吳宇本來眼神追著陳益的背影看，上下各種掃視，等陳益跟見到貓的老鼠一樣溜走了后，他一扭頭就看到了彎下腰拿鞋子的鄭之南。

    那長腿，那不妖嬈卻依舊吸引人的曲線，清爽的感覺迎面而來。

    然后鄭之南忽然站起來回過頭看向吳宇。

    吳宇臉上的情緒完完全全被鄭之南看個正著，但他立即就垂眸像什么都沒發現那樣拿著兩雙吳宇的球鞋往外走。

    走過吳宇的旁邊時，吳宇忽然抓住了鄭之南的手腕，把他扯的一個趔趄……

    第197章

    鄭之南下意識一緊, 他什么都還沒準備好, 這個吳宇不會這個時候, 青天白日的為所欲為吧。

    應該不可能。

    鄭之南稍稍心定了下來，垂著首問吳宇說：“吳教官有什么事嗎？”聲音膽顫心驚，仿佛生怕吳宇把他吃了一樣。

    吳宇慢慢松開手, 輕輕笑著揉了揉鄭之南的發頂說：“沒事兒, 我就是告訴你, 把我那雙皮鞋也拿去擦一擦, 不用洗，擦一下就行了?！彼郧熬椭类嵵祥L得好看, 很周正，很惹眼, 但一直考慮到他家里的情況, 不是普通家庭, 要是知道后, 鬧起來，可不好摘干凈, 所以就沒想過要去真的怎么著鄭之南。

    別看他染指了那么多，可不是不挑的，有些家庭，看似把孩子送過來，可并不是他能隨便搞的。

    有些家里沒什么背景, 不過是打工的, 但為了孩子好, 被他們一忽悠，又看了在校孩子們的表現，咬咬牙把錢交了，想讓孩子糾正那些壞毛病，父母老實巴交的，孩子脫離了父母，就橫不起來，被打怕了，也就老實巴交的，這樣欺負起來才不會隨隨便便聲張。

    因為這種老實巴交的父母最聽他們這些老師啊教官的話，叛逆不聽話的孩子的話，哪里有老師們的話管用？

    他們隨便說一說，哄哄父母，就能把黑的說成白的，甚至讓孩子直面他與他們父母說話的畫面。

    讓他們親耳聽到，孩子說的話，在老師嘴里成了謊言，父母不滿的讓孩子不要鬧，繼續乖乖在學校呆著，老師什么時候說你們變好了，什么時候來接你。

    所以，老師不松口，你就永遠都出不去。

    這所學?？刹粌H僅只接受有網癮的孩子，什么“疑難雜癥”，父母無法接受孩子所表現的行為，都會被送過來。

    有成年班，但不在這個校區，成年班的人更多，老師和校工還有助教也更多，那里銅墻鐵壁，像是看管精神病患者那樣把他們關起來。

    是比這里更黑暗的地方。

    其實……他們這里松散多了，對孩子也“溫柔”多了。

    只要聽話，他們都不會特別讓他們太難過。

    鄭之南把兩雙鞋子用一個手捏著，騰出一只手去拿地上的皮鞋，然后不再看吳宇，像陳益那樣快速離開。

    吳宇沒有在意。

    孩子怕他們正常。

    他也喜歡這種感覺，怕他就對了。

    怕才容易成事兒。

    吳宇也不會蠢到還沒怎么和他們熟絡就火急火燎的把人攏過來。

    放兩人去洗衣服刷鞋子。

    自己又靠回床上。

    然后給在樓下看女孩子們跳繩的陳遠發了條信息。

    吳宇：“謝謝了?！?/br>
    陳遠收到信息回復：“你懂得?！?/br>
    “我懂?！?/br>
    吳宇說完就閉上眼睛哼起了歌。

    他當然懂陳遠想干什么。

    他會和老林說的。

    老林能管理女孩子，不還是仗著是校長的表侄。

    不然能讓他這么肆無忌憚的把女孩們當成自己的后宮？

    這家伙儼然把自己當成皇宮里唯一的皇上了。

    整天跟個悶葫蘆一樣，不愛和他們混在一起，其實比他們都過得自在。

    鄭之南拿著鞋子到了公共洗手間，他去的時候，陳益正在乖乖的洗衣服。

    鄭之南看到那些衣服就氣不打一處來，兩雙鞋子被他隨手扔在洗手池里。

    他這個隨意的動作把陳益嚇得瞪大了眼睛，立即幫鄭之南拿起來擺好，同時扭頭去看周圍有沒有人，生怕鄭之南這樣子被人看到。

    鄭之南看到陳益這樣小心謹慎的樣子，有點暖又有點心酸。

    走過去把皮鞋放在長長的洗手臺上，拿起架子上的抹布，一邊擦皮鞋一邊安撫陳益說：“放心，沒人?！?/br>
    “下次不要這樣子，萬一被看到，又要被揍了?！?/br>
    “不能說揍，要說又要被他們批評教育了?！编嵵献旖歉∑鹨荒ǔ爸S的冷笑。

    “對?！标愐纥c著頭，繼續去用手搓衣服上的污跡。

    兩人都不是話多的人，就算這里只有兩個人。

    他們也沒有一直聊天交流彼此的想法。

    鄭之南把鞋子刷干凈后，拿衛生紙貼在吳宇的兩雙球鞋上，放在陽臺，然后把皮鞋放在一邊兒，準備走的時候再給吳宇放進房間里。

    然后幫陳益洗那桶衣服。

    吳宇這個垃圾，竟然連內褲都不自己洗。

    真惡心。

    在惡心的氣氛里，兩人終于把該弄的都弄完了。

    把衣服晾起來，鄭之南進去送皮鞋的時候，把攝像儀放在了一個令他滿意的角落，還好教官的房間里也沒有多整潔，桌子上一堆東西，桌子下面被粘了針孔攝像儀，不蹲下來去看，根本看不到。

    就這樣，鄭之南在陳遠的指示下，陪著陳益去了兩三次吳宇和陳遠住的宿舍。

    幫他們打掃衛生，洗衣服拎水，做各種各樣的雜事。

    到了第二周的時候，陳宇覺得時機成熟，開始培養陳益獨自去給吳宇洗衣服拎水什么的。

    而鄭之南，陳遠則沒有再讓他跟著陳益。

    本來就是用鄭之南來降低陳益的抵觸心理。

    現在他習慣了去做雜事，就算一個人會膽怯，那么多去幾次，慢慢也會習慣。

    等到他習慣的時候，也就是吳宇動手的時候。

    第一次陳益獨自離開的時候，鄭之南心里很焦急，生怕在自己不在的時候發生點什么。

    但系統也沒有給他要做任務的提示。

    他只好繼續忙自己的事情。

    他收集了一支舊牙刷，掰斷牙刷頭后，天天偷偷的去磨那個尖端。

    他要把這個牙刷柄磨成一把鋒利的小刀。

    因為足夠小，藏在袖子里一點問題都沒有，一有空，他就從袖子里探出頭，磨那個地方。

    當陳益被第三次叫道宿舍去做雜事時。

    系統上次給他派發的任務提醒終于響了起來。

    系統：前往職工宿舍，查看陳益的情況。

    其實不用系統提醒，他今天也是要去看看陳益的情況。

    因為他昨天去了回來后，整個人的狀態都不是很好。

    就像是被嚇到了一樣，一臉的蒼白。

    不過他在陳益洗澡的時候，偷偷的看了看他的身體，沒發現什么異樣，而陳益的驚嚇來源于受到了某種心理上的刺激，而不是身體上的。

    他擔心是吳宇嚇唬到了陳益。

    吳宇不喜歡陳益，故意捉弄陳益嗎？

    這是鄭之南一開始的想法。

    抱著這種心態，在陳益被叫走后。

    鄭之南過了片刻，坦然地找了個借口，離開了教室。

    他用的借口是吳教官叫他去水房把他的水壺拎回宿舍。

    這個借口可以騙過班里的同學，也可以騙過來視察的老師和陳遠。

    畢竟他和陳益有段時間經常被派去做事情。

    鄭之南說完后，班里的人果然沒有懷疑，放他離開。

    鄭之南離開教室就去了水房，果然看到了吳宇的水壺，他主動給水壺打滿水。

    這樣就算他去了吳宇那里，陳益沒事兒的話，他也可以用陳遠叫他幫忙把他的水壺拎回來當借口。

    兩頭騙，這種小事兒，不會特意去問是誰吩咐的。

    鄭之南拎著水壺快步前往老師們的宿舍樓。

    他一路上生怕碰到陳遠，結果并沒有，陳遠和吳宇難道都在宿舍里？

    這是鄭之南唯一擔憂的地方。

    如果都在，他這個借口就有點不好解釋了。

    如果說主動看到送過來，又顯得刻意。

    這樣想著，鄭之南還是走了過去。

    一邊走，一邊心里就像壓了一塊大石頭，讓他非常非常的不舒服，甚至手都不自覺的握緊了一些。

    他摸了摸袖子里的牙刷柄，拎著水壺腳步匆匆的來到了宿舍。

    平時他們來的時候，宿舍的門都是開著。