顧毓錚：“……”難怪呢，自己上小學才到第二學期，還沒入少先隊哪，完全沒想到這回事。

    環視下班級，貌似除了自己，所有人都帶著啊，那么自己是找一條戴上好呢，還是就這么光著脖子去呢？

    要是光著脖子，大家都以為她不夠先進怎么辦？想了想，還是戴著吧?，F在的孩子對少先隊員什么的，還是很看重的，等下開學式排隊入場的時候，自己這么獨樹一幟的脖子肯定要成為焦點，大家的眼光她有點承受不來啊。

    不過紅領巾什么的，她手上也沒現成的，難不成要去問老師要？糾結了一會，她覺得，還是問問同桌吧。

    指指他脖子：“這東西你有備用的嗎？借我一條?！?/br>
    安致遠一臉冷漠表情地看了她足足十秒，顧毓錚差點想說出：“當我沒說”的時候，他終于將手伸進了桌肚子，然后從里面拉出一個小包，打開，展現出來的是整整一疊紅領巾。

    顧毓錚：“……”這是個什么習慣？還有人是紅領巾收集癖？

    安致遠從那一疊紅領巾里拿出一條默默地放到顧毓錚面前的桌上，又將剩下的認認真真疊好放回去。

    顧毓錚看著他的動作，開始掏自己的小錢包：“多少錢？想不到你挺有生意頭腦的嘛，哪里批發來的這么多?！?/br>
    安致遠聞言轉過頭來瞅著她，伸手作勢要把桌上那條收回。

    顧毓錚趕緊拿手按?。骸拔义e了，我錯了。你是好同學，是熱心幫助?？丛诎膊拿嫔?，你原諒我吧，我不該會錯你的好意?！?/br>
    對方伸出的手又默默地收了回去。

    顧毓錚擦把頭上并不存在的冷汗。所以，不是賣的，那你到底是為什么要帶著那么多紅領巾啊同學。

    紅領巾有了，顧毓錚將它往脖子上繞。問題是，她記憶中最后一次戴這家伙都已經是幾十年前的事了，這結該怎么打來著？

    纏上又解開，試了好幾次，終于戴好了。一抬頭，又從同桌的眼中看到了nongnong的鄙視。

    怎么覺得自己一直在犯蠢？顧毓錚憂傷了，在小正太面前犯蠢什么的，太丟臉了。

    外面cao場上的喇叭聲響起，宋老師領著大家排隊去劃定的區域。

    隊伍是按照排座位時候的順序來的，一雙雙的小豆丁排成兩列魚貫入場，顧毓錚和安致遠并排走。到位置上站定，升旗、領導講話、學生代表講話、再領導講話、校長講話。

    冗長的一整套程序下來，時間就已經過去了半個多小時，這都已經算是快的了。

    小學生么，大家都懂的，剛開始的五分鐘，還能保持興奮勁，之后再過5分鐘，就該覺得無聊了，再過五分鐘，就忍不住想要開口說悄悄話了……過了半小時，抖抖腳抖抖手，只要老師的目光不盯著，還能站在原位保持住站姿就很好了。

    顧毓錚倒是無所謂，她是久經考驗過來的人，別說是半個多小時，這都是對小學生的優待好嗎？上了初中高中乃至大學，哪次全校大會不是要站上一兩個鐘頭？而且說的內容更無聊，更形式主義！

    憑良心說，她剛剛聽了這么久，今天臺上這些人的講話內容還是有可聽性的。以前年紀小，覺得這些東西都是浪費時間，嘴上說說而已，現在換個芯子再聽，可是比后世那些心靈雞湯要高級不少?！凹?、大、空”什么的，現在還沒普遍到那個程度。

    斜眼看看身旁的小同桌，喲，一群站得歪歪扭扭的小學生里，他倒是站得筆直，聽得一臉認真的樣子。正在這時，安致遠也正好眼尾往她撇來。兩人的眼神交匯的一瞬間，思維巧合地達到一個神同步：“竟然沒有亂動，他/她和別人不一樣啊?！?/br>
    臺上最后一個領導的講話終于結束，在學生主持的一聲：“大家鼓掌解散”中，所有學生熱情地揮動小手，“啪啪”聲比開始前那一次要響亮的多。顧毓錚嚴重懷疑，這不是對領導的感謝和歡送，而是慶祝自己終于重獲自由。

    回到教室，顧毓錚一個錯眼，就發現剛從衛生間回來的同桌已經換了一套衣服，之前穿在身上的校服被他團吧團吧塞進了一個袋子里。

    顧毓錚：“？？？”

    她發現自己在面對這個小正太的時候，好奇心格外強烈，也許是因為他頂著一張與安伯伯相似的臉卻做出這樣的事情，違和感實在太重？

    沒忍住，她又發問了：“你干嘛換衣服？”

    也許是剛才一起在cao場上站出來的交情（什么鬼），這次小正太沒那么冷漠了，他嫌棄地看了眼裝著校服的袋子，吐出一個字：“丑?！?/br>
    啥？顧毓錚看看他身上現在穿的這一套，白襯衫灰短褲，再看看自己身上的校服，區別不大??？

    看出她的疑惑，小正太好心地補充一句：“穿得都一樣?！?/br>
    顧毓錚：“……”所以不是校服難看，是你不想與我等凡人同流的意思吧。

    小正太今天對她的態度明顯比昨天好多了，雖然說話的表情還是很糾結，但已經有問有答了，也許是昨天回家被家長教育過了？

    她暗搓搓地幻想了一下小正太挨訓的畫面，啊啊啊，為什么還是老代入安伯伯那張老臉??！

    想起之前舅公說的他不合群，她覺得自己應該好好了解下這個孩子的思維模式，于是問道：“你是不是不喜歡以前的同學？為什么啊?！?/br>
    這下小正太的表情不糾結了，他長長嘆了口氣，貌似很惋惜地說：“他們什么都不懂，反應還那么慢。書上的例題明明看上一遍就能懂了，他們還非要老師講上好幾遍才會做，和他們在一起學習，太沒意思了?！?/br>
    說完，他又對著顧毓錚道：“所以，據說是天才的你，一定不要讓我失望啊?！?/br>
    顧毓錚：“……”能夠被你報以如此厚望，真是太感謝了。

    來自天才的蔑視什么的，小安同學，心疼你前同學們三秒鐘，他們和你在一起才覺得壓力山大吧。也許在你走的下一刻，就是歡呼慶祝了。

    所以天才什么的，還是和其他的天才呆在一起好了，你們互相蔑視去吧。

    明明是個萌噠噠的小正太，非要擺出一張不茍言笑的老干部臉，作為新任的同桌，顧毓錚表示，一定要往可愛地路線上掰回來啊。

    正式開始上課了，顧毓錚暫時停止了與小同桌的互動，來日方長，交情什么的，都是在日積月累中加深的。

    班主任宣布，大家作好準備，馬上進行開學測試。

    這是所有人都習慣了的，每個學期有三次大測：開學、期中、期末。

    顧毓錚想著，小學生知識點太淺，這時候還沒流行后世那種高智商測試題，難度不夠大的話，不容易與其他同學拉出差距啊，要是因為粗心考差了，就不好對家里人交代了，既然班里同學腦子都很聰明，那自己就放開手腳來吧，最多一起滿分嘍。

    一共就數學、語文兩門課，成績當天就發下來了，她沒急著看自己的卷子，先扭頭去看同桌的成績，因為他正對著卷子皺眉呢。

    一看，不錯啊，兩門功課滿分200，再加4道附加題，他總共才扣了兩分。一分是語文卷上的一個標點符號沒標好，一分是數學應用題上省略了一個比較重要的答題步驟，都不是什么大問題，下次再仔細點就好了。

    在她研究小正太卷子的時候，小正太也去研究她的卷子，一打開，滿分。臉上的表情立馬變得更糾結了。

    顧毓錚覺得，她貌似在不經意間傷害了一個孩童的內心。

    “我下次一定會考得比你好的?！毙≌攀牡┑┑卣f完，從包里拿出一支鋼筆遞給她。

    顧毓錚：“這是什么？”

    安致遠：“我很喜歡的一支鋼筆，你小心點用，別弄壞了，等下次我考得比你好了，再還給我?！?/br>
    顧毓錚：“……”不是很懂你都在想些什么。

    放學了，這一天把太多的注意力都放在小同桌的身上，忽略了其他小伙伴，石嬌嬌不滿地表示抗議。顧毓錚連連認錯：“第一天我還沒太適應老師的講課風格啦，你以后中午都來我家吃午飯吧，這樣就能多聚一會了?！?/br>
    學校的午間休息時間有兩小時，石嬌嬌和吳志宇回家遠不說，他們父母工作忙，自己都是吃食堂，這兩人干脆就在校門口隨便買點什么填肚子。

    顧毓錚覺得，看在幾年小伙伴的分上，還是應該關照下他們的胃的。自己家離的近，跑步回去的話，才十分鐘，一到家就有熱騰騰的飯菜，多好，還能順便睡個午覺。

    石嬌嬌還扭扭捏捏假矜持，吳志宇先一口答應了。張木昕是住校生，他父母還在杭市工作，有了蹭飯的地方也不會太在意臉皮，反正都是混熟了的，估計在顧毓錚面前，他們也沒有臉皮這個東西。

    下午放學，四人小組互相告別，各自回家，顧毓錚在前面走著，安致遠走在后面不遠不近的距離，她想起兩人會有一段同路，便停下來等他。

    他看了顧毓錚一眼，繼續以自己的速度走著，顧毓錚沒話找話：“你家在哪一戶??？我舅公說，我家的房子是你爸爸幫忙找的，很漂亮，謝謝叔叔了，你有空過來玩啊?！?/br>
    他沒答話，這段路本來就不長，兩人沉默的半分鐘時間，他就又拐進另一條巷子里去了。

    顧毓錚表示，最討厭和悶嘴葫蘆型的人相處了。你猜我猜什么的，太不好玩了。

    回到家，和親人一起享用完美美的晚餐，顧毓錚自覺掏出本子寫作業。都怪安致遠，以前她都是在課間時間趕作業的，那樣回家后就都是自由時間了，結果今天都去注意他了，連作業都沒寫完。

    要不是看在安伯伯面子上，她也不理他，哼。

    才寫完作業，家里來客人了，顧毓錚跑出來一看，是安致遠的爸爸帶他上門拜訪來了。

    顧毓錚第一反應就是：“這家伙寫作業的速度竟然比我還快！”

    第二反應是：“嘴上不說，行動還是很誠實的嘛，還不是讓你爸帶你過來了?！?/br>
    作者有話要說：　　小劇場：

    顧毓錚：不懂你們這些天才在想些什么╮(╯▽╰)╭

    安致遠：說得好像你是蠢材一樣(→_→)

    顧毓錚：個體差異懂不懂！

    ps：下面是關于大家福利的問題。今天疏離下面的大綱，大家是希望多看點青梅竹馬小日常呢，還是爸爸mama日常呢，還是其他？留言回答就好了。

    ☆、第43章

    安致遠的爸爸安國平是個儒雅書生型的商人，相貌與安國生很相似, 只是顯得沒那么威嚴, 也年輕很多。

    進門就是問好, 然后落座。他的坐姿很端正, 上身挺直, 臀部只占了半個凳子, 這個表示對主人尊敬的姿勢在他做來并不顯得拘謹。

    這樣的人品風貌，秦家二老很是欣賞，再看看后面跟著的安致遠小同學, 說些夸獎的話，那是完全不用有心理負擔的。

    這時候的安致遠沒了在學校時不說話的冷淡樣，對著二位老人的夸贊露出一個標準的靦腆式微笑，看得顧毓錚覺得牙根隱隱有些發疼。

    #想不到你是這樣的安致遠。#

    一番你來我往的恭維結束，大人們繼續交流感情，顧毓錚被安排帶著小安同學去一邊玩耍。

    時間才過6點，9月的天空還未完全暗下去，屋前小花園里, 顧毓錚斜眼看他：“學校里的時候你可不這樣?！?/br>
    安致遠抬眼望天：“爺爺奶奶都是有本事的人?！?/br>
    顧毓錚默默地拿出下午他給她的鋼筆豎在他的鼻子前。

    對，意思很明顯，我考試分數比你高，你敢說我不如你？

    安致遠：“……”他的臉忽然就紅了，好半天憋出一句：“其實，我就是不知道怎么和普通人說話?！?/br>
    顧毓錚：“？？？”

    小正太蹲下身，隨手撿起花壇里的一根枯枝, 一下一下地戳著泥土：“他們太弱了，我說什么，好像都是錯的?！?/br>
    作為一個曾經的學霸，顧毓錚秒懂。

    這種經歷她也有過。

    前世的曾經，她也只是個情商欠費的十歲孩子，有同學問她題目，她耐心地講解了，結束時隨口帶了一句：“其實不難的，例題多看幾遍就會了?！比缓?，那個同學再也沒和她說過話。

    曾經，有個同學投訴老師講課速度太快，她無意識答了句：“還好吧，都聽懂了啊?！比缓?，她在廁所聽到此同學和另一人說：“顧毓錚太驕傲了，以為自己厲害的很啊?！?/br>
    后來，她知道了，人和人真的是有差距的，有些時候，自己以為理所當然的事情，在別人眼里，也許就是一座很難翻越的高山。自己以為可以通過努力去爭取的東西，有些人覺得你是在炫耀自己的能力。

    顧毓錚完全能夠想象當安致遠說出“這么簡單的題目怎么還不會呢”時，對方孩子那張受傷的臉。

    所謂的不合群的天才，大多是如此吧。在擁有著一部分人崇拜眼光的同時，也擁有另一部分人不忿的臉孔。這些人不多，卻足以使年紀小小的安致遠小同學受到巨大的打擊。

    你可以認為是那些人自己承受能力差，但同樣的，他們也可以認為你是在仗著自己的資本對他們進行碾壓?？善鋵?，你只是在陳述自己所認知的事實而已。

    年紀大了以后，這種智商上所造成的代溝可以靠互相體諒來化解，但對于不到10周歲的小孩子來說，你能期待他有多高的情商？換位思考什么的，難度還是太大了。

    就算是有心不想給其他同學造成困擾，他也不知道要如何去收斂，既然一說話就容易在不經意間觸動某些人的心靈防線，那還不如什么都不說好了。

    這種做法，可以看成是一個不通世故的孩子不知所措時的逃避，也可以看成是一個不知道該如何融入普通人群的孩子不愿意對他人造成傷害的一點柔軟之心。

    如果不是內心太過柔軟，他就不會在意別人心中受到的傷害，他的心里自然也就不會覺得難過了。