孩子的心思非常單純。

    楊文修有錢，給她買糖。楊文修哄她疼她，教她讀書識字。春狗懶惰不管家事，羅紅英小肚雞腸脾氣急躁，楊鑫是缺少父母愛的孩子，楊文修的疼愛讓她感到幸福。

    楊文修閑在家，每天教她寫字，教她算術，學習的時光很充實。

    她非常聰明，學的非?？?，很快就學會了背加法口訣。她迅速學會了幾百個漢字。

    真是太聰明了。

    楊文修說：“你爸爸七歲的時候上二年級，還不會背加法口訣。他不肯學。貪玩沒出息，所以長大了只能賣苦力，耕田種地?！?/br>
    楊鑫高興地說：“我很聰明，我長大以后不會種地，不會賣苦力的?！?/br>
    楊文修說：“對，我們鑫鑫以后長大了要讀書，要念大學。要考清華和北大?！?/br>
    楊鑫坐在爺爺膝蓋上：“爺爺，清華北大是啥呀？”

    “清華北大就是大學。讀了大學才有出息，才能成材。你奶奶不讀書，所以一輩子受苦。你爸媽沒讀書，所以一輩子也要受苦。你不要學他們，你要好好念書?！?/br>
    他教育楊鑫：“越是女孩子，越要好強，越要好好的念書。只想著嫁個好男人，自己卻沒本事，就算嫁了人，也會被男方看不起。咱們得自己有出息。路是自己一步步走的，飯是自己一口口掙的。只有自己努力，別人才會看得起你?！?/br>
    楊鑫說：“我肯定會的。等我進了學校，我就是第一名?！?/br>
    楊文修笑的合不攏嘴說：“第一名好，第一名好，第一名有出息，你要是第一名，爺爺給你交學費?！?/br>
    楊文修給她講故事。

    講狼來了，講熊外婆，講抗日英雄王二小。楊文修不愧是教書的，很快講故事，把楊鑫聽的是全神貫注。

    他一邊講，一邊給她唱歌，唱的是那首《王二小放牛郎》。

    “牛兒還在山坡上吃草～”

    “放牛的卻不知哪兒去了～”

    “不是他貪玩耍丟了?！?/br>
    “那放牛的孩子王二小～”

    他嗓音很柔和，歌聲飄飄蕩蕩，真好聽啊，楊鑫跟著他學唱。

    “九月十六那天早上～”

    “敵人向一條山溝掃蕩～”

    她后來，聽不懂歌詞了，只是跟著楊文修哼哼。

    這首歌曲子很慢，有點難。

    唱完，楊鑫搖晃他胳膊：“爺爺，我要聽張老三！”

    她雙手合了拍子，搖頭晃腦，跟著歌調打起節拍：“張老三，我問你。你給我唱?！?/br>
    楊文修說：“這首歌叫《黃河對唱》?！?/br>
    楊鑫不懂，說：“我不要聽黃河對唱，我就要聽張老三嘛！你給我唱張老三?！?/br>
    楊文修笑著給她唱。

    這也是一首抗戰的歌，節奏明快朗朗上口。

    “張老三，我問你，你的家鄉在哪里？”

    “我的家，在山西，過河還有三百里?！?/br>
    他起了個頭，楊鑫就奶聲奶氣接著唱：“我問你，在家里，種田還是做生意?！?/br>
    楊文修接道：“拿鋤頭，耕田地，種的高粱和小米?！?/br>
    楊鑫唱：“為什么，到這里，河邊流浪受孤凄?！?/br>
    楊文修唱：“痛心事，莫提起，家破人亡無消息?！?/br>
    “張老三，莫傷悲……我的命運不如你……”

    “我不會唱了?！睏铞握f。

    她理解力有限，聽不懂后面的詞了。

    楊文修雙手笑打著拍子，獨自把這首歌唱完。楊鑫在他懷里，和他一起快樂地拍著手，小腦袋偏來偏去。

    她特別喜歡聽人唱歌。

    楊文修唱一首歌，她要問：“這里面有啥故事？”催楊文修講故事。楊文修講個故事，她要問：“這個故事的歌兒呢？”

    故事和歌兒結合起來，便是她的好奇心所在。

    除了故事、兒歌，楊文修也常常提起熊碧云。

    “我不是嫌她丑，也不是嫌她沒文化，我是看不起她懦弱無能?！?/br>
    楊文修惆悵說。

    “人可以窮命但不能窮志，再窮再苦，也不能軟弱?！?/br>
    秋天的傍晚，他背著楊鑫，走在通往鄉鎮的黃土路上。山路很崎嶇，他身體不太好了，一步一喘，只能放慢著腳步。

    空蕩蕩的道路上，只有祖孫倆蹣跚的背影。

    ?? ?“我小的時候，家里窮。白天去上學，晚上回了家，還要去坡上撿柴、打豬草、喂豬、做飯。有一次因為有道題一直做不出來，算到天黑忘了時間，我媽，就是你老祖祖，下地回來，看到豬還沒喂，一巴掌就打過來，臉都給我打腫了，書給我扔到水溝里去。我呢，哭一場，還不是老老實實去喂豬，自己把書撈起來，晚上點著燈一頁頁粘上。家里窮的飯都吃不起，父母整天務農，累死累活，哪個管你讀什么書？全靠自己發奮自覺?！?/br>
    他本就是個教書的，有那給人上課的癮頭，見著小孩子就要諄諄教誨。孩子越懂事，他的話越多，就越是語重心長。

    ???“我那時冬天去念書，光著腳，沒有鞋子，身上穿著件破麻布褂子，連袖子都沒有。大冬天，零下幾度，就這樣去念書。當時教我的數學老師，看我讀書認真，穿的又可憐，給了我一件他的舊白襯衣，給了我一雙膠鞋。那以后我就每天穿著他的白襯衣上學。就靠這一件衣服一雙膠鞋，讀完了小學?？上Ъ依镞€是窮，上完初中就回家沒上了?？删褪沁@樣子，我也比你爸爸強多了。我回了家，在村里還算是有文化的，大隊讓我去做會計，給我算工資。那幾年日子苦，大·饑·荒，又是文·革，我幫村干部刷大字，跟篾匠學編筐，跟人家去山里砸石頭。過年的時候，我幫人家寫對聯，去五隊學殺豬，學廚子，婚喪嫁娶幫人家做廚。就靠我一個人，把這個家撐了起來，沒偷沒搶，全靠自己手腳勤快，吃苦耐勞。你婆婆呢，哎，別說她了，她連飯都煮不好。她煮飯難吃，教都教不會，我從來不吃她煮的飯?！?/br>
    ???人上了年紀了，就愛喋喋不休。把自己年輕時那點事，反反復復說，旁人聽膩了，不免翻白眼，背地里嗤笑。但小孩子卻是對什么都好奇的。

    楊鑫在生病。

    她昨天發燒，吃了藥，還沒退，楊文修看她病的有點重，所以專門背她去鄉上衛生所，想讓醫生給她打針。

    她閉著眼睛，趴在楊文修背上，臉蛋因為持續的高熱而通紅。

    她聽見楊文修說話，只是病的很厲害，沒力氣答，只是專心聽著。

    楊文修知道她在聽，說：“所以，人要立志氣，有志氣才能成事，不要學人家渾渾噩噩。千萬不要學你爸爸和你二爸，家里送得起學，不肯好好讀書，你看看他們現在過的怎么樣？每日面朝黃土背朝天，地里刨食，刨也刨不出錢來，還要問我伸手要錢。我有幾個錢能給他們？”

    “爺爺就只有你一個孫子，你要爭氣?！?/br>
    楊文修喘氣道：“這不是為了我，是為了你自己。爺爺這把年紀，能享你的啥福呢？等你長大了，爺爺墳頭上的草都一米高了?！?/br>
    ?

    楊鑫聽了一會，病懨懨地問：“爺爺，渾渾噩噩是什么意思呀？”

    楊文修說：“渾渾噩噩是個成語，就是不努力不上進的意思，成天只知道玩，就跟你爸爸那樣。渾渾噩噩，一輩子只能受窮?！?/br>
    “爺爺，這個字怎么寫的呀？”

    “渾字三點水，一個軍人的軍，噩字是，算了，噩這個字不好寫，等回家了爺爺再教你寫?！?/br>
    楊文修累的有點受不住了。

    “爺爺，我已經會寫渾渾噩噩的渾了。是這樣子寫的?！?/br>
    楊鑫伸了小手，緩緩在楊文修背上劃了幾筆：“三點水，右邊一個軍人的軍?！?/br>
    “爺爺我寫的對不對？”

    孩子細細的小手指頭戳在背上，戳的楊文修心里暖暖的：“鑫鑫聰明，一教就會寫了?！?/br>
    ?   楊鑫累了，重新趴在他肩上。

    楊文修說：“你婆婆一輩子可憐，受苦，但是她人不壞，就是懦弱。你不要學她?！?/br>
    “你也不要學你爸爸。你爸爸就是個敗家子?！?/br>
    “你媽，她比你爸、比你婆婆強一些?？铣钥?，也要強，就是扣扣索索的小氣，連片菜葉子都要計較，你也不要學她。你要學爺爺?！?/br>
    他說：“爺爺有毛病，但再窮也不坑蒙拐騙，再窮也不去偷雞摸狗。夫妻感情再不好，也不會去外面拈花惹草，做喪皮丟臉的事。你奶奶是沒有原則的人?！?/br>
    ?

    山村的土路太長了。

    走了半個多小時了，還沒有走到一半，楊文修累的腳軟。楊鑫聽到他喘氣的聲音，呼哧呼哧，像拉風箱似的。

    第18章 打針

    爺爺的腳步也越來越慢，楊鑫知道他很累。

    她長大了。

    爸爸回家來一抱她，說：“嗬！這么重了！”

    mama也說：“是重了，她都三歲多了呢?！?/br>
    爸爸說：“再過幾年，我就抱不動了?！?/br>
    “再過兩年就要上學啦?！?/br>
    爺爺的喘氣聲，讓她恍恍惚惚想起了熊碧云臨終那天夜里的嘆息。

    呼哧呼哧。

    疲憊又辛苦，像是背著一座沉重的大山。

    楊鑫抱著他脖子，小聲地說：“爺爺……你累了，你把我放下來，讓我自己走吧。我自己可以走?！?/br>
    楊文修喘著氣：“你還在生病呢，爺爺背著你，不怕，爺爺是大人，爺爺不累?！?/br>
    楊鑫說：“爸爸說我重了。爺爺有心臟病，不能受累，爺爺讓我自己下來走吧?！?/br>
    楊文修的確也累的不行了。

    他的心臟病經不住累，便將楊鑫放了下來。

    楊鑫站定了，拉著他的手：“爺爺咱們一起走?！?/br>
    楊文修說：“走一會爺爺再背?！?/br>
    楊鑫說：“好?！?/br>