紡織機的一些連接處需要的工藝很精細，他家中的工匠琢磨不出來，趙瑚不得不另外花錢向格物司借調了兩個工匠過來教導他家的工匠。

    等工匠們終于學會，并到達江南，已經中秋了。

    地里的稻子黃了，大豆可以收割了，全國各地的秋收開始。

    朝廷、學堂、甚至作坊都開始放秋收假，各地屯田的士兵也揮舞著鐮刀沖向黃色的海洋。

    十天的秋收下來，收假之后，朝中上至皇帝，下至百官都黑了一圈，瘦了一圈，皆累極，卻很高興。

    收到各地發來的豐收電報，趙含章很高興，和傅庭涵道：“終于可以松一口氣了?！?/br>
    傅庭涵知道這幾年她有多難，沒錢的魔咒一直環繞于身，各種債務壓在身上，她睡夢中都要愁沒錢的事。

    他伸手握住她的手，用力的握了握，一切盡在不言中。

    趙含章用力的回握，眼眶微紅，“這些年辛苦你了?！?/br>
    她不敢放松，傅庭涵就一直跟著她緊繃著，這些年，他為她解決了不少難題，賺錢的項目大多出自他的手下。

    傅庭涵回以一笑，倆人默默對視片刻，一起抬頭看向天空。

    全國的百姓都沉浸在這種豐收的歡喜中，這一年秋冬，趙含章依舊命各地衙門減少徭役，對于新落戶的人，依舊有免稅的優惠，對去年和前年受災嚴重的地區，依舊減少部分賦稅，并嚴禁各地縣衙發雜稅。

    消息通過縣衙公告墻、學堂和報紙傳到各地，百姓歡呼雀躍。

    如今學堂已成為宣傳朝廷政令的輔助機構，趙含章打算讓它繼續保持這個功能。

    她想要一個怎樣的未來，怎樣的朝廷，要取決于將來立于朝堂上的官員的思想。

    所以掌握教育，便可掌握未來。

    她要求每一個適齡孩子都要入學，教導他們忠、義、禮、智、信和仁愛，教導他們平等的看待每一個生靈，教導他們要勇敢，要堅毅。

    二十年以后，天下最中堅的青年是他們，最耀眼的也是他們。

    趙含章在新年給他們的致辭中寫道：這個天下的未來是你們，華國和朕將以你們為傲。

    第1325章 教育（一）

    謝向榮將這封新年致辭來回讀了兩遍，眼中異彩連連，想了想，將報紙收好便抽出紙來寫調職書，她不要留在太學了，她要去地方。

    聽聞現在各地學堂極缺先生，尤其是司州和豫州之外的地方。

    相親結束之后，謝父謝母到底沒帶走謝向榮，她就留在京城，在太學里教詩賦，同時在為趙含章做些整理文案和陪讀的工作。

    很多人都覺得她會是下一個趙云欣，因此對她很客氣。

    謝向榮也很快適應，可她的心總飄在半空，有種不真實的感覺。

    一直到剛才，她才想明白，是因為她離地面太遠了，陛下的寄言是給天下學子，尤其是才入學的孩童。

    而天下學子中以庶民之子數量最多，以七歲到十四歲的孩子為最初，可她直接在太學里教書，離他們是那么的遙遠。

    她決定到地方上去。

    朝廷已經封印，大部分官吏都放假了，只有輪值的官員在值守。

    但陳四娘是個工作狂，即便不到她輪值，她也在國子監中。

    謝向榮過來送信時她還在，“陽夏離京城不遠，謝先生不回家過年嗎？”

    謝向榮道：“若國子監同意下官的調令，在赴任前，下官會回家一趟的?！?/br>
    陳四娘一目十行的看完她的申請，壓下信道：“你可知到地方當先生有多辛苦？這幾年開的學堂會越來越多，學堂選址也會越來越偏，有些鄉村距離縣城須走上好幾天，為了讓那里的孩子也能上學，會有先生駐守大村教學，那里飲食苦困，出行困難，甚至還有人身危險，如此，你也敢去嗎？”

    “敢！”謝向榮道：“下官雖文弱，卻也跟著祖父學過六藝，兵禍時能帶著家人逃離亂兵，并不是手無縛雞之力的人?！?/br>
    “鄉間艱苦，加上如今天下識字的人不多，所以先生很少，陛下想二十年后盛世大華，下官也想為此略盡綿薄之力?！?/br>
    陳四娘目中異彩連連，輕拍桌面贊道：“好！難怪陛下如此看重你，謝先生果然值得?！?/br>
    陳四娘答應了謝向榮的調職申請，還問道：“你想去何處？”

    謝向榮躬身道：“下官愿聽調遣?！?/br>
    陳四娘便沉吟道：“今年九月剛給各地分配了一批畢業的學生去教書，青州因為分到的少了幾個，趙刺史一直有意見，你去青州如何？”

    謝向榮應下。

    陳四娘就讓她去青州濟南郡下密縣，“陛下那里我會上書?！?/br>
    趙含章自不會阻攔官員們尋找自己的道，知道謝向榮是主動請調，她便同意了，“你寫信給趙寬，請他關照一二，她年紀小，又沒一個人到過那樣艱苦的地方?！?/br>
    陳四娘應下，“臣沒料到，她嬌嬌弱弱的，竟也學全了六藝，進宮前臣看過她的射和御，都極出彩，她還會些劍術，就是拳腳功夫上差了一些?！?/br>
    “臣想在讓各地學堂的先生定期學習武藝，不論男女，這樣不僅出行會安全很多，到了窮鄉僻壤，便是遇到匪徒也有自保的能力?！?/br>
    趙含章大贊：“這個想法好啊，一年學習多長的時間好呢？”

    “從今年的秋收情況來看，十天的秋收假還是太短了，現在不論男孩還是女孩，適齡的都要進學堂，但從七月開始，北方要收割春小麥、大豆、水稻，一直持續到八月中旬才結束，南方則是要收割大豆、水稻，種植冬小麥，勞作持續到九月，最忙碌的時間也會到八月中旬，十天的假期顯然不夠?！?/br>
    “一年兩年還罷，時間長了，勢必會影響到農業，到時候民間送孩子上學的思潮怕是也會受到影響，”陳四娘道：“臣想延長學堂的秋收假，只針對學堂?！?/br>
    趙含章挑眉。

    這個時代可沒有寒暑假，學生休的最長的假期只有田假，即春耕假和秋收假，每個假期都是十天，專門放他們回去種地的。

    陳四娘這一延長，暑假不就出來了嗎？

    趙含章：“你想讓先生們在暑假時去學習武藝？”

    陳四娘點頭，“也不必學滿一個月，先生們也要回家務農，可以有十天到半個月的田假，剩下半個月則要集中學習武藝。這只是學習和鞏固，習武講究的是堅持，所以日常也要鍛煉。就是一時之間不知要從哪兒請來這么多武先生?！?/br>
    趙含章笑道：“這有何難，各地皆有駐軍，把先生們集中起來送到軍中就是了?！?/br>
    陳四娘眼睛一亮，“是個好辦法?！?/br>
    “一年學一套武藝，朕的先生們文武雙全，教導出來的學生也會文武兼備，好！”趙含章越說越興奮，“等朝廷開印就議論此事?！?/br>
    等謝向榮到青州下密縣一個貧困村莊時，學堂中新發下來的文書已經變成，“天下未平，保護國家需武，治理國家需文，而先生，達者為先，若先生不精通，如何能教導學生呢？”

    文書要求各學堂先生學習文武藝，同時教導好學生文武，文化課就不說了，武課，當以射和劍為主。

    射箭能讓人心靜，且保持克制；而劍，學堂教導的為君子劍，不失血氣，卻又方正。

    能將這兩種武藝學好的，少有逞兇斗狠之性，一定程度上遏制了因武而起的狠斗。

    謝向榮收到這樣的文書，再扭頭看向外面因為搶一張桌子而互相抱著打架的兩個學生，上前，沉著臉喝道：“還不快住手？”

    看到先生出面，圍觀起哄的學生一哄而散，跑回教室坐好，而打架的倆人也分開，低下頭去認錯。

    這個時代，師同父母，不論是學生，還是家長，對先生都絕對尊重，只有極個別人敢冒犯先生。

    顯然，這個小小的學堂里沒有這樣的人。

    謝向榮教訓了兩個學生一頓，教他們要友愛互助，而不是爭執打鬧，于是讓倆人牽著手站在教室后面聽了一節課。

    她決定武課從站樁開始，等他們能站夠一節課的時間再教導他們學習射。

    先生有此耐心，學生卻沒有，不少學生開始武課學習之后，每天回家都是哄哈一路跑回家。

    張桃花又拿了文課第一名，算了算自己的積分后就一路狂奔回家，“阿娘，我再考兩次第一就能從學校里換到一把弓了?！?/br>
    請假條

    快要收尾完結了，卡文卡得我要生要死，寫出來，但我覺得不好，又刪了，我打算再擼一擼，所以今天請假

    第1326章 教育（二）

    張桃花都想好了，“等我拿到了弓箭，文課武課都拿第一，再用積分換第二把弓箭給小妹?！?/br>
    張小妹正蹲在地上玩土，聽到自己的名字，抬起頭來看向jiejie，手下意識的往嘴里塞。

    看到她嘴上一圈的土，張桃花頭皮發麻，伸手拍掉她的手，和她娘王大娘道：“阿娘，我們先生說了，孩子入口的東西要小心，這些臟東西不能吃?！?/br>
    王大娘不以為意，“不干不凈吃了沒病，你小時候也沒少吃?！?/br>
    張桃花：“……那是因為我餓，當時沒吃的，去年豐收，家里有余糧?！?/br>
    “也要省著吃，距離收麥子還有兩個多月的時間呢，家里就還有一袋麥子?！?/br>
    張桃花沉默了一下后道：“等我拿到了弓箭，先賣了換糧食吧，先生說，五谷養氣，人生病多數是因氣血不足?！?/br>
    王大娘：“誰不知道啊，吃飽飯，不生病，這不是沒有嗎？去年打下來的糧食還了不少前年和大前年的饑荒，不欠多少了，今年只要老天爺賞臉，到明年開春最少可以有兩袋麥子，再到后年就更多了?！?/br>
    王大娘私下和丈夫算過，喜孜孜，“再熬一年我們就真的有存糧了?！?/br>
    她有生之年竟然有存糧，她活了二十多年，不管是在娘家，還是夫家，從未見過存糧。

    往年這時候家里已經開始清湯寡水，勒緊褲腰帶靠喝水和野菜充饑了，所以她對現狀很滿意，至少家中還有一袋麥子，兩斗多的米，一天兩頓可以吃混著麥麩的餅子和米湯，滿足了。

    她訓斥張桃花，“寧虧了肚子也不能虧了教育，陛下說了，你們是未來，只有你們學會知識，這個天下才會越來越好，我們的日子才能越來越好過，所以弓箭不能賣，你得拿著練習箭術，你要比任何人都要強，到時候到軍中或者朝中為陛下效命?！?/br>
    因為趙含章是將軍出身，一路打仗登頂，民間已有風氣，并不覺得女子從軍有什么不對。

    張桃花答應不賣弓箭，但依舊不許張小妹吃手，孜孜不倦的去拍她的手，到最后終于把人拍哭，惹來王大娘一陣怒罵。

    張桃花不覺得自己有錯，和她娘據理力爭，“先生說朝廷出了一冊《民間大夫手冊》，是好多大夫聚在一起寫成的，已經交由書局刊印，明天我就去學堂換紙抄一份回來給您看，那上面有好多知識，明確說了不能給孩子吃手，尤其是臟手?！?/br>
    根本不用張桃花抄，在第一次刊印發到各州郡，獲得正面的效果后，趙含章當即下令命各州郡書局自己刊印，由州到郡，再到縣、里和村，保證每戶人家都要有一冊，并命學堂每旬一節醫學科，專門為學生講授《民間大夫手冊》，里正和村長也要進學，再由他們回村傳授給村民。

    此命一下，壓力最大的是里正和村長。

    學堂里的先生們都懂一些醫理。

    這個時代講究的是醫國如醫人，不論你是道家、儒家、法家還是兵家，都會與醫理扯上一些關系。

    講究的是進可醫國，退可醫人修身。

    更不要說大量的從學堂里畢業出來的新老師們了。

    他們沒有舊老師們博學，但基礎的都會，《千字文》《論語》和《詩經》三本書都是讀全的，除此外就是算術、思德課和戰時創傷緊急處理了。

    這幾門課是每個學堂的固定課程，“戰時創傷緊急處理”是四年生開始學的課程，顧名思義，就是應對戰爭醫療的課程，當時情況特殊，趙含章請的是軍醫和當地大夫給他們上課。

    除了外傷處理，自然還會有別的醫理傳授，而《民間大夫手冊》的內容并不高深。

    這是兩年前趙含章平定匈奴入洛陽后命人開始修撰的，請來的大夫都是民間大夫，再由太醫院里的太醫審核，大家一起編纂了此書。