這樣一來，就是從君逸臣勞，君臣職責這個切入點來破題，緊緊扣住了“人才”這個中心思想。

    張衍閉上了眼，眼前又適時地浮現出了張幼雙曾經對他們說過的話。

    大梁，或者說從古至今以來，學者和官員可以說是兩個完全不同的概念，但人們卻賦予了學者承擔政務，處理政務的資格。

    人們講求官員的人文修養，卻不講求官員的技術效率，這是一種與官員任務風馬牛不相及的學問。

    這種學問的重要意義，在于為這些職能提供文化粉飾方面。

    那一瞬間，張衍從未這般清楚地觸摸到了俞先生一直以來所追求的，所身體力行在做的事。

    改革這以道德，以“禮”，以“人文修養”為中心的，低能的政府結構，低下的行政效率。

    所以難怪當初俞先生會力排眾議請娘親來書院教書。

    又為何……俞先生和張幼雙這二人會走到一起！

    只是，若是這般直抒胸臆，剛正敢言，無異于是飛蛾撲火的行為！

    因為這意味著要動搖大梁的立國之本！古往今來，哪一朝不是以“四書”中的倫理道德為統治帝國的主宰？

    他身為儒教門生，敢這樣寫，相當于公然違抗圣賢的教導，無非是自尋死路。

    這樣寫，他這張卷子能不能呈到御前都未可知。

    張衍深吸了一口氣，大腦飛速運轉間，已有了簡單的腹稿。

    究其原因，這些社會問題的出現，在于“任之未當而擇之未精”。

    為此，官員的考核升調需要做到完全的透明、公正、公開。選拔人才時，要“不拘選用之途”，不拘“遷轉之格”。

    ……

    三月十五日一早，張幼雙也出了門，在張衍他們努力拼搏的時候，張幼雙乘坐馬車在京城的大街小巷中七繞八繞，只為了一件事。

    此時天色未明，夜色深沉，風燈照夜。

    初春的夜風，是浸骨的涼。

    “師傅還有多久？”張幼雙扶著車廂，揚起嗓門大聲問。

    車夫笑道：“前面就是了，娘子稍等，我尋個下車的地方?！?/br>
    馬車緩緩在巷口停住，張幼雙跳下了車，四下環顧了一眼。

    京城的風吹動發絲胡亂在臉上拍。

    伸手扶了一下被夜風吹得左右欹斜的風燈，張幼雙攏緊了衣衫，昂首挺胸地步入了巷口。

    巷口，已經站著道人影在等她了。

    凜凜斂斂的身軀，清姿貞勁。

    俞峻微微側目，看到張幼雙，眉頭不自覺微微蹙起。

    張幼雙往前走了幾步，試探著問：“呃……三妮兒？”

    “嗯?！彼酆焹旱痛怪?，神情自然地伸手接過了她手上的風燈，又將早已熱好的暖手爐塞到了她手里。

    捧著小暖爐，張幼雙心里很不爭氣地突突了兩下。

    做完這一切，俞峻這才提步過去敲門。

    張幼雙望著俞峻的背影，愣了愣，趕緊提步跟了上去。

    等開門的時候，張幼雙從袖口翻出了個小本子，忍不住長長地吐出了一口氣。

    只見這上面密密麻麻地寫了一串名字，如果有人能認出來的話，就會發現，這上面所記的都是大梁那些名動天下的大儒??！

    在京城的這段時間里，張幼雙認真思索了一下單獨興辦女學的可行性，最終還是決定先穩扎穩打地建設好九皋書院，只不過會在書院里另行開設專業，招收女學生。

    只有這樣，她才能保證最雄厚的師資力量。

    想到這兒，張幼雙就忍不住翹起唇角，于胸前握緊了拳，斗志昂揚。

    她打算以清初的漳南書院為藍本，改造九皋書院！招收女學生！

    至于她今天要拜訪的這位……

    沒一會兒，門吱呀一聲開了。

    門子一看到張幼雙就忍不住無奈地笑起來。

    “二位先生，你們又來了?！?/br>
    “請入內罷，我們家先生已經等著了?！?/br>
    張幼雙點了點頭，道了謝，神情自若地脫下了鞋襪，踏入了室內。

    幾乎是一眼，她就看到了室內臨窗而坐的一位白胡子老頭兒。

    老者身材十分高大，擁著鶴氅，樣貌清矍，眼眸深邃溫和，雖是文人的打扮，那雙細長的眼眸里卻隱隱透出銳利肅殺的精光來。

    看到張幼雙，老者忍不住喟然微笑道：“老夫不是說了不去么？張先生你和危甫這一天天的……唉……”

    面前這位白胡子老頭兒卻不是什么普普通通的白胡子老頭兒。

    其人曾是大梁名將，名喚馬近奎，眼看著年事漸高，這位馬將軍便解甲歸田，辭官回家去了。

    張幼雙也沒多說什么，端端正正地一揖到底，笑道：“晚輩見過馬將軍?！?/br>
    馬近奎忍不住看向俞峻，卻看到身后的男人，微微頷首，雖然神色沉靜，卻近乎是一種縱容的姿態，不由哈哈大笑。

    “說罷，你今日又要說些什么？”

    在來之前她就已經打好了腹稿了，聞言，張幼雙倒也不虛，雙目灼灼地盤腿坐下，拽了一杯茶在面前，侃侃而談了起來。

    “今日，晚輩要說的還是我大梁的軍事制度！”

    ……

    針對南北邊防的御敵問題，張衍停筆思索了半晌，再度提筆。

    “不拘以騎射之習”、“不繩以文法之細”、“不牽以中制之命”……

    制度不應該成為武將們的束縛。

    ……

    張幼雙口齒伶俐，不慌不忙道：“我大梁的軍訓軍令缺少固定的準則……我大梁的軍人也從未系統地學習過軍事技術?！?/br>
    ……

    所以，如果能夠為將士們提供一個平臺，一個能夠讓將士們學習系統化的，總結性的戰斗經驗的平臺，一個施展自己抱負與能力的平臺。

    則不愁良將矣！

    寫到這里，張衍眉目沉凝，開始謄寫。

    大梁的殿試只考一天，不給燭。

    隨著天色漸晚，已經有不少舉子交了卷出了皇極殿。

    大殿里漸漸空寂，斜陽殘照。

    張衍微不可察地輕輕吐出一口氣，緩緩擱下了筆，隨后拿起試卷，走到東角門的受卷官面前，交卷而出。

    三月十五日殿試，閱卷三天，三月十八日放榜。

    殿試的閱卷也別有一番講究。

    考生向受卷官交卷之后，受卷官送彌封管，彌封官送掌卷官。掌卷官把卷箱取來開封，按照各位讀卷官的官職高低來進行分發，也就是先從內閣首輔徐薇發起，依次分送，送到每人手上的大約是三十卷。

    拿到試卷后，讀卷官要先看分發到自己手里的那一份。

    以“圈、尖、點、直、叉”這五等標識來評判試卷的優劣。

    看完自己手上這一份，再輪閱其他讀卷官手里的那一份，謂之“轉桌”。

    最后由首席讀卷官徐薇進行總核。

    為了防止考官徇私，讀卷的時候還有個潛規則。

    那就是讀卷官對卷子評價的懸殊不能過大，即所謂的“圈不見點，尖不見直”。

    文華殿內。

    兵部尚書楊芹揉了揉酸澀的額角，吐出一口濁息，望向了手上這一份試卷。

    作者有話要說：　　這一章主要參考的是“明代嘉靖壬戌科進士群體研究”。貓貓的文章參考的是申時行（就那位張居正的同僚）當年殿試時的文章。

    這一句話引自的是美國學者賴文遜

    ——

    第87章

    一口氣看到現在,兵部尚書楊芹此時已稍顯疲態，不過還是強打起精神，縱覽了一遍。

    有無不合格式之處。

    嗯……全文上下無一紕漏越制之處。

    再看這字,好字吶！

    這一手館閣體極為清麗清爽,恰如這一縷穿堂的清風,撫平了人內心的疲憊與焦躁之意。

    開篇“君逸臣勞”、“君臣職責”這個破題更是令兵部尚書楊芹不由眼前一亮。

    再往下繼續看去，兵部尚書楊芹心中不由“咦”了一聲。

    在這之前他看的試卷也近二十多份了,眼下這篇卻是他所見到的唯一一個,針對邊防、軍隊戰斗力提出具體措施的舉子！

    大梁重文輕武由來已久，讀書人又鮮少接觸這些邊防實務，缺乏實踐基礎落筆難免空疏。

    與歷朝相比，大梁一朝兵部尚書掌軍政實權,作為一部尚書,楊芹此人更是總領天下武衛軍官的選授、簡練之政令可以說是正兒八經的業界圈內人士。

    作為圈內人士,楊芹再看這張衍這篇文章，不由滿目詫異。

    他當然也懂讀書人的局限性,所以也沒指望這些讀書人能針對這些邊防事務提出什么行之有效的建議。