“你們都安安靜靜地呆著，現在要是教室里再亂哄哄，班主任一定會更生氣的。我現在去追班主任?！?/br>
    舒宜急匆匆地從教室前門出去，全班一片寂靜。

    17、第17章

    舒宜快步走出教室, 去哪里找到班主任, 她想到了兩種可能。

    第一種，班主任哭著跑回自己的辦公室，現在正在對其他老師哭訴她教的學生是多么的沒良心，她多么辛苦多么委屈。

    第二種, 班主任一時控制不住自己的情緒，但并不想讓任何人看見, 于是找了一個沒有人的地方，正在偷偷哭。

    舒宜雖然重生的時間還不長，但是通過這么多天和班主任的朝夕相處, 對班主任已經有了幾分了解, 迅速在兩種可能中挑出了一個更可能的——第二種。

    班主任現在一定躲起來了，不愿意讓人看到她狼狽的樣子。

    畢竟如果被同事們看到她哭, 再了解一下前因后果，大家很容易就能知道, 事情的起因在于班主任得知學生們說她不如別的老師，班主任聽到這樣的話之后就情緒失控了。

    是的, 班主任情緒失控的時刻, 并不是哭出來的那一剎那, 她在班會上拼命地“鼓勵”同學們說出自己她哪里做得不好的時候, 很明顯已經失控了。

    此時, 如果班主任還有一絲理智的話，就知道自己崩潰哭泣的樣子不能讓同事們看見，否則同事們得知前因后果會怎么想？

    ——聽到學生說你不如我們, 就委屈成這樣，所以在你心中，其實是我們遠遠不如你的咯？

    舒宜一邊思考著這些，一邊走上了四樓——四樓東邊有一間階梯教室、一間多媒體教室、一間教室門口掛著一個“圖書角”的牌子……都是有公開課或者領導視察的時候才會用鑰匙打開門，平時一直鎖著空置不用。

    所以四樓最東邊的廁所，平時也很少有人使用。除非別的廁所都排起長隊，否則無論老師還是學生，都懶得爬一層樓梯再穿過半個走廊，去四樓最東邊上廁所。

    現在是上課期間，四樓最東邊的廁所肯定是沒人的。

    舒宜三步并兩步走到廁所門前，果然聽到里面有壓抑的哭聲。

    舒宜站在門口叫到，“黎老師——黎老師？”

    哭聲戛然而止。

    舒宜已經確定班主任在里面了，但她不能貿然進去，如果班主任哭的一臉眼淚一眼鼻涕的樣子被她這個學生看見，對班主任來講，無疑又是一次沉重的打擊。

    舒宜在門外說道，“黎老師，你突然跑出來，同學們都嚇壞了，六神無主地在教室里不知道該怎么辦——”

    班主任聽到門外有人叫她的名字時，就已經止住哭聲，打開水龍頭，匆匆忙忙地洗臉了。但是直到舒宜說第二句話，班主任才隱約聽出來這是舒宜的聲音。

    如果是班長、學習委員，或者語文課代表找過來，班主任都不會驚訝，但怎么會是平時成績和各方面都不起眼的舒宜？

    班主任心中咯噔一聲，升起不祥的預感，她剛才控制不住情緒一跑了之，全班都亂套了吧？

    班主任也顧不上洗臉了，用手抹了一把臉上的水，直接沖出了廁所，果然門外站著的是舒宜，連忙問道，“是不是全班同學都跑出來，在分頭找我？”

    如果是的話，可就惹出大麻煩了！

    舒宜只用半秒鐘，就想明白班主任的邏輯了——班主任發現找過來的人是她之后非常意外，想著出來找人的怎么也不該是舒宜，可如今確實是舒宜，那就說明所有同學都跑出來找她了，只是舒宜碰巧找到了。

    舒宜安慰道，“別擔心，只有我和學習委員兩個人出來了，其他同學都好好地在班里坐著，班長在維持紀律。學習委員去找數學或者英語老師過去盯著了，現在班里肯定已經有老師坐鎮了?！?/br>
    班主任被舒宜的話震驚到了，班里那群小孩子，什么時候做事這么井井有條了？

    學生們出乎班主任意料的成熟應對，讓班主任更加難過，原本她還在安慰自己，小孩子不懂事，現在看來明明都懂事得很……

    舒宜拿出一張紙巾，遞給班主任擦臉，“黎老師，您是不是剛當mama？您是休完產假，接手的我們班吧？”

    黎老師愣了一下，“你怎么知道的？”

    她從來不在學生面前說自己家里的事情，盡管工作和家庭都讓她疲憊不堪，但黎老師不愿意對家人抱怨工作的不開心，也不愿對學生抱怨家里的煩心事。

    舒宜笑道，“瞎猜的……你這個年紀，休完長假出來上班，還能是什么假？一般都是產假嘛?！?/br>
    “黎老師是不是大學畢業就結婚生孩子了？您今年多大？二十四？二十五？”舒宜滿臉真誠地問道。

    說起來，班主任黎老師的年齡和她的真實年齡差不多。雖然舒宜是八零后的尾巴，黎老師估計是六零后的尾巴，但她們其實是同齡人……

    黎老師愣了一下，“我哪兒有那么年輕，我都三十了?！?/br>
    她生孩子的時間比較晚，結婚后一直懷不上，各大醫院都跑遍了，今年終于如愿以償有了自己的孩子，可惜有了孩子之后的生活，卻并不如她想象的那樣幸福甜蜜。

    黎老師問道，“你們小孩子是不是都看不出來大人的年齡??？班里還有同學說——”

    黎老師的聲音戛然而止，她意識到對學生說這個不好，她本來想說，班里還有同學說她那么兇是不是更年期。她才三十歲，竟然被學生認為快五十，黎老師心里難受了好幾天。

    舒宜假裝沒有聽到班主任的后半句話，一臉正經地搖頭反駁，“不是啊，年齡我當然分辨地出來??！”

    “是老師看起來年輕，我才沒估計準的?！?/br>
    果然，黎老師噗嗤一聲笑了。

    舒宜看到黎老師笑了，也松了一口氣。

    她就知道，哄小姑娘嘛，最靈的也就那幾套。

    尤其現在的她，頂著一張稚嫩的臉，成年人會下意識地覺得小孩子不會說謊。聽到小孩子真情實意地夸贊自己顯年輕，總覺得比成年人的客套話更可信。

    舒宜再接再厲，“本來我還納悶為什么學校讓您這樣剛休完產假的老師當班主任呢。您家里孩子那么小，還在吃奶吧？當mama的正是最忙最累最脫不開身的時候?！?/br>
    “當班主任也是cao心累人的活，寧可為三個班代課，都不想給一個班當班主任。尤其這種半路接手的班級，更是難帶，小學五年級的孩子正淘氣，不兇壓不住，太兇了學生們又容易逆反。誰愿意天天生氣??？您這哺乳期里生氣，肯定傷身的。但是想管好學生沒辦法啊，那種天天輕聲細語笑瞇瞇好脾氣的老師，都是混日子的?！?/br>
    班主任下意識地說道，“那當然?！?/br>
    話音落下，班主任意識到不對，驚訝地瞪著舒宜。