第468章
“學會仙術大陣之后，你應該就知道機甲是怎么做的了，到時候記得交一份設計圖給我?！鳖欈o道，他希望少女能通過仙術大陣明白「組合」這個概念，然后舉一反三，將機甲卡組推導出來。 同樣的，顧辭也希望陸貝貝能夠通過他給的「組裝」結構，自己研發出仙術大陣這樣的星卡組合。 所以他才要趁著陸貝貝不在的時候教齊藤飛鳥。 也不告訴齊藤飛鳥如何制作機甲和星空戰艦。 授人以魚不如授人以漁。 都說結構是制卡師最寶貴的東西，其實不是。 創造結構的思路才是。 顧辭是真有認真在教他們。 當然，這是屬于顧大師的第二個獨家課程了，不用著急，先把第一個課程學好了再說。 島國星卡會還等著他交貨呢。 “制卡師少女制的怎么樣了？”顧辭問。 “有60%的成功率了?！饼R藤飛鳥答道。 少女合上記筆記的小本本，從儲物卡里拿出一疊星卡。 這段時間以來，她制作的可以制作史詩級一次性裝備卡的制卡師少女卡都在這里了。 總共39張。 不多，但也不少。 顧辭發現這些制卡師少女看上去質量都不錯，不比他親自制作的差。 產能絕對不低。 有了這些新員工，應該可以趕在世界杯結束之前，和島國星卡會完成第一筆交易。 “不錯，繼續努力?！鳖欈o夸贊道。 并用一張裝著三百份六階材料的儲物卡換走了少女手上的制卡師少女卡。 就像老板檢收員工的報告材料，順便發布新的任務一樣。 動作十分自然流暢。 齊藤飛鳥也沒覺得有什么不妥。 這本身就是老師給她布置的家庭作業嘛。 老師收學生的作業，那不是很正常嗎？ 齊藤飛鳥還很開心。 老師又夸自己了！ 少女仿佛受到了鼓舞，從儲物卡里拿出一張便攜式制卡桌。 “老師，要不我就在這里制卡吧，有什么不懂的還可以問你?！饼R藤飛鳥說道。 今天的比賽結束之前，她都不打算回島國的備戰區了。 在老師的陪伴……指導下制卡，這可是非常難得的機會，美子一定會理解她的。 “行，不過你要注意，每張卡留幾筆回去再畫，不要直接把卡制出來?！鳖欈o道，“不然可能會影響到臺上的隊伍比賽?！?/br> 備戰區往往都離賽場比較近，是以賽委會有著明確的規定，不允許在備戰區搞出太大的動靜。 上一場比賽到下一場比賽之間的休息時間內，你們可以隨便玩，但正在比賽的時候不行。 如果你有把握控制好制卡的時間，那你想制卡也沒關系。 正好為現場的觀眾提供點樂子。 畢竟大家都是星卡師，誰不想多親眼見證幾道金光呢？ 賽委會也想。 這還可以為世界杯增添不少的含金量。 傳說級別的卡牌越多，說明這屆世界杯越有分量。 可如果你不小心在人家比賽的時候冒出了金光，那裁判就要過來向你問好了。 曾經就有一位制卡師靈感如尿崩，實在憋不住了，在兩支隊伍放大招一決勝負的關鍵時刻，制了一張金中飄紅的規則級星卡出來，導致面向他的那支隊伍眼前一花，大招直接打向了場邊的裁判組…… 主裁判右手放到胸前的口袋里掏啊掏，走到那位制卡師面前就是一張黃牌。 判罰剛才制作的卡牌禁止在接下來的比賽中使用。 這還不算什么。 一張卡而已，就當沒制出來過，影響不大。 可這名制卡師沒過兩天，靈感又繃不住了。 他又在人家隊伍打得火熱的時候制了一張卡。 于是這名制卡師成功集齊兩張黃牌，獲得了一張紅牌。 他被攆出了備戰區不說，隊伍還被罰下去一名戰卡師。 ……是的，戰卡師。 大家都是一個團隊，制卡師的鍋，戰卡師也要背。 下一場比賽，這名制卡師所在的隊伍只能上場4個人。 然后就沒有然后了。 下一場比賽是淘汰賽，4打5怎么贏？ 又不是顧大師の隊。 “雖然4打5也能打，但被賽委會警告總歸影響不好?！鳖欈o道，“你可別給我找事兒啊?！?/br> 他是在提醒少女，卻不想少女一臉感動地道：“老師，你真好?！?/br> 顧辭：“？？？” 齊藤飛鳥：“制卡的是我，裁判要給黃牌或者紅牌也是給我啊，可老師卻想著代替飛鳥受罰……嗚，老師，謝謝你！” 顧辭：“……” 小飛鳥，你好像搞錯重點了。 算了。 “反正別把卡制出來?！鳖欈o道。 制卡師一般在制卡的時候都會非常投入，沒功夫去管場上有沒有打架。 所以小組賽打了這么多天，備戰區一道光都沒有亮過。 大家都比較謹慎。 “老師放心，我每張卡只制一半?！饼R藤飛鳥保證道。 她才不要給老師惹麻煩呢。 萬一老師不要她了怎么辦？ 顧辭點點頭：“那你制吧?！?/br> 少女自己心里有數就行。