趙頊通過窗戶看先了屋里的趙俊，卻發現他正端坐在那里五心向天修煉內功，臉色又是一陣發青。不過趙頊做了這么多年的皇帝，又豈是省油的燈？只是轉眼間，趙頊便計上心來，心中暗自嘿嘿一笑，道“看你這小子還怎么安心習武？”

    想到這里，趙頊直接離開了隱玥宮，安排起了他給趙俊準備的大餐。剛到御書房，趙頊便派人去把呂公著和文彥博請了過來。

    呂公著和文彥博都是朝堂上難得的賢臣，呂公著乃是仁宗時期的進士，呂公著出身東萊呂氏。早年因恩蔭補任奉禮郎，并進士及第，召試館職，未赴任。出任潁州通判，與歐陽修結為講學之友。累官龍圖閣直學士，濮議時，因諫阻英宗貶呂誨出京未果，故堅請外任，為蔡州知州。宋神宗即位，召為翰林學士、知通進銀臺司，因勸阻神宗罷免司馬光未果，便堅請罷知通進銀臺司之職，后任開封知府、御史中丞。因為呂公著反對新法，所以雖然才能不錯，但一直未得重用。

    文彥博卻也絲毫不差，他歷仕仁、英、神、哲四帝，出將入相，有五十年之久。任職期間，秉公執法，世人尊稱為賢相。曾成功地抵御了西夏的入侵。宰相期間，大膽提出裁軍八萬之主張，為精兵簡政，減輕人民負擔。

    沒過多久內侍便幫趙頊找來了呂公著和文彥博，二人對趙頊行過禮后，便一直看著趙頊，不知道趙頊找他們來干什么。

    趙頊看著面前的呂公著和文彥博二人，說道“二位愛卿都是進士出生，朕找二位來實在是想擺脫二位一件事情，事關重大，還請二位愛卿不要推脫！”

    呂公著和文彥博連忙拱手說道“愿為陛下效死力，赴湯蹈火，在所不辭！”

    趙頊笑了笑，說道“二位愛卿寬心，沒有那么嚴重，二位愛卿，朕的第三子趙俊自幼天資不凡，聰慧異常，可惜幼時生了一場大病，自幼身體便極弱，太醫院的太醫們診治了五年也沒有絲毫進展，不過，前些日子，朕派人尋訪到一位民間神醫，將趙俊送了過去，那位民間神醫果然不凡，僅僅用了半年時間便將趙俊醫好！”

    呂公著和文彥博連忙說道“恭喜陛下，賀喜陛下，這乃是上天護佑，保佑我大宋皇室！”呂公著和雖然不知道趙頊打的什么主意，但是必然和這位三皇子有關，因此，先拍一個馬屁再說。把皇帝哄高興了，萬一差事不好干，到時候拒絕起來，也好辦。

    要知道，此時的呂公著已經年近六十，文彥博更大一些，已經七十多歲了，兩個在朝堂混了一輩子的老狐貍，無論如何都要給自己留一條退路的趙頊也不以為意，繼續說道“可惜我兒不知道發了什么瘋，在被那個神醫治好以后，一門心思的要修習武功，朕一生氣，罰他閉門思過，他卻當成了閉關修煉，氣死朕了！”

    兩個老狐貍沒有說話，倆人都知道，這不過是皇帝陛下在吐槽罷了，但是作為父親吐槽兒子沒有什么問題，自己作為臣子卻不能附和，否則，萬一在皇帝陛下心里留下了一個離間天家的印象，那就不好了！

    趙頊好歹已經做了十年皇帝，該懂的事情早就懂了，因此，也沒指望兩個老狐貍在這件事情上發表意見，而是直接開門見山的說道“朕今日請兩位愛卿來，主要是想擺脫兩位愛卿一件事情，希望兩位愛卿能夠為朕解憂！”

    二人一起對著趙頊說道“請陛下吩咐，臣等必定竭盡全力，為陛下效勞！”

    趙頊笑了笑，說道“朕希望二位愛卿可以代朕每日教導三子趙俊，教他習文斷字，知道文的重要性，莫要沉迷于武功！”

    文彥博和呂公著連忙答應了下來，這件事情對于他們來說并不難，他們想要拒絕都沒有理由，而且，他們此時也吃不準趙頊是個什么想法，對于趙俊究竟是什么看法。俗話說天家無小事，趙頊對于自己孩子的看法，可以說影響著整個朝堂。要知道，此時的天家還算是枝繁葉茂，皇帝趙頊也才三十歲，長子趙佾已經十二三歲了，次子趙僅也已經年近十歲，三子趙俊則只有五歲，接近六歲，除了早夭的五子趙僩之外，還有四子趙伸和剛剛出生不滿半年的六子趙煦，日后說不定還會有更多的皇子。

    現在讓呂公著和文彥博兩位老臣糾結的是，趙頊直接讓他們兩位老臣負責教導三子趙俊，那可是長子趙佾和次子趙僅都沒有的恩典，難道趙頊的打算是直接越過長子趙佾和次子趙僅，要立三子趙俊做太子嗎？要知道現在的皇后向氏膝下無子，而大宋后宮妃子品級基本取決于自己的受寵程度，沒有嫡子的情況下，繼位者完全取決于皇子的受寵程度，至于母妃的出身，反而不那么重要。

    或許長幼有序，但是趙頊長子趙佾的母妃卻是西夏黨項人，無形之中便杜絕了趙佾繼承皇位的希望，既然不能立長，那就只能立賢，若要立賢，皇子的老師就至關重要了，現在趙頊要讓他們二人教導趙俊，讓他們懷疑是不是趙頊要立趙俊作為太子呢？

    其實這卻是他們二人想多了，趙頊自己也才三十歲，在他看來，自己還年輕，現在就考慮立太子的事情太著急了，至于選他們二人教導趙俊，純粹是因為談二人素有賢名，而且年紀比較大，趙俊就是想調皮也不敢太過分，將兩位安咯人氣出和好歹來可就不好了。

    當天，被任命為趙俊老師的文彥博和呂公著便在內侍的帶領下走進了隱玥宮，被直接帶到了趙俊閉門思過的房間中。趙俊看著兩位走路都有些顫顫巍巍的老師，心中無奈的苦笑著，這兩位年紀這般大了，卻被趙頊派來給他做老師，若是一些品性不太好的臣子，比如以后的蔡京，高俅一類的人，那還好說，不折騰死他們才怪了，但是來的卻是呂公著和文彥博這樣青史留名的忠臣，趙俊就有些不好意思下手了。

    第二日，兩位先生便開始教導趙俊習文，首先開始的當然是啟蒙文學，古時候啟蒙文學，首推自然是傳說中的“三百千”，乃是《三字經》《百家姓》和《千字文》，出現最早的乃是《千字文》，南北朝時期便已經出現了，自然會用來做啟蒙文學，《百家姓》成書于北宋初期，現在也成書了，而且，因為他朗朗上口，通俗易懂，在一定程度上，比《千字文》更適合啟蒙，至于《三字經》，不好意思，作出此書的王應麟此時還沒有出生呢，《三字經》自然還沒有，至于后世流傳更加廣泛的《弟子規》，不好意思，那可是鼎鼎有名的辮子王朝才有的東西，現在還沒有呢。

    這日一大早，趙俊正盤腿修煉北冥神功，呂公著卻懷里揣著兩本書走了進來，二人經過一番及其繁瑣的行禮流程之后，呂公著將手中的兩本書交給了趙俊一本，正是《千字文》。自從半年前，趙俊將活字印刷術早已出現的消息告訴了趙頊之后，趙頊派出人手，果然沒多久便找到了活字印刷術的秘方，理所當然的收繳了秘方，至此，大宋在全國各地都開了無數印書館，書籍造價大減，就連普通的民間私塾，也能做到人手一本啟蒙讀物了。

    呂公著將《千字文》給了趙俊之后，馬上說道“殿下，老臣今日就先教您《千字文》如何？這《千字文》乃是最簡單的啟蒙讀物，想來殿下天資聰慧，學會他并不難！”

    趙俊理所當然的點了點頭，說道“呂先生，趙俊認為，這《千字文》您還是不要教了，這么簡單的東西，您也說了我天資聰慧，還需要學嗎？我早就……”

    呂公著翻了個白眼，心中暗道“這小家伙有些不要臉啊，老夫說你天資聰慧，乃是和你客氣一下，你卻當真了，這也太不要臉了吧！”至于趙俊自小便傳出的天生早慧，天賦異稟，呂先生表示不好意思，耳聽為虛，眼見為實，老夫不相信。心里想著，嘴上也說道“殿下要自省啊，雖然有傳聞殿下聰慧過人，但是殿下要知道哪怕是才華再出眾，也是需要努力的，不知道殿下有沒有聽過王安石的《傷仲永》，在天才也是需要好好學習的，否則只有泯然眾人！”

    趙俊頓時一頭黑線，他趙俊很不好學嗎？《傷仲永》都搬出來教訓他了，不過趙俊現在也才區區五歲，要說真的讀懂了《傷仲永》，只怕提起此事的呂公著也會把他當妖孽吧，而且，為了有時間好好習武，還是裝出一副笨樣子吧，不然，每天學文的時間多了，習武的時間可就沒了??！想到這里，趙俊也沒有再和呂公著爭辯。