齊振業頗有自知之明?，也?曉得這大約是此生唯一能夠趕超異姓兄弟的機會，不禁十分得意洋洋，當日便攬著秦放鶴的肩膀大打包票，說自己必然要為他開小灶。

    次日一早，眾人都吃了早飯，梳洗過后換騎裝。

    縣學發的騎裝秦放鶴看了，確實如孔姿清所言，粗糙不堪，也?不甚合體?，故而除了家境實在一般，或對此毫無準備者，同學們大多都自帶了。

    陳嘉偉也?仔細收拾了，攬鏡自照，十分得意。

    然而抬頭看時，卻見?對面?的秦放鶴一反樸素常態，精致騎裝煞是可體?，細節處接縫了皮料，靴子也?是專用的馬靴，包裹嚴密，儼然比自己買的這身兒成衣不知強了多少，一時心情?復雜。

    他連床單被?褥都是粗棉布的，哪來的錢弄得這樣好衣裳！

    也?不對，他與那齊姓商戶和孔家的少爺走?得極近，二者都不缺銀子，想來松手貼補也?是有的。

    秦放鶴不知陳嘉偉所想，正有點緊張，“陳兄以前可曾學過騎射？”

    陳嘉偉沉默著搖頭。

    他的曾祖父曾經中過舉，也?曾有良田數百畝，但父親那一輩就敗得差不多了。

    家境么，倒也?罷了，又有一干親友幫襯，供應他讀書自然不在話?下。然一匹普通駑馬便要數十兩，又要保養，另外聘請騎術師父，實在折騰不起。

    秦放鶴就搓了把臉，自胸腔內擠出一聲?沉悶的“唉”。

    陳嘉偉忍不住看了他一眼。

    短短兩三天之中，他對秦方鶴的為人也?有些了解，性格灑脫，不拘小節，平心而論，很難讓人討厭。

    其實陳嘉偉是有些佩服他的，他似乎從來不介意把自己的短處暴露出來，比如貧窮，比如不善騎射。

    他就做不到。

    “但我?以前騎過騾子，想來也?有相似之處……”陳嘉偉不想被?人孤立。既然孔少爺那邊走?不通，就想圍魏救趙，走?秦放鶴這條路。

    反正就態度來看，對方對自己也?沒?什么惡意，大約能行吧？

    騾子比驢子體?格大，耐力強，又比馬匹便宜，性格溫順，是民?間最常見?的出行工具之一。

    秦放鶴聞言便有些羨慕，“真?厲害啊?！?/br>
    他連驢都沒?騎過。

    陳嘉偉能看出他此言發自真?心，難得能有什么比對方強，心里也?松快了些，當即滔滔不絕起來。

    “其實也?沒?什么難的，牲口也?是活物，順著它的性子來也?就行了……”

    兩人出門時，孔姿清和齊振業正在院里日?；サ?，見?秦放鶴出來，才結束無聲?的戰斗。

    快班人數最少，便與同樣人數不多的慢班一起上課，剛好騎術師父們可以均衡下。

    余下的中班大部隊再分成四個?，兩兩一組。

    才開學幾天，陳嘉偉便接連遭受打擊，這會兒有些蔫噠噠的，此時見?了孔姿清，也?不急著上前貼冷屁股了，自顧自走?在前頭。

    哼，我?要圍魏救趙！

    倒是路上遇見?了徐興祖和郭騰，也?不知這倆人是怎么又湊到一處。

    前者熱情?地打了聲?招呼，絲毫不在意孔姿清的冷淡，后者只是瞅了他們一眼，也?不說話?。

    到馬場之后，秦放鶴便與孔齊二人分開。

    其實昨兒騎術課的先生便見?過學生們了，挨個?看過各人的體?格特征，今日便分好了合適的馬匹。

    秦放鶴是整個?縣學之中年紀最小的，分到的也?是一匹性情?溫順的小馬，一人一馬俱是小小一團。

    后頭齊振業縱馬揚鞭過來串場子，老遠看見?便狂笑不止。

    哈哈哈哈，人家騎馬，餓弟像騎驢！

    面?紅耳赤的秦放鶴：“……”

    你給老子等著！

    教騎馬的黃師父見?了，也?忍不住跟著笑，卻還?不忘安慰秦放鶴，“你年歲小，身子骨也?軟，其實正是學騎馬的好時候，只要用心，要不了多久也?就能跑了?！?/br>
    秦放鶴刷的看向?他，雙眼放光，“如齊振業那般？”

    他一定要把那廝按在地上摩擦！

    黃師父詭異地沉默片刻，“你野心還?不小?！?/br>
    那齊振業來去如風，騎術眼見?著比孔姿清都好些，分明?是打小在野外狂奔練起來的，尋常人如何比得？

    不同于其他交通工具，馬匹是活的，有自己的思維和習慣，在學習前期，生疏的騎手其實是拗不過馬的。

    并非馬服務于騎手，而是騎手要努力去適應馬、了解。

    到了后期，才能講配合。

    一匹馬少說也?有幾百斤，站著比人高，湊近了就很有壓迫感，坐上去之后，驟然拔高的視線又是一重壓力。

    秦放鶴努力放松，忽然覺得非常神奇。

    夏日騎裝甚薄，貼在馬腹上時，能非常清晰地感受到皮膚之下傳來的溫熱，以及馬兒每一個?動作?之后帶動的每寸肌膚、每條肌rou纖維所引發的每一次抖動。

    于是上馬之后，零基礎的慢班便狀況百出：

    有畏高，上了馬背之后便雙腿發抖，瑟縮不敢坐直了的。

    有過分緊張，雙手死死揪住韁繩，馬不舒服，一個?勁兒甩頭亂走?，嚇得騎手越發緊張，惡性循環的的……

    一位馬術師父帶五六個?學生，虧得他們經驗豐富，饒是如此，也?有些焦頭爛額。

    半日下來，好些新生叫苦不迭，有腰酸背痛的，有抽了筋的，還?有走?路邁鴨步的，不一而足。

    秦放鶴練太極，未曾有一日中斷，故而雖未騎過馬，身體?素質卻不錯，跟小馬磨合一天，都覺得對方脾氣挺好，配合還?算默契，因此雖有些酸痛，行走?卻無礙。

    陳嘉偉之前的騎騾經驗派上用場，一天下來進度很快，秦放鶴真?心道了恭喜，對方也?終于漸漸擺脫前些日子的陰霾，重新恢復了一點昔日的光彩。

    只是兩人站得近了，騎裝有奢有簡，對比鮮明?，仍有些不大自在。

    相較騎馬的進度，秦放鶴對射箭上手顯然更快，就是覺得只課堂上那點時間不大夠。

    齊振業便毛遂自薦，要與他做騎射師父。

    終于有能教餓弟的東西咧！

    孔姿清難得沒?跟他爭，主?動表示可以輔導彈琴、理樂。

    是的！

    還?有彈琴！宮商角徵羽五音識譜乃至作?曲，彈五弦古琴、擊缶、吹笙弄蕭等，秦放鶴也?不會！

    面?對突如其來的海量陌生領域，有那么一瞬間，秦放鶴覺得自己仿佛墮落成絕望的文盲。

    不，或許是掉進米缸的老鼠更貼切一點。

    他的身體?中久違地泛起了對陌生知識的渴求。

    這實在令人興奮。

    所以說，莫說名揚四海的進士，便是能順利從縣學畢業的秀才們，也?無一不是多才多藝，琴棋書畫樣樣精通。

    現代人想全方位碾壓？

    做夢去吧！

    這哪里是兩位好友，分明?是行走?的家庭教師！

    秦放鶴一邊感動，一邊咬牙堅持，仿佛重回當年高考、考公的時候，恨不得一天十二個?時辰連軸轉。

    對于這種免費得來的知識，秦放鶴從來都是寧濫不缺，技多不壓身嘛，不學白?不學，指不定什么時候就用上了。

    學校真?的是很好很好的地方，不管古代還?是現代，都是一個?人可以以最低成本學習技能，實現階級跨越的最佳場所。

    為此秦放鶴還?單獨給自己做了一張進階版課程表：

    每天早起半個?時辰，照例練太極，之后拉弓二十次，帶箭射十五次。

    然后背樂譜、識五音，惡補樂理、樂器相關知識，了解對應的歷史典故。

    之后跟大家一起上課，晚飯后再接受兩位好友的小灶，練習騎射，并且活動筋骨，然后順帶回顧一天所學，查缺補漏。

    看了他的課程表后，孔姿清和齊振業終于展現出有生以來頭一次默契，俱都靜默無言。

    秦放鶴挑著一對黑眼圈，精神異?？簥^地問道：“怎么樣，沒?有死角吧？”

    “那個?，弟啊，”過了許久，齊振業才撓著頭，有些不確定的問道，“你是不是漏了什么東西？”

    這個?表吧，乍一看很厲害，再一看確實很厲害，可就是哪兒哪兒覺得不對勁兒。

    秦放鶴睜大滿是血絲的眼睛看了一遍，“沒?有吧，這不時間利用得很好嗎？”

    非常充實！

    孔姿清神色古怪地瞅了秦放鶴一眼，“是不錯，但有一個?問題?！?/br>
    他伸出食指，輕輕點了點那張紙，“你什么時候睡覺？”

    齊振業：“……”

    秦放鶴：“……”

    干，把這事兒漏了！

    他就說怎么覺得時間這么充分呢！

    第34章 墜馬

    因日程安排過分充實，不覺時光飛逝，等秦放鶴接到孫先生遞進來的書信和節禮時，一時竟有?些恍惚。

    “快到中秋了啊……”

    “是啊，今兒都八月初五了，”秦山抓著衣袖扇風，又?抹了把汗，一張臉曬得通紅，“就是秋老虎格外猛些，大?日頭曬得人皮疼。鶴哥兒，你騎馬時可要遮擋好了，黑些倒不怕，只怕曬脫了皮?！?/br>
    就跑了這么一小段路，他就大?汗淋漓，活像水里提出來的。

    秦放鶴笑道：“那是自然。你去洗把臉，回來吃了這碗酸梅湯解暑?！?/br>
    秦山老早便瞧見桌上那壺酸梅湯，酸溜溜甜絲絲的味道直沖鼻腔，又?在冷水里鎮過，細膩的壺壁上蒙著一層水霧，別提多誘人。

    聽了這話，肚子里饞蟲都造了反，不自覺吞了下口水，笑嘻嘻跑去洗臉了。