高三說“不是不想，而是不知道怎么入手，因為科學的面太廣了，不管從那里入手都太難，遠遠超過了兒童的理解能力，而且在我們從小的教育中就沒有科學的成份。那么很有可能就造成，由于一時學不會，而引發學生的厭學情緒，連帶其它學科的學習也帶來負面影響，進而帶來學生群體性的厭學心理，這就麻煩了。所以，再沒有科學的方法和內容里，就打算先放放，等孩子們大點再說！”

    留守辦公室的4個人都沉默了，因為高三說的也是現實存在的。另說在縣城，就是在北平市、在西安市、在天津市等大城市也是這樣的，如果能接受的教育內容還好說，但是遇到自然科學類的內容，很多孩子從小就沒有接受過，而且在民間技工是受到歧視的，這是從古流傳下來的，“士家工商”的排名，商人雖然是最后一名，但是由于他們有錢，往往和一等的士大夫們經常在一些，所以，只是名譽上最后一名。而工匠的確是真正的最后一名。也就造成了民間對工匠頗多看不起。所以，連帶這個行業的所有內容都會被小看。因此，在大學開了這門課之后，結果確沒有多少人報名，最后只能取消這門課。也就是在西方很正常，甚至是影響整個社會進步的行業，在國內卻是真的很弱，形不成應該有的水平和結構。

    這4個人齊齊的嘆了口氣。那個年紀最大的人說“是啊，你說的太對了，不過也沒有辦法，這是遺留的思想認識問題，一時半會也沒有辦法啊?！?/br>
    高三說“怎么說呢？我認為也是有可能的，中國人的窮人是比較信任我們大學的教授和那些有地位的人，那么如果以大學的名譽和那么有地位的人名譽進行號召，還是有孩子原來來學這類知識的。這里要注意的是，怎么引導，一方面要有名譽上授予，另一方面要是經濟上的支持。雙管齊下還是有可能。不過就現在的情況看，是很難的。大學好說，可是那些有地位的人那個不是為了自己的考慮的多，為了民族、國家和人民考慮的少。所以，只有等我們國家沒有了戰爭和內亂之后，才有可能實行。不過，這也為我們了一個平臺。就是可以在各自控制的區域進行適合自己的改進和推進?！?/br>
    那個年長的人說“你說的也對，從名利二字下手。一定是可行的，只不過是上千年來的潛移默化不是那么容易解決的?！?/br>
    高三說“是啊，沒有辦法，現實就是這樣，你吸能順應現實，并以現實為基礎進行適合的改進。只要讓老百姓認識到工匠的作用和地位，那么這個情況才有可能改變。這涉及到方方面面，所以，不會那么容易。還是那句話，可以在小范圍內自己實施，如果情況好了，然后再一點點的擴大。最后，通過口口相傳，在民間傳開，也是有可能實現的?！?/br>
    高三說完，哈哈一笑，說”我們說這些干什么，這些東西也不是我們應該負責和研究的，我來只是想看看有沒有什么初小和掃盲用的基礎知識，特別是那些拿來就可以的內容和方法。請問各位老師，你們有沒有自己的獨特的方法和內容，有了我可以購買，同時，相關內容的作者就是你們了?！?/br>
    那個年長的人說“你這也是變相的名利相結合！”

    高三聽了，自己打了個哈哈。說“知識是無價的，但是人是需要生活的，那么只是給創造知識的人一定的報酬，那么這個人才能不斷的創造新的知識。所以，知識無價人有價，付出和收獲應當成正比，才能促進知識的不斷進步，這個可以從西方社會的發展進步看出來。從蒸汽機到工業革命，從火藥到炸藥、從帆船到輪船，就是技術進步引發的社會結構的變革。從封建社會到了資本主義社會。而我們國家封建主義勢力太大了，以至于資本主義萌牙從明朝開始就現在都沒有進入資本主義社會，而且被落后我們上百年西方資本主義打到了自己的家口門，在鐵甲大炮面前打開了國門。敗在了從君王到百姓都看不起的工匠手里?！?/br>
    那個年長的人說“是啊，你說的都對?？墒?，這個社會就是這樣，做出改革太難了，真的太難了！”

    高三說“是啊，難??！但是，你沒有想過，如果不難，孫xx先生能革命成功，如果不難，蔣xx先生統一全中國，如果不難，國xx同和共xx聯合抗日。所以，在看不到前途的時候，往往是最有前途的時候，也就是光明就是前方不遠處，只要拔開黑暗，就能發現光明就是不遠的地方等著你的到來。用我也不知道誰說的話來形容就是“冬天來了，春天還遠么？”

    那個年長的人說“是啊，冬天來了，春天還遠么！”

    其他的3個人也沒有好到那里去，一臉的向往，向往著春天的到來。

    高三看著他們4個。唉！又忽悠瘸4個人，看來本人做思想工作，還真是杠杠地，一說一個準。也是這個時代的人，在不斷的尋找一個可以解決中國問題的方法和出路，只要有一線希望他們就愿意是嘗試，那怕是頭破血流，都在所不惜。而且，高三說的這些還有一定的可cao作性，并且從理論上講的過來。那么，對這些愿意去為國家和人民做些什么的人來說，那就是救命的稻草，有著非常的誘惑。

    那個年長的人說“小伙子，你叫什么，

    高三說“我劉傳、劉守一?！?/br>
    那個年長的人說“你先回去吧，我們4個人一起研究下，看看有沒有什么適合你的東西，我們整理出來。同時，我也給王毅王忠武，就是王思文寫封信，如果他不在，你就交給孔義禮。他一定在，讓他們幫著你整理一切最基礎的東西出來，不管是中文、外文還是你說的數字，應該都沒有什么問題?！?/br>
    其他3個人也都在一邊點頭，能作一點文人作的事，還有或能流傳千古的事，誰不愿意做啊。

    高三聽到后說“好我，我知道了，我過幾天再來。正好，我有點還需要處理。過幾天我再來。我在xx街高家老店住著，有事也可以去那找我或留言?！?/br>