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周知忽然有了一絲惡作劇的心情。 他從走道旁邊的花槽中拈了一朵淺粉色的小花,張開手掌,小花從指縫間滾落,在空中翻轉好幾下,搖搖晃晃地落在晏行發間。 晏行渾然未覺,任由那朵小花穩穩當當地佇立在自己頭發上。 周知兀自欣賞了一會兒,沒了意思,就把目光移到別處了。 沒想到過了一會兒晏行上來了。 晏行看到周知,頓住腳步,你怎么又在這里。rdquo; 晏行其實把周知的性子摸得很透,知道他會在心情不好的時候找安靜的地方靜靜。 實驗樓這邊就是他經常用來靜靜的地方。 所以此時周知的心情想必不太好。 我不能來???rdquo; 周知瞧見晏行頭上的那朵小花,心情又好了一點,連帶著語氣都沒那么沖了。 問你,你們好學生mdash;mdash;rdquo;周知問得別扭極了,都怎么學習的?rdquo; 晏行奇怪地看了周知一眼,真是太陽打西邊出來了。 怎么突然問這個,rdquo;晏行微微翹起唇角,刻意停頓一秒,才輕輕地說出那個稱呼,知神?rdquo; 要你管???rdquo; 由于說得太快,最后兩個字合二為一,說成要你寡rdquo;,簡直是游語十級現場。 你回答我就行,rdquo;周知別過頭去,問這么多干嘛!rdquo; 晏行的確盡心盡力地回答了。 他告訴周知自己的學習方法,說得十分詳細,但可惜最后一句讓他說的這么多話都成為了空談。 最后一句是:但這些方法對別人不一定有用,因為我成績好的根本原因是我聰明。rdquo; 所以你要是想好好學習,rdquo;晏行漆黑的瞳孔深深地盯著周知,另一個方法更適合你。rdquo; 周知好奇地問道:什么?rdquo; 晏行淡淡一笑,吐出兩個字:問我。rdquo; 周知愣了兩秒,旋即輕嗤一聲,卻難得地沒嘲笑他,還挺自信。rdquo; 喂晏狗,rdquo;周知朝他招招手,你過來點。rdquo; 晏行依言湊前了一點。 周知抬手,拈起他發間的粉色小花。 動作間,周知瞥見晏行一直將目光落在他身上的那雙眼睛。 周知不知道如何形容那雙眼睛。 最終周知將其歸于自己的固有思維之下: cao,這又是什么慈父的眼神?! 晏行輕咳兩聲,往后退了退。 周知也感覺出氣氛有點不對,他像扔燙手山芋似的將小花扔進花槽里,生硬地轉移話題:你知道在和平街天天戴口罩的那個傻逼是誰么?rdquo; 誰?rdquo;晏行眼底浮現出一絲迷茫,不知道。rdquo; 周知心想也是,乖乖學神能知道什么呢,問他也是白搭。 不知道算了。rdquo; 作者有話要說: 我今天居然寫了九千,我破紀錄了! 第17章 岔開話題之后周知又想了想,隱隱覺得不太對,正所謂無事獻殷勤非jian即盜rdquo;,難得晏狗這么好心腸,說不定是別有用心。 但他又想不出自己身上有什么值得別人家的孩子晏狗別有用心的地方。 周知跟晏行拉開點距離,站在一個不遠不近的地方,莫名其妙地又把話題跳了回去:什么都可以問?rdquo; 晏行不假思索地回:對。rdquo; 周知語氣略帶狐疑:你怎么突然這么好呢?rdquo; 不突然。rdquo; 晏行靜靜地盯著周知的臉,瞳孔中暗潮翻涌。 我告訴過你理由了。rdquo; 兩句話之間隔了好幾秒,仿佛是一段話掐去主干,只留了頭尾。 周知轉過身來,雙手搭在欄桿上,頭往后仰。 他看著頭頂那片碧藍的蒼穹,放空了好一會兒,這才想起來晏行的確是說過的。 不對啊,rdquo;周知猛地挺直身子,斜著眼看晏行,你能和孫志河有什么恩怨?rdquo; 一個普高的學神,和一個街邊的社會人,八竿子打不著。 晏行微微抿唇,擺明了不想說。 本來就是無中生怨,說多了圓起來不方便。 不想說算了。rdquo; 周知看看時間差不多了,揮揮手,走了。rdquo; 晚上等我。rdquo; 周知腳步一頓。 知道了!rdquo; 周知從實驗樓往回走時已經過了午休時間,人潮涌進樓梯間,教學樓逐漸熱鬧起來。 自從1班的同學知道作文比賽沒有設置創意獎這個驚天消息之后,都很有默契地沒往外傳,尋常學生也不會去百度這個,所以這個刺激的消息還是只在他們內部傳播著。 那這個是老王自己瞎幾把搞的嗎?他為啥要這么做?rdquo; 難道是看知神最近備受打擊所以搞個獎來激勵一下他?rdquo; 驚了,禿頭中年人也有這么讓人感動的時候嗎hellip;hellip;rdquo; 說是這樣說,rdquo;張頌文搖頭哀嘆,我還是想看知神的曠世大作寫了什么。rdquo; 譚泱茹意識到不對,狠狠掐了張頌文的腰一把,張頌文立馬嗷嗷叫著捂著腰彎下身子。