她拿出自己的筆記本，上面記錄這她帶的班級，一些極個別小朋友的問題，以備這種時候和家長一起，為孩子的健康成長而提出解決辦法。

    “首先......”毛毛開口。

    盧景瑞注意到，林老師有一抽屜的旺仔牛奶，于是問：“陸啟航每天拿來是送給林老師的？”

    林奕茂意識到什么，臉微微泛紅，有些羞澀還有些小尷尬，為自己辯解道：“是這樣的，作為老師不應該要學生的東西?！?/br>
    盧景瑞挑眉，靜靜地聽她要說什么。

    “陸啟航同學每天都吃大量的零食，甜食居多，尤其是這種飲料。我之前在電話里多次跟您反映，但您好像很忙沒有時間幫他改正。既然他愿意給我，那我就幫他存著吧，也可以減少他吃甜食的量?！?/br>
    盧景瑞是知道的，陸啟航現在到了換牙的年紀，但是早幾年的時候他就爛了好幾顆牙。

    他沒說話。

    林老師又說：“那我們來說下一個問題，想請問一下，平時家里，是哪位輔導陸同學完成家庭作業呢？”

    這一點盧景瑞不知道。

    他被問住了，目光直視放在那抽屜上而已。

    林老師誤會了，笑道：“你放心，我不會貪掉小孩子的零食的?！?/br>
    盧景瑞的心思被拉回來，想起連續一個月的旺仔牛奶，都是捂在他懷里來到學校的，再交給眼前這位林老師。

    于是，他笑道：“沒關系，我們愿意和林老師分享?！?/br>
    林老師臉又是一紅。

    第102章 番外

    番外六

    林老師把問題全部都匯總起來, 總而言之就是：希望您和陸啟航mama能夠多花點時間陪伴孩子。不要看小孩子低年級，但現在正是養成良好學習習慣的時機, 請務必重視起來。

    盧景瑞覺得有些難搞，不由皺著眉頭。

    他不是陸啟航的監護人, 畢竟有自己的生活和工作, 他不能決定什么。但聽眼前這位老師的說法, 似乎要糾正的問題十分棘手。

    高個兒站起身, 像竹竿兒一樣立在面前。男人的氣場很強, 不說話時冷傲的氣質撲面而來，給了林老師無形的壓迫感。

    毛毛膽兒小, 從小就害怕人家跟她本著臉。哪怕爸爸說話重了，她都會回去會議很久，是不是自己的哪一個動作惹了大人不高興。

    見眼前這位學生家長嚴肅的模樣，毛毛斟酌詞句，盡量把意思解釋清楚, 說道：“我這樣建議并不是推脫責任。就現實情況而定，讓我們一起為孩子的健康成長與美好的學習環境努力吧?！?/br>
    盧景瑞低頭看看眼前這位可愛的女老師, 笑了。

    “好了，我知道了?！?/br>
    林老師如釋重負地點點頭，還好，學生家長是理解她的工作的。

    其實這是毛毛第一次鼓起勇氣，主動找學生家長對話。以往她都是不敢的, 雖說是老師, 但到底是個實習老師。

    她沒有擺正自己的位置, 總覺得自己無法承擔相應的責任，也就不敢找學生家長，挨人家的責備。

    這下，她覺得好像和那些大人們溝通，也不是一件很困難的事情啊。

    毛毛偷偷開心的笑了，有點兒成就感。

    她低著頭，抿了抿嫣紅的嘴唇，開心，開心！開心！

    盧景瑞的余光中，女孩兒靦腆的笑了，幼稚。

    于是這位家長重新坐下來，因為他想到了另外一件事，他就是為這件事情而來的。

    他說：“還有一件事?！?/br>
    “什么？”因為他的語氣過于冷靜沉著，毛毛在喜不自勝里找回了自己的理性，甚至有不好的預感。

    盧景瑞說：“林老師是否跟陸啟航說過，很喜歡他，讓他做你喜歡的事?！?/br>
    知道這話的表達有些不對勁，但是林奕茂暫時也想不通是哪里不對勁，只能點點頭，承認自己說過的話，“我是說過，我很喜歡陸啟航同學?！?/br>
    盧景瑞挑眉，做洗耳恭聽狀。

    毛毛說：“陸啟航其實是一個感情非常細膩的小孩子，很勇敢，有愛心。但是也會害羞。他需要得到大人們的關注。這樣的孩子，我想任誰都會喜歡的。但是我希望我們對他的喜歡能夠轉化為關愛，而非放任?！?/br>
    盧景瑞表示知道了，源頭在這里。

    陸啟航把林奕茂的意思理解錯了。

    盧景瑞當然知道小屁孩兒在異想天開，還要娶老師什么的，給他個梯子就能上天了。

    但是林奕茂的好心，但并不表示她的做法就百分百是對的。

    她的性格太軟弱了，對于陸啟航也過于驕縱了。

    于是，盧景瑞說：“從學生家長的角度，我應該要感謝林老師為陸啟航做的。但是，林老師似乎有了誤區，陸啟航把“林老師的喜歡”作為自己的目標了?！?/br>
    林奕茂不太懂他的意思。

    盧景瑞說：“小孩子三歲到十二歲，是人格養成的時期。陸啟航要做的是他自己，多方面發展，而不是養成討好形人格。林老師似乎把‘林老師喜歡’和‘正確的事’畫等號了?！?/br>
    到這里，毛毛大概理解他的意思了，臉蛋驟紅。

    忙說：“對不起，我不是這個意思。這件事情是我的失誤，會努力糾正，希望您不要責備?！?/br>
    她是那么的膽怯。

    搞得盧景瑞倒覺得自己錯了一樣。

    似乎，他的話說重了些。

    人小姑娘也是好心的，干什么這么刻薄呢？

    今天來的本意，不就是想跟這位“人很好”的語文老師道謝的么？

    一向自認聰明的盧教授這下也沒法收拾了，他把事情搞砸了?？粗」媚镆桓卑脨赖臉幼?，連連表揚了好幾句她還是一個好老師。

    最終，林奕茂的心情也沒好起來，盧景瑞只得帶著罪魁禍首走了。

    林奕茂送“父子”兩人出去，陸啟航高高興興地擺著小手跟最喜歡的林老師再見：“明天見哦?！?/br>
    林奕茂：“明天見?！?/br>
    盧景瑞開著車，旁邊兒坐著小學生。

    陸啟航同學忽然變得蔫蔫兒的了，無精打采，眼皮耷拉著玩弄手里的樂高。

    盧景瑞空出一只手拍拍他的肩膀，問：“有心事？”

    陸啟航說：“我有點擔心林老師?！?/br>
    她有什么好擔心的，一個大人，還用得著九歲的小學生擔心嗎？

    陸啟航說：“我覺得她剛剛看上去不高興了?！毙÷曌匝宰哉Z道：“因為我嗎？”

    盧景瑞嘴角跳了跳，微微心虛。

    “下課的時候她明明還是很開心的，怎么回事啊......”

    盧景瑞企圖轉移話題：“你周末有什么安排？”

    馬上就是周六了。

    陸啟航很會人格分離，立馬從情緒中把自己抽離出來，說了一大堆吃喝玩樂的屁話，唯獨沒有完成周末家庭作業這一項。

    其實在盧景瑞的觀念里，低年級的小學生就不應該有家庭作業。

    但他還是說：“周末的時間表，我來安排?！?/br>
    陸啟航錘了一下腦袋，無語道：“那你還問我干什么？”

    盧景瑞：“象征性地征求一下意見?！?/br>
    陸啟航氣得沒搭理他了，“小叔叔，你也不是個好人?！?/br>
    盧景瑞：“......”

    他怎么就不是好人了呢？

    陸啟航詭異地問他：“你是不是罵林老師了？”

    “胡說什么？”

    “肯定是你?！?/br>
    “沒有?！标憜⒑郊铀?，想盡快回到家：“別發瘋，我晚上還有事?！?/br>
    陸啟航說：“林老師上次被張雨涵mama罵哭了，你還罵她，你怎么那么壞啊?！?/br>
    “......”

    盧景瑞沒有結過婚，也沒有孩子，他不知道這個圈子里的事情。

    “為什么被罵哭？”

    “張雨涵mama是個壞人?！毙W生說不清楚事情的來由，只能狠狠責備另外一位大人。

    盧景瑞知道這樣也問不出什么道理來，說：“你覺得林老師怎么樣?！?/br>
    陸啟航：“她好可愛?！?/br>
    “？？”

    “就是有點狗?！边@又是什么表達？

    “什么意思？”

    “她好像一只狗呀?！惫烙嬃掷蠋熉牭綍卵?，她的學生竟然把她比作狗狗?！熬褪呛芸蓯?，我好想摸摸她呀。但是我欺負她，她也不會生氣，還是會說喜歡我?！?/br>
    說到這里，盧景瑞有些不舒服，陸啟航的心態太有問題了。

    過了好久，小屁孩兒又說：“我mama要是像林老師就好了?！?/br>
    盧景瑞：“......”原來他對林老師的喜歡，是那種喜歡啊。

    *

    周末，林奕茂搬出學校的宿舍。

    她還是決定自己單獨住，即使單身又如何？她還是要好好生活的，好好吃飯，做一名合格又出色的人民教師。