38、請假條(二)
尺兵寸鐵:“論如何寫好一張有頭有尾的請假條?!?/br> 尺波電謝:“首先,要靜下心來,然后慢慢寫,我們才能寫好一張有頭有尾的請假條?!?/br> 尺步繩趨:“正常人想要寫好一張請假條的話,一般都會實事求是,沒有夸大或者過分隱瞞請假的理由?!?/br> 尺寸千里:“個人覺得,可以加一點不一樣的內容到假條上?!?/br> 齒甘乘肥:“問題是不知道加什么比較好?!?/br> 齒過肩隨:“是啊,不知道加什么比較好?!?/br> 齒豁頭童:“寫一張假條難道還需要加別的東西進去?” 齒頰掛人:“常規的請假條不用加,非常規的請假條必須加點不一樣的東西?!?/br> 齒頰生香:“我們沒事干嘛要寫非常規的請假條?” 齒劍如歸:“特殊情況下需要我們寫非常規的請假條?!?/br> 齒落舌鈍:“你說這些等于沒說?!?/br> 齒如編貝:“什么是特殊情況?” 齒如含貝:“可能是出現意外事故吧?!?/br> 齒如齊貝:“意外事故啊?!?/br> 齒少氣銳:“對,特殊情況大概就是指意外事故?!?/br> 齒少心銳:“出了事,誰還有時間寫請假條?” 齒危發秀:“不知道呀?!?/br> 齒牙為猾:“……” 齒牙為禍:“我明天需要到山上呼吸一下新鮮空氣,順便看看風景,所以需要請假一周,望老師批準……這樣的請假條會不會被老師直接撕掉?” 齒牙馀惠:“這樣的請假條會不會被老師撕掉,我雖然不知道,但我知道這樣的學生一定不是好學生?!?/br> 齒牙馀慧:“需要改改,把請假理由換成其他理由會比較好?!?/br> 齒牙馀論:“我們每天坐在教室里,經常聞著紙張的香味,久而久之,方便面的香味已經淡出我們的感官。這樣的生活太枯燥了,所以我要請假上山住幾天,尋找失去的氣味,望老師批準……這個請假理由不錯吧?” 齒牙之猾:“沒戲啊,學校每到周末都讓學生放學回家,這理由不好?!?/br> 恥居人下:“既然那么想請假,那干嘛還要去學校上課?” 池魚幕燕:“不上學不行的,會被人當成沙雕?!?/br> 池魚堂燕:“安安靜靜做一個沙雕雖然很好,但總被人當成沙雕也不是什么好滋味?!?/br> 池魚之禍:“學校里有那么多可愛的小伙伴,如果我還是一個在校學生,我就不會寫什么請假條?!?/br> 池魚之慮:“老實人幾乎不寫請假條……” 馳風騁雨:“對,我以前認識的老實人也不用寫請假條,因為學校的圍墻沒有那么高?!?/br> 馳高鶩遠:“學校沒有把圍墻做高,純粹是怕不安分的學生會從上面摔下來?!?/br> 馳魂宕魄:“好好的大門不走,干嘛非要走圍墻?” 馳魂奪魄:“那些學生可能是比較有個性,所以才會走圍墻?!?/br> 馳馬試劍:“哪有,他們一定是懶得寫請假條?!?/br> 馳名當世:“他們要是摔下來,并且不小心摔死在圍墻下面,那么這是誰的責任?” 馳名天下:“請假條的責任?” 馳聲走譽:“不,請假條沒有責任,因為請假條沒有讓他們走圍墻?!?/br> 馳志伊吾:“學校把圍墻做得太高,所以這是學校的責任?” 遲遲吾行:“學校能有什么責任?” 遲徊不決:“不知道呀?!?/br> 遲徊觀望:“這也不是學校的責任,因為學校也沒有說圍墻是學生可以自由跨越的地方?!?/br> 遲回觀望:“所以,他們不小心摔死在圍墻下面的話,除了他們自己,誰都沒有對此負責任的義務?!?/br> 遲眉鈍眼:“這么嚴肅的話題,咱們還是不要說了吧?!?/br> 遲日曠久:“就是,總說一些和我們無關的事,很容易讓人昏昏欲睡?!?/br> 遲疑不定:“……” 遲疑不斷:“不知道有沒有人在學校里寫過請假條?!?/br> 遲疑不決:“這問題等于沒問?!?/br> 尺寸之柄:“冬天了,我需要到河里游泳兩天,所以想跟老師請三天假,只是不知道該怎么寫請假條比較好?!?/br> 尺二秀才:“巧了,我剛好不會寫請假條,有擅長這方面的兄弟嗎?” 尺二冤家:“一張請假條大概會花費我三分鐘的時間,換算成人民幣,就是三塊錢……只要有人給我三塊錢,我就可以寫一張沒有漏洞的請假條?!?/br> 尺幅寸縑:“問題是,請假條這東西我們沒辦法拿出去賣錢?!?/br> 尺籍伍符:“是啊,請假條不怎么值錢?!?/br> 尺山寸水:“你想到河里游泳的話,應該不需要寫什么請假條,直接跟老師說出來就好?!?/br> 尺有所短:“會被同學嘲笑的,別跟老師說這種事?!?/br> 尺瑜寸瑕:“那不是很好嗎?” 尺竹伍符:“……” 侈侈不休:“游泳和請假條完全不應該扯上關系才對,反正我沒見過為了出去游泳而寫請假條的學生?!?/br> 侈恩席寵:“這說明你見過的學生還不多?!?/br> 侈麗閎衍:“一個學生到底是有多奇葩,才會請假出去游泳?” 侈人觀聽:“海的味道,我知道?!?/br> 侈衣美食:“他只是想請假出去游泳,還沒有真的請假出去游泳?!?/br> 侈縱偷茍:“這個我知道,不用你解釋?!?/br> 齒弊舌存:“我如果需要請假出門到河里游泳,就一定會帶上救生衣?!?/br> 恥居王后:“問題是,他不知道怎么寫請假條會比較妥當?!?/br> 恥言人過:“可以把一個委婉的請假理由放到假條里?!?/br> 恥與噲伍:“尊敬的老師……我需要到河里游泳兩天,所以想跟您請假三天,望您批準……這樣的請假理由很委婉吧?” 叱嗟風云:“你對‘委婉’的理解真是讓人無話可說?!?/br> 赤口白舌:“我覺得委婉不委婉并不是問題的關鍵,關鍵是老師絕對不會批準這張假條,這點我可以保證,除非他的老師喝多了?!?/br> 赤身裸體:“尊敬的老師……我家在今天早上不小心被河水淹沒,所以我需要到河里找一下我的家人,想跟您請假三天,望您批準……這樣的請假理由比較妥?!?/br> 敕始毖終:“他如果用這樣的請假理由,他老師肯定會先打電話確認一下,然后這個弱不禁風的謊言就被無情戳穿,無辜的請假條也被當場作廢?!?/br> 充棟汗牛:“我家要是被河水淹沒,那學校早就不見了,因為學校的海拔高度比我家的還要低?!?/br> 充棟盈車:“好事啊?!?/br> 充饑畫餅:“應該還有其他更好的請假理由?!?/br> 充天塞地:“尊敬的老師……我哥剛才不小心被河水沖走了。我現在需要到河里找一下我哥,估計要找兩天左右才能找到,所以想跟您請假三天,望您批準……我覺得這個請假理由還可以?!?/br> 充箱盈架:“老師又不是小孩子。他要是敢用這個請假理由,老師一定會以為他腦子讓門夾壞了?!?/br> 沖風冒雨:“人被河水沖走,我們不是應該先打電話叫人嗎,請假有什么用?” 沖風破浪:“不知道呀?!?/br> 沖鋒陷堅:“他請假之后可以到河里游泳,誰說沒有用?!?/br> 沖鋒陷銳:“他如果只是為了到河里游泳,就編這么個請假理由,值得嗎?” 沖冠發怒:“這不是值不值的問題,而是好不好玩的問題,到河里游泳真的很好玩嗎?” 沖冠怒發:“當然好玩啦,別人都不敢跳下去游泳,就你一個敢跳下去游泳,難道不好玩嗎?” 沖冠眥裂:“你這奇怪的腦回路,連一級精神病患者都沒有你這么奇怪?!?/br> 沖堅毀銳:“我剛才如果沒看錯的話,就可以肯定有人被罵精神病了?!?/br> 沖云破霧:“……” 沖州過府:“正常的學生不好好待在教室里看書,非要在冬天請假出去游泳干嘛?” 沖州撞府:“可能是……冬天里的河水比較涼爽吧?!?/br> 舂容大雅:“這個‘涼爽’真是無比耀眼?!?/br> 崇本抑末:“他也沒說他是正常的學生,所以我們無法從正常的角度去理解他的想法?!?/br> 崇論吰議:“我們充分理解他的想法后,應該也會跟他一起請假出去游泳,所以我們不應該充分去理解他的想法?!?/br> 崇論宏議:“這就是傳說中的‘不忘初心’,我聽過?!?/br> 崇論谹議:“……” 崇雅黜?。骸八麨槭裁匆埣俪鋈ビ斡??” 崇洋媚外:“我們又不是他,我們怎么知道他的想法?” 崇墉百雉:“男人做事向來不需要理由,難道做什么小事都要跟人解釋一遍?” 寵柳嬌花:“他需要到河里游泳,所以就想跟老師請假出去游泳,這個想法本來是很正常的,但是出現在學生的身上,就顯得極其不正常?!?/br> 抽抽噎噎:“???” 抽丁拔楔:“我如果是老師,并且遇到請假只是為了出去游泳的學生,就會給學生多布置一點作業?!?/br> 抽黃對白:“學生亂寫請假條還會引來更多的作業?” 抽筋剝皮:“不知道,我沒試過,也沒時間去試?!?/br> 抽梁換柱:“學生亂寫請假條對誰都不好,而且還容易被老師惦記?!?/br> 愁眉蹙額:“那不是更好嗎?” ……