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頓了頓他補充道：“我是說研究成果和論文署名都歸您?！?/br> “那曹聰術士您想要什么？”李流光奇怪了。 既然說到這里，曹聰也沒什么丟臉不丟臉了，干脆道：“貢獻點，我想要貢獻點?！?/br> “您想要星器？”李流光反應過來。 曹聰點點頭。 星器對術士的吸引力是難以言喻的。固然他將試驗成功的營養劑提交論文給圣域能換一筆可能將他推上二階的積分，但營養劑就像是一個人好運撿到塊金子，用完就沒了。星器則不同，那可是挖到一個金礦！若是他運氣好吃透一點，便能給他提供源源不斷的積分。而且這個金礦是一個挖掘不斷的金礦，可以一代代傳承下去，一直福澤他的后人。 相比之下，認同晨曦同盟的那點理念需要承擔的風險算什么。他敢打賭，李流光術士手里有星器和圣水可以兌換的消息一傳出，不用多久便有無數術士蜂擁而來，到時他一個一階的術士又哪里夠看呢。 他心里想的清楚，更是緊緊盯著李流光的反應，等著李流光答復。 在讓曹聰仿佛窒息的緊張中，李流光微微笑了起來：“我之前說過研究成果及論文署名這些權益都是給您的，現在依然如此?！?/br> 曹聰臉上浮現出巨大的失望。 “不過……”李流光話題一轉，“貢獻點和這些權益并不沖突。權益依然屬于您，貢獻點也是如此?！?/br> “真的？”曹聰有些失態地站起。 李流光點點頭，卻是狡黠地笑笑，輕聲道：“但是只一個營養劑的成果是不夠兌換星器的。我這邊還有一份工作有足夠高的貢獻點兌換星器，不知道您愿不愿做？” “是什么？”曹聰緊張地問。 “教導幾個學生，不需要收為弟子，也沒有師徒名分的那種?！?/br> 當然，這也是考慮到術士的驕傲，特意事先強調的。 曹聰：“……” 第147章 授課 當曹聰站到書院講臺上, 面對著大如姚濟，小如義郎等十幾個學生時, 還有片刻無法回神。 他是如何答應李流光術士的？又是如何站到這里的？過往還算聰敏的腦袋簡直一頭漿糊。似等他反應過來, 人已經站到這里，面對著同以往截然不同的學生，和以往截然不同的授課方式。 曹聰記得, 自己最初在夜里輾轉反側難以入眠的時候，是想著跟李流光術士不要捆綁太過緊密的。適當的利用李流光術士的資源最好，但又要顯得自己并不贊同晨曦同盟的理念。然而當他站在李流光術士面前時，說出的話卻變成了渴望貢獻點。 再后來，當李流光術士說希望他教授幾個學生時, 他想的是貢獻點可以慢慢積攢, 不要做多余的事。而現在, 曹聰術士想到放在書房的那臺全新的影像機時, 人已經稀里糊涂地站上了講臺。至于幾個學生變成十幾個, 這種小事就不要提了。 這一切到底是怎么發生的呢？ 曹聰術士陷入了深深的迷惘中, 直到臺下有人提醒：“老師該上課了?！?/br> 在理智回神時, 憤怒迅速充斥了曹聰術士的腦?！稳司垢疫@樣跟他說話。 術士傳授弟子向來是隨心所欲的, 什么時候講課、講什么、講多少基本都看心情。更多的時候, 術士是懶得講課的，只是丟一堆資料給學徒，能悟到多少就要看學徒的天賦了。偶爾做實驗時隨口指點幾句，已經是難得的負責了。當然圣域傳統如此，大家都習以為常, 沒覺得有什么不對。 以至于現在曹聰術士的怒火被輕易點燃，火苗飛快燃燒擴大，就在將將沖出腦海之際，一臺嶄新的影像機出現在腦海，猶如冷水澆下，曹聰術士驀地冷靜下來，然后意識到這是哪里。 這一次，曹聰術士徹底回神，沉著臉掏出李流光送他的一本《化學入門》，沒什么情緒地講了起來。 這也是和他以往教授弟子不同的地方。 李流光術士居然準備了一本課本，這是李流光術士對他手中《化學入門》的稱呼。并且對方一再強調這只是基礎入門，隨著所學深入，后期會適時更換課本。對此曹聰心中頗不以為然?；A入門的知識還需要特別準備，編纂成冊嗎？他有些不太適應李流光的做法，拿到書冊并未翻看，只隨手塞了起來。 然而妥協就是這樣，不分第幾次，只有零次和無數次的區別。曹聰已經妥協過一次，再有第二次翻出課本照本宣科，似乎也不是那么難了。 只是隨著他的講述，原本的不以為然越來越淡，取而代之的是混雜了吃驚和懷疑的念頭。 這本被稱為《化學入門》的書似乎并非他想的那般簡單，里面的內容深入淺出，系統嚴謹?？梢钥闯鲎髡卟⒎菍＞骋豁?，而是有意識地將互有聯系的一些研究梳理、規劃，形成一個完整的系統。除了文字的講述，書冊還配備插圖，頗有意趣。 其中一些地方提到的觀點甚至是他聞所未聞的，但細細想來卻十分有道理，不斷激發著他靈感的火花。同過往所學交匯融合，讓他隱約看清了過去的幾個困擾之處，一個全新的世界在他面前緩緩展開。 用了一個上午的時間，曹聰術士講完了這本《化學入門》。他顧不上詢問臺下學生的感受，當然他也沒有這個習慣，懷揣著課本匆匆離去。半年前他曾失敗的一個實驗受今天的講課有了新的啟發，他急著去重新做一遍實驗。