注意到炎川他們還沒有離開，她扭頭看向兩人，興奮的問道：“怎么了？你們倆有什么要我改裝的東西嗎？”

    炎川搖了搖頭，他知道這個女人是屬于那種完全無法交流的那一類，不想惹上麻煩的話還是挑重點說比較好?？砂l目期待的眼神又讓他心里有些發毛。

    發目制作的完成品有多少他不清楚，但他敢肯定，每一個未成品都會對使用者產生強大的殺傷力，在私底下討論拘捕道具的設計時，對方無意間提到的設計失誤就可以證明這一點。

    在炎川的心里，他已經將發目列為了一級危險人物，沒有必要他絕對不會主動來這里，可已經嘗到輔助裝備帶來的甜頭的炎川，對這里只能說是又愛又恨。

    炎川努力克制住自己想要轉身離開的沖動，冷靜的回答道：“只是需要幾個訓練用的小道具，負重之類的就好，你肯定有做過吧？借我用幾天?！?/br>
    很好，他成功的收到了爆豪幸災樂禍的眼神，意思大概是：絕對沒戲。

    我也不想說的像搶一樣！只是下意識！她才不會在意這點小問題。

    果然，發目并沒有在意這些小細節，叉著腰驕傲的說道：“可以哦，我有一個已經完成的baby連老師都非常喜歡它！”

    她從柜子里拿出了一個小盒子，放到炎川面前的工作臺上，又在炎川拿走前快速壓住盒子，向他提了一個要求。

    “你要幫我試驗一下新誕生的baby才能借給你，怎么樣？”

    這是炎川最不想聽到的一句話。

    這段時間還是別管這些多余的麻煩了，要是自己因意外受傷沒能保護好勝己，那酒樹那混蛋說的事都會變成真的。

    炎川剛準備放棄借用道具的想法，看了半天戲的爆豪卻突然出聲道：“我說??！你也不是笨蛋，應該能猜到這家伙現在不方便吧？試驗換我……唔唔！”

    炎川捂住爆豪的嘴，打斷了他后面的話，朝發目喊道：“以后！能推到以后吧！大家都是一年生，以后有的是機會?！?/br>
    你要是出了什么意外我還忙什么啊蠢貨！

    他可舍不得讓爆豪替自己去幫人試驗什么道具，再說，和發目借東西的人是他，就算是不熟悉的人要來幫忙，他也不會同意。

    發目毫不猶豫地點頭答應了炎川的提議。

    “這樣啊，也可以，要好好養傷哦?！?/br>
    “啊，這個道具我會在考試前還你的?！?/br>
    成功借到負重道具的炎川松了口氣，拖著還想再說兩句的爆豪快步走出了開發研究所。

    問清了炎川借用負重的原因后，爆豪對炎川的個性控制訓練產生了極大的興趣，決定幫他一起訓練。于是趁課下休息時間找到相澤老師，以輔助為由要求加入炎川的課后訓練。

    兩人的個性相同，又是一起長大的好友，對彼此都相當了解，相澤老師當然沒有拒絕的理由，扔了一句：“我只是幫你們爭取到了一周的課后使用權，雖然是打著A班的旗號，只要別太過分了都隨你們?！本桶驯磊s回去上課了。

    抱著一摞課堂測試試卷路過的八百萬正好聽到了兩人的交談。

    炎川同學需要要幫忙嗎？

    放學后收拾好書包準備去體育館練習控制個性的炎川看著站在教室門口催促自己的一伙人，有些摸不著頭腦。

    不是說好只有勝己一個人來嗎？怎么來了一大半？！

    “抱歉各位，我先去樓下給家里人打個電話?！?/br>
    “我也要去！八百百我們一起！”

    “學校規定學生必須在晚上七點前離開學校，我們只有兩個多小時的時間可以練習個性?！?/br>
    “那個，炎川同學是在發呆嗎？”

    為什么會有這么多人？

    “應該是震驚吧？啊，咔醬！”

    臉上的刺痛讓炎川回過神來，他看向緊皺著眉頭狠狠瞪著自己的爆豪，不自在的移開了視線，扯掉他掐在自己臉上的手，拉著他走出了教室。

    雖然討厭來自外人多余的幫助，但這里的每一個人都已經被炎川劃入了伙伴和競爭對手的范圍。

    他扯了扯衣領，身邊的笑鬧聲意外的沒有讓他感到煩躁，心里反而輕松了許多。

    “先說好！大家各練各的，別來多管閑事，當成考前沖刺就好?！?/br>
    “誒？虧我還不計前嫌特意給你畫了張個性記錄表，想著如果你恢復了大家可以一起去參加合宿?！鄙哮Q把手里的本子塞到書包里，嘆了口氣。

    一旁的耳郎毫不留情的打擊道：“噗，沒想到你居然能想的這么遠，看來你是忘記期末考里最重要的筆試部分了?！?/br>