主座前方則是防火防火防電據說防很多法術的半透明、可變色材料建造而成的橢圓形餐廳。

    晴空萬里時，橢圓形的屋頂仿佛不存在，可以完美傾瀉出和煦溫暖的陽光。因為材料的特殊性，甚至可以感受到外面吹來的風，就餐時如沐春風。

    隨著天氣變化，餐廳之頂還會變色，雷雨天氣屋頂會全部封閉，在屋頂漂浮著恍如真實的白云、藍天，讓人心曠神怡。

    與主座遙遙相對的，就是現代化與妖界風情相融合的未來小學圖書館。

    圖書館分為三層，每層占地遼闊，圖書眾多。

    一層是人界普通圖書，藏書量可以與一個一線城市的圖書館書籍數量媲美，而二樓則是妖界圖書，雖然妖界圖書價格昂貴，數量不能與一樓媲美，但是量少而精，每本都是精挑細選的。宋福澤每年打算撥款進行書籍的采購，務必要滿足師生們的閱讀需求。

    而三樓則是需要權限進入的□□等，需要打申請才能閱讀，并且不能借走觀看。

    中心區的右側，是一個極為瑰麗夢幻的冰淇淋上半部分的形狀。

    考慮到妖界學生原形廣泛，適合他們的住宿環境也不一樣，宋福澤特意設計了多功能、多層次的宿舍樓。

    宿舍樓兩層地下室，最下面一層濕冷黏膩，第一層地下室則是陰涼舒適，滿足不同學生的需求。比如說夏耕尸會更喜歡地下二層，而鱷魚們會更喜歡地下一層。

    在一層二層，居住的大部分是植物以及動物們，他們相對來說比較容易適應周邊環境，一層二層的宿舍非常適宜。

    三層四層則是中層建筑，禽類、飛行類妖精更喜歡居中。

    而最高層的五層，則是適宜那些不喜歡跟地面太近的妖精。

    最上面一層，是特意設計過的空曠“停車場”。與學校大門的防御陣相通，最高級別的口令可以直達宿舍樓頂，其他的普通口令只能抵達f座中轉站之后，再進行到中心區的傳送。

    中心區也可以稱為“一環”。

    而二環，就是由遼闊的土地上的八座山峰所構成的八座副峰，即“八卦”。

    163、升級成功 ...

    《易經》中所說的“卦”, 是宇宙之間的現象。

    “卦”著，掛也。

    它是一種現象掛在我們的眼前, 所以稱之為“卦”。

    而“八卦”就是告訴我們宇宙的現象可以分為八種，分別可以用“乾、震、坎、艮、坤、巽、離、兌”八個卦來表示。八卦以不同順序來重合，就形成了六十四卦, 它以六個爻組成。六十四卦不是最后的結局，而是繼續演進的起點。1

    宋福澤將學校以卦為基礎設置, 也是取得“生生不息”之意。

    整座未來小學共容納進防御體系的是八座大山，分別予以修葺、建造新的樓舍，并且按照八卦五行分類, 進行功能上的區分。

    學校坐北朝南, 除去北方鄰近宏厚小學與界河、西方多未開發的荒地之外, 就在東方設置巍峨壯闊的學校大門, 在南邊設置南門。南門作為“后門”使用，安全級別達到最高級別。

    為了便于區分、使用, 依舊將二環內的八座大山以“abcdefg”編號。

    而最南方的, 則是c座大山，也就是八卦中的“離”。離為日為火，火則旺于夏，草木暢茂，所以作為火系功法的修煉場。而每座山幅員遼闊，宋福澤都將之建為多功能教學樓（山）使用，除此之外，還建成了現代化的實驗室, 以后開設各種自然學科以及物理化學等。

    宋福澤正在跟人界的江總聯系，想要購買昂貴的天文勘測儀器。只可惜囊中羞澀，還需要緩一緩再買。為了一個學校，將宋福澤的底褲都要輸干凈了。

    d座位于西南方，坤為地，草木歸根，滋養于大地。所以宋福澤開設土系訓練場，犰狳養雞就在此處，有利于雞群的生長與靈氣的滋養。除此之外，還開辟了各種飼養場所，爭取讓未來小學自產自銷，自給自足。

    c座與d座之間，建設了多功能體育場，極為氣派。

    e座位于西方，兌為金，人余悅秋實收獲。e座山較為緩，陸開明種地于此處，結的靈稻金黃可口，美味無比。

    鑒于它的宜居度、舒適度，以及一眼望去的美麗風光，建了一座“接待大廳”，即校內酒店，用來接待客人。

    f座坐落于西北方，乾為天，于物為金，陽氣剝而陰氣升，草木折損之時，所以多為荒地，無邊無際，作為陣法課的修行場地非常合適，宋福澤在此規劃了一層的半露天陣法場，以及全露天的陣法場地。

    至于荒地……就隨著學校成員可勁兒造作吧。

    g座坐落于正北方，坎為水，子月萬物已歸，草木退藏。在g座正北方就是鱷魚們居住的學校沼澤，那里環境濕潤，濕地遼闊，適合鱷魚們以及各種動植物居住。

    f座與g座之間，有一片波光粼粼、煙波浩渺的湖，水生動植物都居住在此地，目前學校成員有橫公魚。

    位于東北方的則是h座。東北方為艮，為止，為終，一年四時之循環至冬春之交，萬物已終。這里與其他地方相比蕭瑟了許多，更為重要的是，這里界河流淌，羽毛落下即刻不見蹤影，透著一股蕭瑟與死氣。

    渡過界河，就是宏厚小學最為偏遠的地盤，以及“地圖上不存在的地方”了。在通向界河的路途中，多是虬扎猙獰的植物，未化形沒有掌握防身技巧的妖經過此處說不定還會有危險。

    目前只有烏山居住在此地。

    位于東方的是a座，此處為“震”。東方屬木，木旺于春，此時春生，萬物勃發，生機勃勃。建設木系修煉場，對于幼荷等木系植物具有事半功倍的作用。

    a座與學校大門遙遙相對，鋪設了寬為五十米的白玉大道。按照計蒙所說，要在學校廣場正中央放置當代妖王，側邊放置歷代妖王的雕像。宋福澤覺著……沒有那個必要。

    她干脆折中了一下，在道路旁邊設立了學校文化墻，墻后是雕像園，一分為二，左邊是歷代妖王以及當代妖王的雕塑，右邊……從古代的孔子，到現代的莫言，都有涉及。

    畢竟學校雕塑可是學校文化中的重要組成部分，能夠裝飾、豐富和美化學校環境空間，豐富師生的精神生活2，宋福澤才不會將這塊思想寶地拱手讓于跟她八竿子打不著的妖王。

    循著a座，漢白玉大道直達中心區，這里是未來小學的門面，也是要塞。

    位于東南方的是b座，是巽為風為木，萬物齊于春夏之交，故承擔著整座學校的生機之門。被宋福澤寄予厚望的果園以及藥圃就位于此處。

    這里綠草如茵，八卦陣落成之后可以說是匯合了全未來小學的天地靈氣，果樹等植被茁壯成長，甚至可以說是橫沖直撞。對于妖精的功法加成也有作用。宋福澤將山上開辟出來了“休養中心”，作為醫務室來使用。

    除此之外，大片的土地從山上蔓延到山腳下，b座與c座中間大片的空地都用來種植，漲勢可喜。

    b座正南方，便是“娛˙樂˙城”的花海。蜂群居住在b座，每天去花海采蜜，還承擔著整個未來小學果園果樹傳播花粉的作用，與水果產量直接掛鉤。

    而花海的正東方，也就是學校大門的正南方，就是宋福澤斥巨資修建的“娛˙樂、城”，這里經過半年多的打造以及完善，現在各種高科技休閑娛樂設備，以及妖界風情完美結合，還有各種特色主題樂園，極為豐富有趣。

    考慮到是對外娛樂場所，以及安全性，“娛˙樂˙城”并未納入“二環”八卦陣中，傳送陣也是從學校門口直接傳送到“娛˙樂˙城”。