第8節
“家長會幾時?!比~令康點了煙,按捺住打人的沖動,看向和他差不多高的兒子。 “老豆,其實你可以不去,讓錢叔代你參加?!比~思危撓頭,難得體貼,“看你去丟臉,好尷尬的?!?/br> 葉令康被氣笑,“你早有這種覺悟,我不至于給你換幾間校舍?!?/br> 家長會這日,吳文宗來找葉令康報備培訓團開設相關課程的事。 葉令康只匆匆看一眼便擱下,“先放著,思危學校家長會,我趕著過去?!?/br> 吳文宗理解,難得打趣他,“葉總,兒子還好養?” 葉令康拍他肩,優秀的兒子千篇一律,不省心的兒子各有各麻煩,大家心照不宣。 葉令康去時,教室中早已坐滿家長。 雖說舊時結婚生子早,但像葉令康這樣年輕的父親還是極少數,他掃一眼教室,無視旁人投來詫異的目光,從容走到葉思危座位上坐下。 直到身邊有人喊他,“葉總?!?/br> 又生沒想到會在這里碰見葉令康,她進葉氏影城已有幾日,未免造成見到老板認不出的尷尬情況,又生早早將葉氏一族認清,當然記最清楚的還是葉家話事人。 葉令康來的晚,襯衫西褲大背頭,裝扮十分正式,又生一眼認出他,見他在自己身旁坐下,忖度片刻,還是主動和他打聲招呼。 顯然葉令康沒認出她是葉氏員工,只看她一眼,點頭算作回應。 作者有話要說: 老港被英國殖民時期,他們英文覆蓋率很廣,稍微正式點的場合,基本都是英文,好的學校也是英式教育,文化滲透很嚴重,所以吳才講不會英文是文盲。 第5章 好生差生 又生看出對方不認識自己,更沒有進一步交談意思。 到底涉世未深,還不懂得順勢巴結,明知道是老板,一聲葉總之后,再無他話。 又生也有自己想法,索性她禮節已到,將來即便葉令康知道她是葉氏員工,也不會責怪她失禮。相反,若是她故作不識,日后再碰面,也是麻煩。 教英文的密斯,金發碧眼番婆,大串英文中夾雜生澀白話,家長會內容千篇一律,不外乎誰誰進步,誰誰退步,誰誰頑劣。 陳鳳儀來了也無用,她聽不懂英文。 蘇又存雖然頑劣,但勝在聰慧好學,成績名列前茅,深得密斯喜歡,著重夸贊。 又生與有榮焉,起身和密斯愉快交談。 下一秒,密斯一轉話風,批評葉思危父親,番婆不懂本埠那些人情世故,一味講葉思危入校成績爛,不好好念,將來給班級丟臉。 葉令康臉色有些難看,靠在椅中不發一言。 從弟弟口中,又生多少聽過葉思危,二世祖,成績爛到一塌糊涂,仗著家中財富,沒少在學校稱王稱霸。 又生本想插句話,替老板緩解尷尬,不過又想起弟弟沒少被葉思危欺負,話到嘴邊又咽下去,托腮看番婆罵人。 這邊葉令康有氣無處發泄,葉思危難免遭殃。 葉令康回淺水灣時,馬姐聽見汽車鳴笛匆匆來開門。 銀色捷豹駛入院內,葉令康將車鑰匙丟給司機,問馬姐,“少爺呢?” 馬姐見他臉色極差,聲若蚊吶,“樓、樓上?!?/br> 葉令康不及進前廳,直接從消防梯上二樓,葉思危房門未鎖,他推門進去,房間內空無一人,正想離開,卻隱約聽見喘息聲從衛生間飄出。 葉令康是過來人,自然知道意味什么,暗罵一聲,抬腳踹開衛生間門。 砰一聲響,嚇壞葉思危,他手中仍握有老二,正到極致處,汩汩熱流噴射在墻上。 “老豆?!比~思危不滿嚷嚷,“嚇壞我,早晚讓你斷子絕孫!” “更好,趁早斷子絕孫,免得禍害下一代?!?/br> 葉令康作勢要抽,葉思危忙抱頭逃開,心里不是不委屈。早已告訴他,讓他別去開家長會,節骨眼上偏裝好阿爸,丟臉了又回來找他麻煩。 頂頂矛盾的男人! ...... 直到葉令康在敦厚樓文化廳看到又生時,才想起家長會那日和他招呼的人是誰。 彼時又生正在文化廳上表演課,吳文宗將劇本分成無數份,所有人隨機抽取其中一張,自我揣摩之后,各自演給他看。 又生抽中的一段戲在醫院,劇本上臺詞僅有一句,以感情渲染為主,頗有發揮余地,可以隨意演,但對演員的演技有一定要求。 嘉諾撒醫院內。 女主被差人帶進手術室,醫護人員在差人示意下,將遮在死者身上的白布緩緩掀開。 差人聲音平平道,“死者廣東道遭車禍,經搶救無效死亡,身份至今未明,你看他是不是你老公?!?/br> 女主茫然點頭,視線飄移,一時無法定視。 良久她才將視線落在手術臺上,待看清之后,突然側頭無聲笑,同時淚滾。 從劇本中僅有的片段來看,女主對死者的感情應該比較復雜。又生反復琢磨最后女主的一笑一哭,看似短暫的場景,卻要投入足夠的感情,對女主塑造的難點在于通過動作神態將她心中的悲痛表達出來。 真正的悲痛并非匍匐在手術臺上鬼哭狼嚎,無聲的笑或許有更強的反渲染張力。 文化廳很大,又生需要安靜的空間,她像幼時那樣,獨自一人蹲在不起眼角落里,面對墻壁,慢慢將自己代入戲。