江謠吞了吞口水，還沒從剛才的驚嚇中回過神：“去報警，走，去報警?！?/br>
    小辭固執地開口：“不要?！?/br>
    江謠怔怔的看著他。

    小辭從地上撿起一塊更大的石頭，費力的走到雨衣人面前，把他的雨衣掀開來，看清楚他的臉，是一個陌生的男人，小辭從來沒見過他。

    江謠問他：“你干什么？”

    小辭陰郁地開口：“我要他死?！?/br>
    不像他這個年紀該說出來的話，讓江謠愣在原地。

    石頭高高舉起，石頭又高高的落下，把雨衣人最后一點兒氣給砸沒了。

    小辭把他拖到了橋邊，用力的把尸體推下了河，下著大雨，河流湍急，撲通一聲，雨衣人立刻被水沖走了。

    他扔了雨衣人，轉過頭看著江謠。

    兩人在大雨中對望，江謠有些迷茫：“小辭，你知道自己在做什么嗎？”

    小辭很理智：“我在保護哥哥?！?/br>
    江謠愣愣地糾正他：“你在殺人?！?/br>
    小辭固執地開口：“是他想要殺了哥哥?！?/br>
    江謠慌張的站起來，把小辭從地上抱住。

    小辭第一次被江謠抱，對方抱著他往家里走，順便拿走了地上的傘。

    大雨沖刷下來，把地面的血跡沖的一干二凈，不一會兒，這地方就像什么事都沒發生過一樣。

    到了家，江謠把所有的衣服脫了個干凈，然后洗了一個熱水澡，這才冷靜下來。

    小辭乖乖地坐在凳子上，江謠洗完了之后，把小辭猛地拽到水池邊上，給他洗手，把他手上的血跡全都洗了個干凈。

    江謠幫他洗澡的時候，手都在發抖，倒完了水，他把小辭放到床上。

    小辭猶豫了一下，開口解釋：“哥哥太晚沒回來，我擔心你，就去找你，然后看到那個男人要殺哥哥。我在他背后，雨聲很大，他聽不見我的腳步聲，我就用石頭砸他的腦袋?！?/br>
    江謠手一頓：“下次不要這么晚出門了。今晚的事情，給我忘記，就當沒發生過，再也不要提?！?/br>
    小辭：“哥哥不用怕，我把他扔到河里，警察找不到的。就算是找到了，也要四五天，他身上的痕跡早就沒了，抓不到我的?！?/br>
    江謠詫異地看著他：“你從哪兒學的？”

    小辭：“我自己學的。在書上學的?！?/br>
    江謠看著他，忽然伸手扇了小辭一巴掌。

    小辭臉上紅了一塊，沒哭，依舊靜靜地看著江謠。

    江謠猛地把他抱?。骸澳阋腊?，江小辭，你要死了，誰讓你學這些的！給我把書拿出來，給我燒了！”

    小辭感受到江謠顫抖的身體，摸了摸他的背：“劉陽哥哥說，過年的時候，外面最危險。哥哥，以后不要晚上出門了?！?/br>
    他心里想：就算晚上要出門，也要等我長大了，變得又高又壯，才可以出門。

    江諺被吵醒，江謠把他安頓好，回到了床上。

    小辭默默地抱住他，聽著江謠還沒有平息的心跳。

    江謠這一晚輾轉反側，一夜沒有入睡，睜眼到天亮。

    一連三四天，他精神恍惚，尤其關注報紙和新聞，一點兒風吹草動就能讓他渾身炸毛。

    直到五天后，江謠終于從老胡那里聽到了一點消息。

    說之前那個殺人的強.jian犯被找到了，人死了好幾天，在橋洞底下的泥巴灘上，被水沖了上來，泡發了都。

    江謠聽完，“哦”了一聲。

    老胡感慨：“惡人自有天收啊?！?/br>
    江謠不動聲色地問：“他怎么會掉到水里?！?/br>
    老胡：“你知道二十五號房東女兒嗎，就是其中一個受害者，五天前的晚上，那個殺人犯想強.jian她未遂，被她往肚子上捅了一刀，后來房東兒子追出來，想要把那人抓住，兩人打過一架，但是人給跑了。估計大雨天看不清路，摔河里去了吧?！?/br>
    江謠詫異：“那天晚上還有人受害？”

    老胡：“沒啊，就房東女兒一個。什么‘還’？”

    江謠吞了下口水：“沒事?！?/br>
    他冷靜了會兒，吃了顆糖，忽然問老胡：“你們這兒有什么看看心理情況的醫生嗎？”

    老胡：“怎么了，你心里有事??？”

    江謠憂郁道：“沒，我覺得小辭心理有點兒問題?！?/br>
    他想起雨夜里小辭冷靜的表現，完全不符合他這個年紀的冷血。

    江謠不由擔心起來：小辭是不是有點兒情感缺失的毛??？

    一個八歲的小孩，在那種情況下不該嚇得失聲尖叫嗎？

    老胡：“你說小辭??？我也覺得他脾氣怪怪的，跟個大人似的深沉。該看。聽說那種有過童年創傷的人，要是養不好，以后就完了?！?/br>
    江謠心里更擔憂了，思考了一下自己的養育方式，發現自己似乎不怎么盡責。

    作者有話要說：江謠：我弟腦子有點毛病，怎么治，在線等？

    以及，謠謠：恐同

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    第14章 上學

    江謠是真的關心起小辭的心理問題來了。

    年后，他特意跑到文具店買了幾本二手的心理學書，抱著書發憤圖強的研究了一段時間。

    書里說了很多心理問題，但沒說到江小辭這種情況。

    他去借老胡的電腦搜關鍵詞，人電腦給他出個主意，讓他去買點兒犯罪心理學來看，還提到了一個反社會的人格，把江謠惹毛了，當場就掀桌子，心里罵罵咧咧：你他媽才犯罪！你全家都犯罪！你全家都反社會！

    老胡看他對小辭的教育很上心，就讓他換個方式思考。

    干嘛老抓著人小孩的心理不放，你好好養把人糾正過來不就好了。

    正所謂子不教父之過，小辭不教江謠之過。

    江謠思考了一段時間，發現自己在教育方面沒什么天賦，于是決定把這個偉大艱巨的任務教給學校。

    過完年，小辭穿上了黎明小學的校服，被江謠打包送到了學校。

    小學一年級已經讀完了一個學期，小辭是妥妥的插班生，江謠借了四毛的自行車，載著小辭去上學的路上。

    “這路我就走一遍，現在記住，以后自己走回來，聽見沒？”

    “嗯……”

    江謠買了個煎餅給小辭，小辭吃的悶悶不樂。

    “怎么了，你還不高興了？”

    小辭：“我想要哥哥來接我?！?/br>
    江謠：“我哪兒來的美國時間接你，我小學一年級就自己走回來了，你能不能有用點?！?/br>
    小辭：“哥哥，我不想上學?！?/br>
    江謠：“這話別被我聽見了，你不上學干嘛你個文盲，以后只能去工地上搬磚?！?/br>
    小辭：“搬磚可以賺錢，我想去搬磚?！?/br>
    江謠被他氣笑了：“誰要你搬磚了？你給我好好讀書，讀書才能找到更好的工作，掙大錢，懂嗎？”

    小辭似懂非懂。

    讀書是要花錢的事情，小辭看到江謠給他交了四百塊的學雜費。

    不但要花錢，還要花時間，讓他沒辦法在家里做家務，幫江謠洗衣服，小辭覺得自己成了一個沒用的人。

    他表現不了自己，就惴惴不安，總覺得江謠是不想見到自己，才把自己送來上學的。

    小辭害怕自己有一天回家，江謠就搬家了。

    這像是他會做出來的缺德事兒。

    江謠交完了學雜費，拽著小辭去了三樓辦公室。

    接待他們的是一一三班的老師，姓羅。

    羅老師：“這就是江小辭對吧，小辭來，老師要給你做一張試卷?！?/br>
    江謠把桌上的筆給小辭：“好好做，分兒考高一點，爭取去一班?！?/br>
    小辭拿著筆，他握筆的姿勢不對，江謠糾正了好幾遍，發現糾正不過來，就算了。

    羅老師說：“你弟弟怎么是用左手寫字的？”

    江謠：“左手寫字聰明?！?/br>
    羅老師：“這可不行啊?！?/br>
    江謠生怕羅老師對小辭留下什么壞印象，連忙道：“他很聰明的?！?/br>
    江謠看著小辭：“看我干什么，看題，看不懂嗎？”

    小辭看了眼試卷上的題目，簡單的堪比弱智，他不知道為什么江謠要他來寫這種弱智題。

    第一題：一張圖，一艘船，紅旗往后飄，請問船往什么方向開？

    第二題：9 1=？ 7 8=？

    第三題：數一數下面的圖形有幾個？

    第四題：根據給出的時間，在鐘表上面畫出時針、分針、秒針。

    羅老師說：“是不是有點兒難??？不要緊，小辭慢慢想，不著急?！?/br>