當天晚自習中，于歌被班主任叫出去談話，兩人站在走廊上，于歌好似不在意，斜斜倚靠在欄桿上，雙手插著兜，神色冷漠。

    他的面容冷冷的，無論班主任說了什么，他都不咸不淡地對答。

    全班同學的眼睛都黏在外面的交談上，他們大概知道是什么事，又將目光移到赫連尹身上，目露探究。

    赫連尹無動于衷，坐在位置上，安靜地瀏覽著手中的臺詞。

    很快，于歌回來了。

    班主任站在門口說：“赫連尹，你出來一下?！?/br>
    她放下手里的稿子，慢慢起身。

    兩人站在走廊上，任磊看著她，嘆氣：“說說你和于歌之間的事情吧?！?/br>
    他對兩人是事情是恨鐵不成鋼呀，好好兩個優等生，腦子聰明，學習用功，成績拔尖，更難得的，是他們一向的自律，完全就是兩個不用cao心的好孩子，可怎么就突然鸞心懵懂，戀上了呢？

    赫連尹沉默不語。

    班主任說：“你們這個年紀，應該把重心放在學習上，談什么戀愛？這不是影響自己的前途么？”

    “老師，你見過綠豆生豆芽沒？”

    “什么？”

    她抬起頭，表情淡然，“綠豆一旦發芽，只要有水，你壓得越厲害，它長得更快?！?/br>
    赫連尹的性格有個特點，她尋找問題，一向不喜歡找為自己開脫的理由，就算沒有的事情，她也不會去否認，反正她已經早戀了，雖然對象不是于歌，但是她有信心管好自己，不會影響未來的學業。

    一缸水滿了后，不應該讓天不再下雨，而是應該從缸里找個缺口，突破它，讓水自己留出來，而不是克制著讓天不下雨，因為這是不可能的，至于要怎么讓水流出來，保持原來的水位，她自有自己的定力可以平衡。

    班主任一愣，嘆了口氣。

    “你形容得很好，老實說，這種事我也不愛管的，但是學校明令禁止早戀，這會影響你的學業和未來，你可明白？”

    班主任磊其實是個很有趣的老師，他經常會在課堂上與同學們幽默互動，也會向同學講訴他年輕的經歷，聽說他是大山里飛出來的鳳凰男，以前是個成績很拔尖的學生，當年高考的名額非常珍貴，他因為沒有勢力，名校的名額被有錢有勢的人頂替，后來，他就專門替高中生當槍手考高考，又后來，他專門替求職的人進入高端公司當槍手考職位，再后來，他覺得那種生活沒有意思，他是個有才華的人，因為被人頂替，從此放棄了自己的陽光生活。所以最終，他幡然醒悟，放棄了做黑暗的槍手，轉投教育事業。

    他很年輕，今年只有34歲，未婚。已經任職名校金嶺中學尖子班的班主任，證明他是個很有實力的人，偶爾，他會跟個高的男同學一起打籃球，嘻嘻哈哈，性格隨意爽朗，所以他也是高中部最受歡迎的男老師之一。

    作為一個年輕人，他不太反感早戀的，只要不影響學習，睜一只眼閉一只眼就算了，但學校其他老師顯然不這么想，不斷告誡他，于歌是個百年難得一遇的天才，千萬不能被這些外在因素干擾，要保住他，將來在高考生爆發出驚人的成績，勇奪全國狀元。

    “老師，人和人的關系，有點像分子或者原子之間的作用力。有的是極性鍵，雖然相互吸引，但是并不強烈，可以很容易的分開，分開后也不會留下痕跡。有的是原子鍵，雖然強烈，但是可以強行分開而不造成嚴重后果。有的是離子鍵，分開之后，雖然可以保持穩定，原子本身已經發生變化，會多一些或者少一些什么。還有的則是共價鍵，如果強行分開，不但發生變化，而且原子會變得很不穩定，甚至，很危險?！焙者B尹不假思索地說，哥哥就是共價鍵，如果強行分開，一定會產生嚴重的危害。

    “照你這么說，我要是分開你們，反而是害了你們？”任磊摸著下巴思考，這個赫連尹，講話太有意思了。

    “感情和閱歷常常成反比。最激烈的感情，經常發生在不解世事的少年而非閱盡滄桑的成年人身上。老師，其實感情到了最后，也是回歸于平淡，細水流長，未來怎么樣我不知道，但如果是對方向我提出分開，我一定頂得住那抹痛苦，而如果是我，我不會分開?！敝灰绺绮徽f分手，她便一生相守，不離不棄。

    “你很理智，可是愛情中，有些事情不是你說得到就真的辦得到的。高考將會影響你們終身的命運，我不希望你們任何一個人將來后悔，你是個很聰明的學生，于歌也是，我希望你們可以一路勇往直前，而不是一落千丈?！?/br>
    “我們不會的?！焙者B尹淡淡微笑，篤定的說：“我覺得老師其實并不那么在意我們早戀的?！?/br>
    班主任一愣，瞪了她半響，才笑道：“于歌說你很機敏，我一開始還不信，沒想到你口才這么好，但只有我不在意沒什么用的，高二的老師虎視眈眈的看著你們，光我一個人不在意有什么用？”

    “那就讓他們看看，我們老師是怎么正確教育學生的，我敢保證，有了于歌的英語輔導，這次期末考，我的成績一定會有所突破的?！?/br>
    任磊不禁而笑，“赫連尹，有沒有說過，你就是一個小大人??？”

    一番話下來，任磊其實是信任她的，這個學生有一個獨特的魅力，只要深入的了解她，就會被她的學識和智慧所折服。

    “謝謝老師的成全?！焙者B尹答非所問。

    任磊眼睛一瞪，“我同意了嗎？”

    “八九不離十了，謝謝老師的體諒，這次的期末考，我會回報老師的恩德的?！?/br>
    “哎，我也不是沒有經歷過你們這個年紀，明白你們的心理，既然你堅決的說沒問題，那我就先把你們的事放一放，倘若有天你們影響了成績，我就要你們立刻分開。我教書這么多年，早戀的例子見過不少，被我找來談話，有矢口否認的，有愧不可當的，但像你們兩個這樣子的，我還從來沒見過?！?/br>
    赫連尹忍俊不禁，問道：“于歌跟老師說了什么？”

    任磊清了清嗓子，放下架子說：“我本來問他，你知道學校明令禁止早戀么？問你跟他之間現在是什么情況，是朋友還是更特殊一層的關系。他說，老師，你這句話是疑問句還是篤定句，如果篤定句，我就不需要回答了?！?/br>
    赫連尹笑出聲音，“他真這么說？”

    這于歌，也太猖狂了吧，直接就采用承認的方式，也不怕學校的處罰。

    “是的，他還反過來問我，知道愛情是什么不？”任磊頭疼地回憶著于歌的話，他對于歌說，這個年紀有感情迷惑是正常的。但高中不能早戀，問他有沒有意識到問題的嚴重性。

    于歌說，我一直覺得這事挺嚴重的，愛上一個人很痛苦，但并不影響學業，就算不看書，我也可以考第一。

    任磊差點沒一口血吐在走廊上。

    而后于歌又問：老師，如果你跟女朋友冷戰了，你會怎么跟對方和好。

    任磊托著下巴說我會怎么怎么，想了一下又覺得不對，大聲吼他：于歌，我是跟你談早戀的危害的，不是來當愛情顧問的，不要問奇怪的問題。

    于歌高冷地看了他一眼：算了，問單身狗白問。

    任磊差點倒地身亡，然后也沒有管他有沒有聽，將早戀的三大危害五大后果都講述了一遍，才放他回教室。

    赫連尹聽完這段話，開始思考，如果哥哥被老師叫來問早戀的事，他又會有什么驚人的回答呢？她其實很期待呢，他會不會說：老師，以我這副樣貌，不早戀是不可能的。老師，你覺得我們家小尹怎么樣？跟我是不是很配？

    想到著，赫連尹不禁莞爾。

    任磊這才意識自己又被赫連尹坑了，嚴肅地咳嗽了兩聲，才曉之以理動之以情的說：“我說赫連尹啊，以你的條件，再過幾年一定會出落得更加標致，到時候，上大學要什么樣的男生找不到??？何必苦惱在這一時？”

    赫連尹只笑不語。

    任磊覺得他再說下去也沒有威懾力了，便吩咐她好好學習，讓回教室去了。

    赫連尹點了點頭，走進教室，全班的目光不期而至，她沒什么表情，慢慢走回自己的位置坐下，捧起臺詞，認真地看了起來。

    同學們瞧了她許久，她始終沒有表現出難過或者哀傷的樣子，大家都覺得班主任應該不是談早戀的事了，不然這時候，赫連尹應該是趴在桌上哭泣吧？

    于舟在遠處觀察了她許久，見她面色平淡，以為她是故作堅強，拿著卷子跑了回來。

    許久不跟赫連尹說話，他有點生疏，坐在于歌的旁邊，理了理情緒，轉頭喚赫連尹，“尹同學?！?/br>
    他的聲音很輕，很溫柔。

    赫連尹放下手里的臺詞，眉色淡然，“怎么了？”

    “老師找你談什么了？”

    “早戀的危害?！?/br>
    “……”于舟瞪大純凈的瞳孔，“那你怎么說的？”

    赫連尹只笑不語。

    這種事，還是不要教同學好了，免得帶壞了他們，尤其是于舟這種單純的小綿羊，要是她將知識傳授給他，怕于歌會當場炸毛吧。

    “老師有沒有罵你？”于舟陰晴不定地看著她，赫連尹的情緒隱藏得太好了，看不出一點點難過的跡象。

    赫連尹本來想說點什么，冷不防于歌冷冷道：“關你什么事？”

    于舟的眉頭一下子皺住了，回嘴道：“我又沒有問你話，你多嘴什么？”

    自打于歌出生以來，就沒有人敢對他這樣說話，他緊緊攥著拳頭，要不是于舟的身體不好，他早動手揍他了。

    良久之后。

    于歌挑起眉，冷冷嘲笑，“難不成你也想早戀？”

    “關你什么事？”

    “學我講話？你就詞這么窮么？居然要盜用別人的詞?！?/br>
    于舟臉色一噎，“誰學你講話了？關你什么事這句話是你的么？自創的？還是申請專利的？”

    于歌冷冷地哼了一聲，“敢喜歡不敢承認的孬種，就你這種人，注定孤獨終老?！?/br>
    于舟面容蒼白。

    “好了?！焙者B尹打斷兩人的吵鬧，聲音冷沉，“你們別吵了，大家還要學習呢，安靜一點?！?/br>
    兩人的聲音這才消了下去，各瞪對方一眼，看書做題去了。

    赫連尹無奈地搖了搖頭，搞不懂兩兄弟有什么好鬧的，明明就是雙胞胎，能感應對方的心情，卻不愿放下自尊和面子，哎。

    *

    回宿舍的路上，全班的女同學都在討論赫連尹跟于歌剛才被老師請去走廊談話的事情，雖然她們刻意地壓低了聲音，但赫連尹還是聽出來了，那些人在指責她害了于歌，于歌向來不和女同學打鬧嬉戲，一心學習，這次因為赫連尹，居然被班主任叫去談話了，她們覺得赫連尹就是個禍害，才來學校沒多久就惹出了那么多麻煩。

    同學們才不管赫連尹是個什么樣的人，她們喜歡于歌，愛戴于歌，自然就會把錯歸類在赫連尹身上。但也不全是敵對赫連尹的，有些覺得他們前衛時髦，但凡見了面，都要打趣她你們家歌在哪在哪，在干嘛干嘛。

    赫連尹沉默不語。

    秋日的夜晚。

    星星寂寥。

    她和任夏瑾并肩走回宿舍，任夏瑾突然想起了當年與韓洛宵的事情，扭頭問她：“小尹，班主任是要你和于歌分手么？”

    赫連尹沒說話就先笑了，眼珠亮亮的。

    “傻小瑾，我并沒有跟于歌在一起啊?！?/br>
    “沒在一起？”任夏瑾微微訝然，“那你們為什么每天一起上學，還一起吃飯？老師又為什么找你去談早戀的事情？”

    “當然是因為學校的謠言啦，但謠言向來止于智者，經過晚上一番話，我相信老師不會再管我了?！?/br>
    “不會再管你了？”任夏瑾不明白這句話，是同意了？還是說懶得再教育了？

    “嗯，我對老師做了一些保證，也分析了一些事情，所以老師覺得我是對的?！?/br>
    “對的？你不是說你沒跟于歌在一起么？”她怎么覺得自己，被小尹越繞越暈??？

    “我是沒跟他在一起啊，我只是對老師解說了一些青少年早戀的道理，但換而言之，如果不是遇見了自己一生中不能放手的對象，我還是不太支持早戀的，因為女孩大多不夠理智，男孩還好，頹廢了一段時間又能奮起了，但女孩不同，一旦情不能已，發生了關系，懷了孕，就代表著未來的路被截斷了，雖然早戀也沒我說的那么嚴重，但難不保真的會發生，男孩逼迫女孩，女孩因為愛著男孩，不想失去男孩，于是一昏頭，就造就了一段孽緣?！?/br>
    任夏瑾認真地聽著，略作思考，“可不諳世事的女孩們也沒經歷過愛情，又怎么判斷出那個男孩是不是自己一生中不能放手的對象呢？”

    “人與人之間的交往，日久見人心，女孩一定要自矜自愛，不要因為男孩的一點甜言蜜語，就頭腦發熱的同意男孩的追求，一定要先了解對方，看看對方是否真心愛著自己，是否是個有擔當的人，又是否是一個專一長情的人。如果一個男孩因為被一個女孩拒絕，就放棄了女孩去追求別人，這個男孩本身就不值得女孩去沉淪，一受到挫折就會放棄，就算同意了，男孩子下次還會有更過分的要求，女孩不同意，男孩又會生氣離開。如果女孩一味以愛來退讓包容男孩，男孩索取完一切，就會毫不猶豫的離開，因為男人始終喜歡挑戰，太順從的女孩，讓他們覺得無趣無聊?！?/br>
    “你怎么懂這些？”

    赫連尹微笑，“人與人之間的相處，就是一物降一物，不是你的性格降住了對方，就是對方降住了你，關鍵看你要做個主宰的人，還是那個被主宰的人，女孩嘛，安全感太低，所以還是找個能降住的人吧，至少對方永遠聽從于你，愛著你，寵著你，舍不得傷害你一點點，不要以為讓你痛苦的人才能讓你記憶深刻，要知道，一開始令你痛苦的人，他一輩子都會令你痛苦，除非他愛得比你多，不然還是算了吧，女人啊，要多愛自己一點?！?/br>
    “聽你這番話，還以為你是個感情老道的人，可事實上，你也沒戀愛過啊?！?/br>
    赫連尹眉眼寧靜，“有智慧的人，總是比別人看得遠，深思熟慮并不是拿喬，而是慎重思考，兩個人在一起，不單單要考慮眼前的快樂，還要綜合這個人跟你在一起，是否能帶領你進入不同的世界，有人說，自私的人會捆綁住你，令你的世界縮小，你的世界里只有他一個人，因而過得乏味寂寞，可男孩又開始嫌棄你的無趣和抱怨，所以這個女孩會越來越痛苦。而真正愛你的人，會帶你去看整個世界，學習到全新的知識，會給彼此自由的空間，信任彼此的人格，從而長情陪伴。要記得，愛的本意是快樂，如果兩個人無法感到快樂，那就是折磨了?！?/br>
    任夏瑾怔怔地聽著，有些向往，但又忍不住打趣她，笑著說：“說得你好像愛過一樣?！?/br>
    赫連尹突然玩心大起，笑著說：“因為我有三十六計?！?/br>
    “三十六計？說來聽聽啊?！?/br>