二年級的期末快來臨時，蘇媚意外出了一次小名。

    雖然她將大大的蘋果寫成了太太的蘋果，除了錯別字，語文老師看完了這篇稚嫩無比的兒童作文，為班級這名極品差生能描寫出五百字語言豐富的話感到驚奇！

    驚奇之余，老師從厚厚的一搭考卷中抽出蘇媚的卷子，當堂朗讀了她的“華夫餅干”。

    蘇媚借用了桂林山水的寫作手法，寫道：“華夫餅干真香呀，華夫餅干真脆呀，華夫餅干真甜呀，它像蜂蜜嗎，它像蘋果嗎，它像朋友嗎，對，它就是一個零食，但是，它又是我的好朋友?！?/br>
    嗚嗚嗚……延伸寫了無數的東西出來，老師望著這個經?？荚嚥患案竦膶W生，分不清的地得的孩子，標點符號亂七八糟的小姑娘，肯定了這篇作文。

    同桌劉治初流露出羨慕的眼神，“我每天帶點零食給你吃，你幫我寫這周的日記，好不好呀！”

    蘇媚流著口水一口答應，“沒問題?！?/br>
    只要與零食、零花錢掛鉤的事情，她樂于助人為樂。

    兩個助人為樂的孩子多少取得了一點進步，例如，劉治初的語文突飛猛進，再者，蘇媚“的地得”終于分清了點，錯別字出現的頻率處于下降的趨勢。

    數學老師不以為然，一臉遺憾對語文老師埋怨，“一百之內的加減法，教到現在，還有一個總錯，就是蘇媚拖了全班的后腿！”

    語文老師好脾氣地嘆道，“好妥語文成績有所進步！”

    蘇媚和劉治初漸漸要好的不得了，全班同學都有所查覺。

    課間十分鐘女廁所人山人海，劉治初總是陪在女廁所旁邊等她，有一次劉治初干脆守住男廁所的大門，堅定不移地不放一個男生進去，一只腳勇敢的踢在門框上，說里面有一條蛇，結果惶恐不安的男同學們就發現一個小女生從里面低著頭走出來了。

    有同學大聲問道，“劉治初，你敢說慌，我們要報告老師！”

    劉治初回嘴，“讓女生先上廁所怎么了！”

    最近一次，班上某位男生剛和蘇媚拌嘴，老實的劉治初不分青紅皂白上去狠狠踢了他一腳。

    他們倆總是一起出，一起進，劉治初背著兩個書包意氣風發地穿越cao場，連玩球這種男子漢的運動也忘的差不多了。

    他們一起坐在了四年級的教室里，開學沒過幾天，劉治初哭哭啼啼地對著爸爸說，新換的同桌總欺負他，和他搶三八線。

    看著胖呼呼的老實兒子，劉爸爸火連冒三丈高，要求班主任何老師還是將同桌換成蘇媚。

    這樣美好的事情總是短暫的，蘇媚mama終于發現書包里多了無數的小零食、可愛的小橡皮、美麗的鉛筆刀……在大人的聯想里就差多一張小紙條了！

    那天，外面的小鳥唧唧喳喳的叫喚，蘇媚上課繼續開小差，“可想出去玩一會，玩一會就好?！?/br>
    劉治初好比上級下達命運，勇敢照著自己的鼻子打了一拳，血嘩啦啦流下來，數學老師一臉著急，“蘇媚，快，你陪著上學校醫務室處理一下?！?/br>
    兩個調皮的孩子在學校小樹林里玩的歡快，劉治初鼻子里塞著棉球抱著樹干一溜煙向上爬，摘了幾朵小花送給最可愛的同桌，何老師聽聞情況后急匆匆趕來，見到此情此景氣的差點吐血，就將兩人的分水嶺隔了幾組遠。

    從那之后，兩人只敢低著頭遠著對方，生怕有什么不好的輿論影響，劉治初瞧著蘇媚被mama打腫的小腿，躲到更遠的地方哭了一場，成績回到原點以下。

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