這道題目是他的幸運題啊。崔燮笑了笑，將題目抄到卷紙上。

    達者，通也。通天下之所尊，有此三者。也就是能令天下人都無可置疑地尊重的，唯有“爵、齒、德”三物。

    朝廷重爵位，以別上下；鄉黨重年齒，以彰孝義；輔世長民重德行，以淳德化。此三者非自以為尊，而天下尊之，又因天下尊之，以別上下，明倫常，厚風俗，而能使朝廷安定，百姓賢孝，道德淳厚。

    這三道四書題是五房考生必考的，競爭也格外激烈，五經題則只要和自己同房的考生相較，難度總比四書這三道小些了。

    崔燮將三套卷子翻出來，從頭到尾檢查了了一遍，看“圣人”前面空沒空格，有沒有犯到當今和他父祖的諱，有無錯別字……都查清楚了，便對著朗朗日光謄抄到卷紙上。

    十二頁卷紙已寫了三頁多，空的半頁和后面八頁則是留給字數更長的五經題的。

    崔燮晾干卷紙，小心地收到卷袋里，看看天色還早，便低頭做起了五經題。守在考號外的府軍衛士緊盯著他，惟恐錯眼放過了作弊之舉，見他抬頭又疑他要去出恭，忙分出一只眼看巡場官來了沒有。

    不過崔燮早做好準備，這一天也沒離過考號，解溲也是在預備好的恭桶里。雖說氣味不佳，但大家都是這么過來的，總好過考著半截兒叫巡場官來鈐印，兩個守軍夾裹著去茅房，還要受著外簾官和軍士看賊一樣的目光。

    午飯、晚飯都是貢院供的，口味還不及小學食堂訂的營養餐，質量更次，幸好已到了秋爽天氣，吃著還沒什么異味。

    多虧了前些日子高強度的模擬題，他的做題速度倒練得飛快。到得晚飯時，他也正好做完了最后一道詩經題，索性省了一餐，忍著餓檢查完錯漏，將題目抄至考卷上。

    天色此時還黃亮亮的，從號房門外照進來的陽光正落在卷紙上，離扶出起碼還得有一個小時工夫。他便閉著眼坐在椅子上，打開腦內PDF從頭至尾檢查了一遍——這樣查不耗目力，在腦海里看得又清楚又全面，比用。

    將七篇制藝從頭到尾查完，也還不到掌燭的時候，崔燮卻不想再等下去了，起身對號軍說：“我要交卷?！?/br>
    那號軍極有風骨，絕不因他長得好看就以為他不會作弊，全程不錯眼珠地盯著他收拾好卷紙和草稿，又陪他到場內收卷官處，登記交卷。收卷官簽章用印，轉手便將試卷彌封，拿去給謄錄官謄錄成朱卷，送到詩經房請同考官批閱。

    考卷從下午就陸陸續續地送到考官房中，崔燮并不在交得最早的一批，同期交卷的也有兩三人，夾在一堆朱卷里并不顯眼。兩位同考官雖然知道崔燮也在這場鄉試，盯的卻是提前教的那幾位考生，一邊判一邊議論著考生的答卷。

    崔燮單憑那本《王窈娘琵琶記》底本就在翰院出盡了風頭，翰林院上下差不多都知道他的名字。兩位同考梁儲、張璞又是主筆楊廷和的同年，與他關系親近，都曾看過那院本，也判過他給太子伴考的試卷，略知崔燮寫文的風格，判卷時就在猜哪份他的卷子。

    這篇“氣清筆健、理足神完”，像他的風格；那篇“骨力堅凝、豐裁峻整”，看著也眼熟；最早交卷的那篇雖然略有幾句不夠精煉，卻也“格律嚴謹、理法精密”，是西涯公弟子應有的文章……

    兩人討論了一下午也沒結果，索性先飽餐了特供考官的精美肴饌，吃罷飯再拿新遞進來的朱卷消食。

    作者有話要說：　這篇抄自清代朱卷匯編，蔡振武卷

    清代朱卷匯編太棒了，還有評語！

    第163章

    五經科的考生數量不一, 《禮》《春秋》二經光原文就能比《詩》《書》二經的原文加傳注還長, 考生自然少。而《詩經》因為占了“字少”“簡單”“傳注只用一本”三大優勢，學的人是五經中最多的, 光它一房的考生就占到全部考生四分之一強, 判卷的壓力也是五房中最大的。

    九月十一日, 七篇經義文才剛全部謄清，十二又考第二場詔誥表判文；十五日才謄清第二場文章, 第三場策論又至。而二十五日便要定草榜, 二十九日就要正式發榜，平均下來他們兩個考官十五天內就要判五百余份卷子, 三四千篇制藝, 每篇的評點字數都不少于二十字……

    判完的卷子還要趕著送與正副主考官復閱, 再與監臨、提調官共排名次、拆卷填榜……留給他們看卷子的時間哪有多少！

    雖在謄卷一關，外簾官們就先剔去了文字失格、避諱不當、涂抹過多、不作草稿之類犯了大忌的卷子，送進來的已經少了許多，梁、張二人還是不敢拋費時光, 也和學子們一般點燈繼燭地看到半夜。

    這三場簡直不是考生員, 而是考他們這些閱卷官, 考得他們眼花胸悶，看到后頭也就看不出好壞了。是以鄉試三場場屋文字中，考官們能認真看的也就是第一場，第一場中評得最認真的，也就是首篇的“小人閑居為不善”。

    兩位同考官苦中作樂，看著看著卷子就跟對方說一句：“崔和衷已落入我手矣！”另一位考官便撿出自己挑的好卷說：“不然, 我這份卷子清通簡易，和衷必在我手?！?/br>
    比及九月二十五，三場的佳卷與備卷總算都判了出來，詩經房兩位同考官各推一份最佳的卷子以備為經魁之選，都拿到李東陽和謝遷面前。

    梁儲選的一份批為“氣清筆健、理足神完”，張璞選的則是“清思澣月，健筆凌云”，從評語上便要壓他的一頭。

    梁儲身為傳臚，夸人的功力還有差的？聽著張璞的評價，便跟兩位主考說：“哪里有按著評論推人的，我還能評他‘健筆凌云獨饒英氣’呢！伯英兄易房那篇還批了‘經天緯地之才，倒海翻江之筆’，豈必是我這篇不及那篇好？不過是評文時著墨不同罷了?！?/br>
    易房同考官楊杰楊伯英輕咳一聲：“你們評你們的，不須拉扯我。我易房推出的經魁文章的確周密詳備，俊逸清新，可稱一時之選?！?/br>
    他復誦著：“小人之異于君子者，大抵異于所為也。而吾謂小人自安為小人，則所為已非；小人自諱為小人，則所為更假?！?/br>
    念到這里，他便看著兩位詩房考官，深吸一口氣，閉上眼負手而立，長嘆道：“小人與君子之別只待觀其行才能辨出，其所作或為非、或為假，愈善掩飾而惡行愈多。旁人看他非為則洞如觀火，他自己卻因自欺而以為能欺過別人，所做日漸壞去，不可挽救。此處說得何其精到有力，讀之如登西山，致有爽氣！”

    李東陽笑道：“這段還未展開，末二比寫小人恐自見惡于君子，卻不知君子早知其不善之語，筆致嫻雅圓熟，尚有裊裊余音在文字外，果然是學養兼優之作。伯英薦上的果然是好文章，便不因經房考官推薦，也足可列在前茅?！?/br>
    謝遷這個副主考是負責填榜的，命人將易房這無爭議的文章朱、墨二卷取來，當場由兩名讀卷官對念，聽得一字不錯，將他的卷放在將要填入五經魁的那一摞上，又看向詩房的兩位同考：“二位同考官既爭不出上下，還是叫主考西涯公評斷吧?！?/br>
    兩篇文字各有優長，兩位考官要辨的還不光是哪篇更好，還得猜哪篇是崔燮寫的——李東陽作老師的要避嫌，不能把自家學生的文章列到前頭，反而要抑他一抑，打落到五魁之外。

    反正鄉試不似會試，還要分作三甲，只要名標在桂榜上，哪怕是第一百三十五名，也是和第六名一樣值錢的舉人老爺。

    梁儲自信地說：“和衷必在我手中，我看他這篇破題便破得與眾不同?！?/br>
    他也和楊杰一樣，曼聲吟道：“狀為不善之小人，揜著之計巧矣?！庇贮c評道：“這句便有可圈可點之處，原題‘小人閑居為不善’一句便如描畫眉眼，細細分明地刻畫出小人掩惡著善之狀，用這個‘狀’字以喻原題描畫之筆，豈不精到？”

    一旁幾位同考官點頭附和道：“他是會畫畫的人，理宜作此語?！?/br>
    張璞道：“我也看過崔和衷的卷子，他做題一向走古樸簡潔，理過于辭的路子，不一定就要在破題上出新。我看這篇‘以自欺者欺君子，小人之意偽矣’點題分明，下引承題‘夫小人，非昧乎善不善也’，一語點破小人知善故為惡的本質，豈不也是擅點睛者的手筆？”

    禮房一位同考官王珦道：“不然，這破題有些俗氣了。我禮房便有一篇文章是這么破的，只與他這破題差三個字，是‘小人之揜著工矣’。不過以‘意’之偽代‘掩著’之工巧，是比他的文字精煉?！?/br>
    不過這篇沒有點出小人并非不知善不善，只是平平重寫原題，不及那篇精彩。

    張璞道：“破題略平，承題卻一針見血。梁兄那卷承題也只寫小人不見君子時便放縱他的本性為不善，見了君子才知掩著；何如我這篇先點明他非不知善惡，只是用此自欺呢？從這一句承題，文章便見高明了?！?/br>
    梁儲力爭道：“不不，你看我這篇——他這句發凡是以‘何也’開頭的，不正是崔和衷的手筆？這句‘其為不善無不至也，特未見君子耳！’真是諷論有力，和他答題的風格一致！”

    張璞當即反對：“豈能只看發凡，制藝文精粹在比偶句，你看這兩比：‘夫嘆陰為乎惡者，小人之故態；陽拊乎善者，小人之變態’，對得多么工整，論得多么痛快！”

    兩人爭著爭著，已經忘了爭的是哪篇更好還是哪篇是崔燮作的了。二人論得各有各的道理，文章高下也只在伯仲之間，點評之辭更是新逸紛出，那六位同考官看他們爭執看得頗有興味，只差沒掏出銀子押注了。

    兩位讀卷官還站在廊下，等著副總裁叫他們讀了卷子好填草榜，這里兩位同考官倒爭執起來了，聽得他們連連呵欠，互遞眼神，都怨同考官不知道體貼人。

    考官們是坐著進卷子的，他們可是要站到填完草榜的！

    兩位正副主考也嫌他們吵得慌——特別是李主考，他們爭的卷子里還很可能有哪份是他學生寫的，叫他們倆這么死命夸著，李東陽的臉都有些發燒了。

    他索性取了兩位卷子，左右各擺一份，對照著細看。