尸體。

    韓老師一臉無奈的給我指了下方向，那意思是我想去，自己過去，他不奉陪了。

    我說：“那你是打算自己看著這具？你不怕他突然蹦起來？”

    我指了指吊在樹上的小周。

    韓老師氣得臉都黑了，道：“我是姓韓的，生在起尸家族，雖然我起尸術學的不精，但還不至于怕僵尸！”

    我撇撇嘴，表示他愛去不去，然后就自己走了過去，走了一段，估計快消失在韓老師的視線里了，他果然還是又追過來了。

    其實我也怕，甚至比他還怕，但是我比他會裝，所以我有主動權。

    虛的，有時候該玩了還是得玩。

    第二具尸體很快出現在我們倆面前，雖然臉上全部都是血，看不出原來的模樣，但是從他稍許斑白的頭發，農村漢子的體型，還有那骨折不久的小腿，基本上可以確定，這具尸體是老周的，這父子倆都死在了這里。

    跟小周不同的是，老周的身體皮膚都很完好，應該就是吊死的，但是死了之后，為什么要毀掉他的臉，就不清楚了。

    尸體吊的不高，腳尖稍稍離地而已，這樣我稍微一抬頭，就能看到老周那一臉的血。

    韓老師見我一直站在老周尸體前面給老周相面，終于還是等不下去了，問我：“到底怎么個意思？你還想給他救活了不成？”

    我說：“都死得招蒼蠅了，還救個屁。我只是好奇，這個人明明也是被下了蠱的，但是他死了以后，為什么眼眶里沒有蠱蟲爬出來，韓平和韓靜，不都是死后眼眶里爬出了蟲子嗎？”

    韓老師不想多看尸體一眼的把頭扭到一邊，道：“可能下的不是一種蠱蟲唄，又沒有人規定，中了蠱的人，死后尸體眼眶里必須得有蟲子爬出來?！?/br>
    我說：“不對，你有沒有發現，這具尸體的臉并不是爛掉了，其實他的五官還都是在的，只不過是被涂了一臉的血而已，而且這些血，還不一定是他本人的血?！?/br>
    韓老師被我給說懵了，問我：“什么意思？你想說什么就直接說，別繞圈子?！?/br>
    我說：“你仔細看，其實這具尸體的眼角，是有蠱蟲露頭的，只不過他們剛鉆出來一點點，就死在了尸體的眼眶處，所以并沒有爬出來。

    我感覺是這些血，殺死了這具尸體里面的蠱蟲?！?/br>
    韓老師道：“然后呢？殺人的那個既然都把這個老頭給吊死了，他尸體里面的蠱蟲是死是活，有什么關系，為什么還費事把蠱蟲殺死？”

    我搖頭說：“不清楚，或許，他只是怕這些惡心的蠱蟲，沾到自己的身上吧?！?/br>
    韓老師無奈的嘆了口氣，道：“行，我也不管你猜的到底對不對，有道理沒道理，你先告訴我，你研究這兩具尸體有什么用？

    這個死人的臉還在不在，臉上的血是不是自己的，身體里面的蠱蟲活著還是死了，跟你有一毛錢關系嗎？”

    我說：“沒有，我只是覺得這兩個人死的不太正常，所以就多看了幾眼而已?！?/br>
    韓老師道：“行了，現在你也看夠了吧，看夠了咱們趕緊走，別耽誤正事?！?/br>
    我也找不到什么借口繼續留下，就跟著韓老師又回到了之前的小路上。

    一邊趕路，一邊琢磨，想著想著，我就問韓老師：“你有沒有覺得小周身上的傷口很奇怪，我怎么感覺像是貓抓的?！?/br>
    韓老師根本就不想再提那兩具尸體，跟我說：“我管他是貓抓得還是狗咬的，跟我有一毛錢關系嗎？

    我告訴你，我剛才好不容易把那倆玩意兒的死狀給忘記了，剛打算咱們倆休息一下，把午飯給吃了，你這一提，我又吃不下去了?！?/br>
    我說：“反正也吃不下去了，那就幫我想想唄。

    對了，你是怎么發現那兩具尸體的，吊著他們的位置，離著那條路雖然不遠，但是站在路上，也不可能看到尸體呀，你進林子里干什么去了？”

    韓老師道：“找你啊，你進了林子，半天沒有回來，我還當你迷路了呢，能不進去找你嗎？雖然我對這里的林子也不算熟悉，但我好歹是個本地人，總比你在里頭瞎鉆的好?！?/br>
    我說：“這么說來，你還是去救我了，我是不是該謝謝你？”

    韓老師說：“謝就不必了，咱們倆現在是一條繩上的螞蚱，你丟了或者死了，對我也沒有什么好處，到時候，剩我一個人，更不好辦，我救你其實是為了救自己，沒什么謝不謝的?！?/br>
    誒呀，這話說的，好像是他就是冒險進林子里救我去了，然后人家還大方的不要我感謝似的，氣得我也只有把實話說出來了。

    我說：“韓老師，您怎么也是教書育人的，我雖然不直接是你的學生，但你剛教過高三，我剛高三畢業，按說我確實應該把你當老師尊敬，但是您這么在一個學生面前撒謊，真的好嗎？”

    “我有撒謊嗎？什么時候？我不想告訴你的事情，我都是明白告訴你，暫時不跟你說，但是也沒有騙過你啊?！表n老師一臉無辜道。

    我說：“拉到吧，遠的我不知道你還有多少事情瞞著我，就說剛才進林子的事情，你肯定就沒有說實話?！?/br>
    “怎么沒有說實話了？”韓老師仍然是一臉的無辜加不解。

    我說：“老師啊，我剛才追那張照片，是朝著路的右邊過去的，可是我出來的時候，發現您老人家在路左邊的林子里上吊，那兩具尸體也都是在路左邊的林子里。

    我從右邊丟了，你去左邊找，您這找法，有點南轅北轍了吧?！?/br>
    韓老師不說話了，他好像跟本就沒有注意到我離開的時候，究竟是去了哪里。

    我說：“現在說說吧，你去那片林子里，究竟是干什么去了？”

    韓老師沉默半晌，我還在想，他能編出什么理由來糊弄我，結果他居然給我來了個死不認賬。

    “你是進了右邊的林子嗎？怎么可能，我親眼看著你是追照片一路追著進了左邊的林子，進林子的時候，你還摔了一跤呢。

    我在后面一直喊你，但是你還是執意進了林子，我當時急得直跺腳，但你就是不聽。

    我在外面等了半天，實在是不放心，才跟進林子里面找你去了，結果就遇到了樹上掛著的那兩具尸體，自己也差點被那個女鬼給弄死?！?/br>
    看韓老師一臉的認真，完全沒有一點撒謊的樣子，連我都有點懷疑，是不是我自己記錯了。

    但是我確實是出來后，才發現韓老師在路對面的林子里上吊的啊，這怎么回事。

    難道同時出現了兩個我，一個朝左進了林子，一個朝右進了林子，而韓老師只看到了朝左走的那個人？

    我又回想了一下當時的場景，韓老師被黑貓驚嚇到后，照片散落了一地，然后我們兩個都忙著追照片。

    我當時眼睛里面只有照片，并沒有注意到韓老師在干什么。

    按照常理推測，當時韓老師是打算給我看照片上的信息的，自然也不希望照片丟了，應該第一時間也在忙著追照片。

    那么我應該也沒有一直都在韓老師的視線范圍內。

    我問韓老師：“你當時看到我進林子的時候，看清楚沒，看到我的臉了嗎？”