主管笑嘻嘻地進了a組畫室。

    “大尬趕腳今天地排念雜么樣??？”

    主管的口音大家聽了一段時間已經習慣了，意思都能理解得八九不離十。

    “不怎么樣！”

    “根本來不及畫！”

    “時間太短了，現場畫根本都來不及！”

    主管四平八穩：“現場畫來不及，辣里們就提前畫好唄?！?/br>
    一片靜默。

    主管這是公然攛掇他們做小動作？

    不過倒也沒啥不能理解的，春晚還公然假唱咧，只不過是因為場合重要不允許出錯罷了。要知道二中的轉型目標可是藝體類四星級高中，他們這占了半壁江山的藝術生要是出丑，校長臉上可就相當掛不住了。

    關鍵是提前畫好要怎么畫，他們平時練速寫都是對著范畫臨摹，現在連個現場照片都沒有，難道要他們根據記憶自由創作么？

    那主管的想法可就太天真太有個性了。

    事實證明主管并不天真，相反他是一只經驗相當豐富的老狐貍。

    老狐貍在他們彩排的時候，就安排了速寫牛逼哄哄的金針菇老師在臺下畫畫，在a組的小菜鳥們手忙腳亂的一個人都沒來及畫完的時候，金針菇在臺下每個節目畫了不下十張速寫。

    主管把他畫的速寫一張張發下去，每個組對應每個組的節目，讓他們臨摹。

    盡管已經做好了心理建設，葉碎碎看到金針菇畫的速寫的時候，還是吃了一驚。

    一個節目加上主持人報幕的時間，撐死十分鐘。金針菇是怎么來得及畫這么多副速寫的？雖說線條非常簡單，沒有任何多余的裝飾，但人物的形體確是相當標準，五官精致不說還表情各異。

    這才配得上“速寫”的“速”字。

    比照之下，他們平時畫的那一小時一幅的“慢寫”實在是上不得臺面。

    之后的幾個晚上，他們都在臨摹金針菇的速寫，主管讓他們把畫得最好的一幅挑出來作為正式演出時的“代演”。

    然后葉碎碎畫著畫著就產生了一個大膽的想法，她為什么不直接拿金針菇的那副速寫當“代演”咧？

    接著，大家都三三兩兩、不約而同地產生了這種大膽的想法。

    最后畫室里就沒有人還在認真臨摹了，代演在手，速寫不愁。

    直到正式演出的那天，主管問他們都準備好了沒有。

    他們相當自信：“準備好了！”

    不僅他們準備好了，整個學校都在備戰狀態。

    從一個星期前開始，整個學校的裝修翻新工程竣工。

    有氣管炎的小觸成了大一班的重點關注對象，她有一次上完微機課出來，門口的走廊頂上正在刷白漆，當場咳嗽咳得要暈死過去，嚇得微機老師直接打電話叫了救護車，屎屎一路哭著喊著“萬老師，大事不好了”沖進老萬辦公室。

    事后老萬描述屎屎當時的表情，說他差點以為小觸死在走廊上了。

    還好最后只是虛驚一場，小觸對油漆味道的刺激比較敏感，呼吸道感染觸發了她的喘息性支氣管炎，緩一緩就沒事兒了。

    后來每次班里排隊去哪，猴兒必定沖在第一個探路，一旦看到前面有地方正在裝修刷漆，就一路吶喊著“小觸快跑——”往回沖，前面的人收到消息也往回沖，對后面大喊“小觸快跑”。

    路過的人就會看到一隊人馬浩浩蕩蕩向后撤退，大喊著“小觸快跑——”，那陣勢不像是前面在裝修，倒像是在放毒。

    除此之外，高一新生還像模像樣組成了播音部，每天中午吃飯時間一到，學校廣播就開始放歌，不是以前那個禿頂主任放的什么《山丹丹花開紅艷艷》啊，而是時下火爆的什么火出圈的古風歌，什么《出埃及記》、《克羅地亞狂想曲》，從霉霉到賈斯丁比伯，從民謠到耽美同人歌，每首歌一放出來，cao場上必然是一陣尖叫。

    這屆小高一路子確實野，關鍵老師還不管他們。

    學校的上下課鈴聲也從之前的“叮叮叮叮?！睋Q成了播音部的學生念的“凡人善語”，每條走廊的路燈也換成了刻著學生自己寫的“凡人善語”的橫排燈，以呼應二中“繼善學堂”的美稱。

    為了這次學校評四星，門面工作那是做得相當到位。難做到位的那是學生的思想工作。

    上高中的小孩正在青春期，正值叛逆的時候，十個小孩里面有八個不服管，八個小孩里就有一個真敢搞事情。什么國旗下演講批判中國教育制度，跟來校督查的領導揭露學校高層貪污公款，那都不是傳說，他們真干得出來。

    校長在全體教師大會上放話，誰讓他難堪，他讓誰難過。

    老萬在班會上一字不漏轉述了校長的話，并補充道，誰讓他難過，他讓誰在學校待不下去。

    這陰狠的言語給葉碎碎造成了極大的心靈震撼，所以她決定撰寫一份《校四星評估問答指南》，以響應學校領導的強力號召，給迷茫中的同學點亮心靈之光。

    全文如下：

    1.“各位尊敬的領導好，有什么問題你們盡管問，我一定盡力回答?！?/br>
    “小同學你好啊，你知道社會主義核心價值觀嗎，背給爺爺聽聽好伐？”

    “驅除韃虜，恢復中華。創立民國，平均地權。（認真臉）”

    2.“你們學校的校風校訓是什么呀？”

    “這個我知道。坦白從寬，抗拒從嚴，眾人劃槳開大船（湊個押韻我容易嗎我）”

    3.“你們學校周末有沒有補課現象??？”

    “沒有，向我們這樣重視素質教育的學校周末怎么可能補課啦，我們周末都跟平時一樣正常上課?！?/br>
    4.“你們學校晚自習一般上到幾點??？”

    “我們學校重來不開展晚自習這種摧殘學生身體健康的活動。我們學校晚上都阻止我們出去練習空手套白狼這種西域異術，說是學生多一種技能多一條生路?！?/br>
    5.“你對于你們學校在創四星期間印象最深的是什么？”

    “印象最深的當然是學校特意改善了一下學生的伙食，對的你們中午看到的哪幾盆黑不隆咚、散發異味的東西就是改善后的成果?！?/br>
    6.“你對于你們學校的校領導班子有什么建議嗎？”

    “沒有，我們學校校領導團隊簡直完美，非要提建議的話那就全部換掉好了。

    請各位同學在面對領導提問時一定要按照上文好好表現，為學校四星評估添上濃、墨、重、彩的一筆。