在這種出人意料的情況之下，數學成績差到極點的蘇媚，不得已再次進步了。

    某天數學老師出了一題奧數題，對于現在根本不算什么，可是那是個沒有各種培訓班的年代，尤其對于乘除都要依賴計算器的蘇媚，她坐在座位上劃出了解題步驟。

    數學老師走到旁邊不敢置信地望著那只寫字的筆，然后重重嘆一口氣，因為就在剛才英語老師一臉苦惱無奈，“全班只有蘇媚一個人，英語不及格呀！”

    蘇媚還是來回到處亂晃，成績時不時波瀾起伏，在下探到谷底之后會出現一個漲停板，等待下一個跌停板。

    唯一不能改變的事實，就是作文，從三年級那篇小小米蘭花，花開花不見，葉展葉難見，唯聞流香處，獨樹萬兩金，接著描金四溢，談古論今，應是將陶公喜花菊花吹到梅花，再吹到她自己更喜歡米蘭花，吹來吹去，吹的語文老師覺得這孩子是一棵萬兩金米蘭。

    語文老師是班主任，起決定性作用，偶爾會拿蘇媚夸一回，四年級蘇媚又寫了一篇催人淚下的觀后感，讓同學們陪著作文本嘩啦啦地流眼淚。

    江軍說，“少寫一百字你會死嗎？”

    劉治初將鉛筆扔到江軍座位上，“我再也不想寫作文了！”

    李麗瞧著自己不成形狀的袖子，“拜托下次煽情之前提醒我多帶一塊手帕，你瞧，我今天都是用袖子擦眼淚的！”

    剛轉學的朱恩俊豪爽地打開書包，抱著本子走到蘇媚座位前，“我的本子寫不完，送給你幾本！”

    劉治初仇恨地望著朱恩俊送出的禮物，有白雪公主圖案的，有海底珊瑚圖案的，氣呼呼地跺了江軍一腳，“有錢了不起呀！”

    江軍抱著腳嚎叫，“干什么呀，我就這一雙好鞋！”

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