倒是黎燕燕替紅果兒重申了一遍：“還是先講課吧。讓學生們一直等著，也不太好?！?/br>
    “沒事兒，就讓他們等著！”

    黎燕燕原本跟著校長一路往學校里走，聞言，頓時頓住了腳步，沉默而不悅地望著他。

    美人就是蹙眉不展，也是極好看的。

    校長心里竟半點不高興都生不起來，他張了張嘴，改口道：“唔，先把正事辦了，再休息，也挺好的?！?/br>
    對于校長對紅果兒特別不禮貌的舉動，以及完全不把學生當回事的態度，牛春來的反應是，他慢慢走到校長身旁，滿臉不高興地望著后者，忽然冷哼一聲，揚長而去。

    他身后的“小兵”們，看到老大那么做了，也排成一隊，一個個在經過校長身邊時，朝他重重一哼，揚長而去。

    “哼！”

    “哼！”

    “哼——”一個小男生哼聲特別悠長，哼完，還跟后面的人說，“要這么哼，才帶勁兒！”

    后面果然帶起一陣長長的哼聲。

    校長被這群半大小子給下了臉，臉色一陣紅一陣白的。但縣委派來的人，他又不好發作。氣得捏緊了拳頭，最后還是松開了。

    一進學校大門，里面就是大cao場，主席臺也建得高高的?？h城里的學校就是跟公社的土學校不一樣。

    學生們早就按班級排好隊列，守在主席臺下面“稍息”了。不過，頂著盛夏的烈日稍息，這滋味可不咋地。

    快走攏主席臺的時候，校長請他們稍等一會兒。然后，叫人去辦公室喊人。

    喊的是什么人呢？

    記者。

    總共有十幾位記者，都在教職員辦公室休息。

    紅果兒瞧上一眼遠處走過來的手持相機，一臉文人氣的那隊人，就知道未來十數天的講課，今天才是重點。這些記者不用說，肯定是牛爺爺安排過來采訪，好把學生自救運動寫成報道，宣傳推廣出去的。

    輿論的力量總是強大的。要是本縣這個活動開展得好，很多別的縣市也會跟進的。

    她正想著，牛春來已經站到校長面前了。

    “這位老同志，我們的車，車頂上還放了幾塊木頭做的宣傳展板的。麻煩你派人去把它們取過來一下?！迸４簛硗耆且苑愿赖目谖?，在跟校長說話。

    校長剛剛受了他的氣，這會兒又被他用這種態度對待，頓時微微冷笑，轉過頭去，不理他。

    “宣傳展板上貼的，都跟小球藻有關哦?！迸４簛碜芳恿艘痪?。

    一群小王八蛋，還真把自己當老師了。校長依然不理他。

    牛春來認真思考起來，順便把自己思考的內容也說出來了：“要不，我去請記者叔叔們幫我搬？就說，我們來講課，老同志都不配合……”

    第79章 大顯神通

    紅果兒抿嘴微笑, 只要牛同學在，基本上就不用她cao心什么。

    不過，這位校長做事確實不太合適。這么熱的天兒, 他完全可以先讓學生們在教室里呆著, 等他們來了，再通知學生到cao場集合的。

    而且, 他們這群小學生年齡那么小, 讓他們去搬重物，確實也不合適。

    牛春來一說到記者，校長的表情更難看了。但他還是吩咐人, 去校門口的轎車那里拿宣傳展板。

    由于事先通知到位, 學生們都從家里拿了玻璃瓶來。而學校這邊也有自來水, 隨時可以取用。

    至于小球藻母液，牛春來和他帶的那些小伙伴們都拿了的。他們一人拿了兩玻璃瓶母液過來, 這都是他們這些日子自己養的小球藻。

    而紅果兒也帶了幾支滴管過來，專門用來分發小球藻母液。

    一個學校也不過幾百人而已。換算下來, 也就需要分給學生們幾百滴母液。他們帶的那些，足夠了。

    這么重要的時刻，紅果兒本來要推黎燕燕上主席臺講課的, 可記者們卻不同意了。

    他們早就聽說了, 今天主講的是個小學生。而這個小學生, 是學生當中最早開始繁殖小球藻，且還成功了的。學生自救運動，當然是學生來講, 更有說服力的！

    黎燕燕也覺得紅果兒去講比較好，她彎下腰，語氣柔和地對她道：“你去講吧，黎阿姨就站在你后面。要是你緊張了，我給你提詞?！?/br>
    紅果兒心中一暖，黎阿姨還是那么溫柔……

    宣傳展板很快就被搬到主席臺下方，并被一字排列放置。

    而牛同學和小伙伴們帶的小球藻母液，也被放到主席臺的桌子上。

    校長先行上臺致詞，先說了一些“國難當頭，為國效力，匹夫有責”的場面話，接著，就提到“學校有幸邀請到全縣，乃至全國第一位靠一己之力，成功繁殖了小球藻，自己養活了自己的小學生典范李懿君小朋友?！?/br>
    他說：“我校全體師生，應該向李懿君小朋友認真學習。我們學生也有生產力！我們學生也能養活自己，養活父母！甚至，我們還可以再加把勁兒，把街坊鄰居也養活！好，下面請李懿君小朋友上臺，來為大家傳播她在小球藻繁殖上的先進經驗！大家鼓掌歡迎！”

    校長的致詞是很一本正經的，不知道為什么，紅果兒聽起來總覺得有種莫名的喜感。

    但她還是禮貌性地憋住笑，抓緊時間對牛春來低聲說道：“縣里學校太多了，以后我們可能要分批到不同的學校上課。這樣才能節省時間，救更多的人。你叫你的小弟們好好聽課，看我是怎么講的，以后你們也得單獨上臺演講?！?/br>
    牛春來聽到他以后得單獨上臺，給一整所學校的師生講課，饒是他向來愛出風頭，也不禁眼里微露失措。

    紅果兒認真地重復：“這是在救萬千人民的性命！不可以退縮的?！?/br>
    他的表情也凝重起來，最后堅定地點了點頭。

    紅果兒知道他的個性，他答應的事，向來都會說到做到。頓時安心不少，轉身走上主席臺。

    黎燕燕沒聽到兩個孩子間的交談，如之前答應紅果兒的那樣，站到了她身后，隨時準備為她提詞。

    紅果兒一上臺，下面的記者們就開始瘋狂地按動閃光燈。

    主席臺的桌子上擺放有通了電的話筒，即使像紅果兒這樣聲音不大的娃子，說出來的話，也能讓全校師生都聽到。

    但她才說了一個字，一陣尖銳的雜音就從音箱里傳了出來。

    太陽在頭頂炎炎照射，下方是列陣列得相當整齊，但一眼望過去卻密密麻麻的學生方隊。各班級的班主任，也站在自己班學生隊伍的旁邊。

    雜音持續不斷，有老師趕緊過來試了試話筒，再做了一點小調整。

    雜音這才消掉了。

    但不知怎的，她忽然生起一種不知該從何說起的感覺來。

    黎燕燕很快發現到她的緊張，低低地在后方提了一句：“告訴他們，主席臺上擺的小球藻原液，都是你們這群小學生繁殖的?！?/br>
    紅果兒的心定了下來，對著話筒道：“就像校長爺爺說的那樣，我們學生也有生產力，我們學生也能養活自己！大家看，這里有16瓶綠色的液體。這些液體就是小球藻母液，里面的小球藻只要接觸陽光，每時每刻都會分裂繁殖?！?/br>
    “這些小球藻是誰生產出來的呢？是我，還有他們！”她用手指引著主席臺下的牛春來等人，“是我們這些小學生生產的！我們能生產，你們高中生也能生產！”

    這樣的話，果然令臺下的高中生們鼓舞起來。大家交頭接耳，臉上都露出了興奮之色。

    她停了數秒，留出大家醞釀飽滿情緒的時間。

    接著，開始正式科普：“小球藻是什么東西呢？它是一種單細胞綠藻，是世界上唯一一種能在20個小時里，就增長4倍的生物。而且它的蛋白質含量比rou類和大豆還要高。把它脫水烘干，制成干粉，只要35克，就可以滿足一個人一天所需的主要營養成分?！?/br>
    “而且，它相當高產，56天就可以收獲一次。是對抗災荒的最佳食物！”

    “它的繁殖也相當簡單，我們只需要在干凈水里滴入一滴小球藻母液，然后再把它放置到陽光里，并且為了保證水里的所有小球藻都接受到光合作用，我們需要……”

    “……除此之外，還需要制作營養液。人要吃飯，小球藻也需要吸收營養……”

    “……木薯、苞谷、花生磨粉后發酵，就可以制成營養液……”

    等她把理論知識講完，她又對底下的學生們道：“你們都帶了裝小球藻母液的器皿吧？”

    她為了能把課講清楚、講明白，是專門備了課的。特別是小球藻的土法繁殖流程的講解部分，遣詞用句都是句句琢磨過了的。不但用語精煉，而且關鍵詞也在演講中反復出現，以便讓聽者記憶更深刻，更容易理解。

    她之前又講了些打雞血的開場白，于是，等她科普完后，一問大家帶了器皿沒有，下面的人就情緒高漲起來。

    “帶了的！”

    “帶啦！”

    “看，這里！”有人甚至直接把從家里帶來的玻璃瓶，高舉過頭頂，給她看。

    一個人這么做后，其他人也跟著學。

    很快，所有學生都把玻璃瓶舉了起來。

    這樣一個類似表決心的舉動，又引發了記者們的一輪“咔嚓”聲。

    看到大家確實把這件事放在心上了的，紅果兒高興地道：“好，現在我們就開始為大家分發小球藻母液。分發完畢后，我會實際cao作一回，演示給大家看。大家最好是跟著我一起做。這個繁殖法非常簡單，只要你們跟著我做一回，就能掌握?！?/br>
    “要是還有疑問，大家也不必擔心。等會兒，小老師們會到各個班級去指導實cao。主席臺下的宣傳展板上，也寫了cao作流程。大家要是有興趣，最好拿筆記錄一下?！?/br>
    接著，她就開始一邊演示，一邊講解了。

    其實，從她一開始講課，大家就震驚了。不管是黎燕燕，還是學校校領導，又或者是記者，和學校師生，沒人不覺得驚訝。

    紅果兒講的那些話，就不像是一個孩子能講得出來的。

    但黎燕燕短暫地驚訝了一下，就想到了果爹李向陽。李向陽的講話水平，她是知道的。而今天紅果兒的演講，跟她爹簡直一脈相承，都是那種講兩句場面話，馬上就端上干貨來的說話方式。

    其他人呢，親眼看到黎燕燕在一開始的時候，給紅果兒遞了詞兒，倒也都沒想太多。

    只是，演講稿可以在一開始就由大人為她準備好，講話時的風姿、聲調、氣場，卻是通過長期培訓，也不一定能達到她現在的程度的。

    一言以蔽之，這就是天分！

    記者們交頭接耳，都在議論這點。無不感慨，上面會推出這個女孩來當典型，確實是因為人家有過人之處。

    就連之前一直看不上紅果兒的校長，也收起了眼中的輕視之意。

    由于之前完全沒有在大型集會上講課的經驗，這頭一所學校的學生們，到了后面分發小球藻母液，以及學習實cao的部分，cao場上的秩序就開始有些混亂了。

    多的是吵雜聲，以及因為這些吵雜聽不到課，而努力往前面涌的學生。

    連各班班主任維持起秩序來，都相當費勁兒。畢竟城鎮人口從前兩個月開始，每月減少了6斤的供應口糧，大家都餓著肚子。誰不想學到能喂飽自己和家人的法子呢？

    可越是心急，秩序越差，反而有更多人聽不清紅果兒的實cao課。

    后來，還是紅果兒去請校長，把學生們遣回各自教室，并說明，稍后會由小老師們一個班級一個班級地進行指導教學，這才暫時控制住了局面。

    不過，她說的這個法子，只是權宜之計。真要按這么做，一天能教會一個學校的學生，就不錯了。

    “你們說，該怎么辦？”她攤手問小老師們。

    “既然主要是秩序問題，我們又急著教會那么多學生，其實可以請牛書記聯系武警部門，讓他們出警幫助維持秩序?！?/br>
    黎燕燕出的主意，來自干部們的慣性思維——自己解決不了的，直接找領導。

    其他孩子不過都是些小學生，平時連自己都管不住，哪兒知道怎么管別人？