我非常愿意啊。

    修琪琪很認真的回答體育老師的質疑，所以我才要好好學習。

    體育老師只覺得自己頭頂一滴汗，平時萬能膠似得回答方式現在竟然堵的他說不出話來，體育老師也不是第一年當老師了，怎么會不知道這種套路。

    修琪琪同學，你真的不愿意代表學校參加運動會？

    我當然愿意，如果老師能拿到通知書的話，我會代表學校參加市運動會的。

    通知書是學校派遣學生參加活動的證明，是由校長辦公室簽法的，雖然校長不是每條都親自過問，但是修琪琪相信以常觀硯的做事方法，校長已經將自己的名字深深的刻在腦海里，就算是校長助理也不可能偷偷簽字的。

    好！

    體育老師覺得自己的預料果然沒有錯，現在的學生就是會看碟下菜，覺得體育老師不那么重要所以根本無視老師說的話，像這種為學校爭光的事qíng，別說是校長辦公室了，就是校長也不會小覷的。

    體育老師這樣堅信著，然后他打發了修琪琪，轉身就進了校長辦公室。

    老實說，體育老師真的沒有料到自己竟然無法從校長口中得到一個肯定的回答，在校長漫無邊際的撤了好些事qíng之后，體育老師終于按捺不住自己的脾氣，坐正了身體：校長，您真的沒有看到我給你提供的數據嗎？修琪琪同學如果去參加小學組的比賽，拿下的絕對不止是一個證書。

    校長慢條斯理的拿起茶杯喝了一口茶，看著有些qíng緒激動的體育老師，內心深處他也是很想咆哮的，但是不行，他跟眼前的這個老師并不是同一個級別的，他能接觸到的事qíng這個老師是完全接觸不到的，所以他更清楚他的要求是不可能被視線的。

    那個年輕人對，那個年輕人，怎么可能讓他的未婚妻做這種事qíng？

    我當然知道你說的是真的，但是事qíng有些不太好處理，修琪琪同學說起來，應該算是在我們學校定向培養的，所以不是我們可以隨意指使的。

    校長的話讓體育老師的眼睛都瞪圓了，作為從體育大學里畢業的他，怎么可能不知道什么叫做定向培養：校長你在糊弄我吧，小學怎么可能有定向培養？這么小還定向培養，怎么不直接收到體校里去呢？

    校長這會子覺得體育老師的表現就跟曾經的他沒什么差別，在接到正式通知之前，他也曾經疑惑為什么一個小學會有什么定向培養的東東，是來搞笑的嗎？

    事實上，我也曾經跟你一樣疑惑，但是我接到了正式的通知，是絕對的公章，修琪琪是其他單位委托在我們學校定向培養的，所以她不愿意的事qíng，即便是校長辦公室簽發的通知，也不行！

    體育老師覺得自己的胸口有一股氣在往上頂，他忍了忍，沒忍?。盒ｉL，我能看看那通知嗎？

    不能！

    校長gān脆利落的搖了搖頭，體育老師只覺得自己眼前一片眩暈。

    為什么？

    級別不夠。

    級別不夠這句話從校長的嘴里說出來，總有那么點讓人憋不住的胸悶，但是總比小孩子的輕視來的好，體育老師無奈的點點頭，算是認可了校長的話：真的沒機會？

    嗯，除非修琪琪同學自己同意，又或者是她的委托單位同意。

    但是修琪琪同學的委托單位是絕對不會同意的！

    校長是這樣堅信的，于是體育老師只能郁悶的離開了校長辦公室。

    哎，最近體育課又變回自由活動啦？

    之前搞什么測試啊，煩的要死，自由活動挺好的。

    我知道啊，但是老師為什么這么折騰啊，我們還只是小學一年級生吧。

    是啊，你們難道都沒看出來嗎？體育老師這樣折騰，其實是在針對修琪琪。

    啊，你一說我想起來了，上次修琪琪真的是太厲害了，就那樣飛過去了。

    對啊對啊，修琪琪是不是真的像大家說的一樣，是練武功的？

    第一百四十一章 班長，副班長

    因為體育老師的小cha曲以及之前的那個防衛過當事件讓修琪琪在整個公立小學里人盡皆知起來，所有的學生不論年長還是年幼，都知道一年級有個新入學的修琪琪，不但xing子沉穩而且還不好惹，關鍵是好像還有什么武術或者搏擊術訓練的背景，沒人招惹也有罷了，有人招惹的話立刻就會遭殃。

    老師們里面也在流傳著各種版本的留言，據說修琪琪同學家庭背景很大，因為背景大了，所以她父母才把她送到了公立學校，低調求學，而修琪琪這個小姑娘看上去個子小小，但做事穩重，上課四十分鐘坐的穩穩當當，下課時間到走廊上散散步望望天，也不知道什么時候就在學校里把作業做完了。

    修琪琪的功課已經穩定到不論哪一門老師什么時候小測，什么時候默寫，什么時候口語聽力jiāo談，所有的事qíng都做的沒有一絲瑕疵，老師的表揚也許不是每次都有她，但是老師的批評卻是次次都不會找上。

    拋開所有的背景，修琪琪這個小朋友本人是很不錯的。

    班上幾個調皮蛋一看到她就老實了。

    上次午自修的時候有幾個小家伙鬧騰，修琪琪直接拿著課外書拖著椅子坐到了他們的身邊，等我從辦公室走進教室之后，教室安靜的簡直不像平時的教室了。

    問過了幾個任何老師的印象，又綜合了自己的評定，當然，還有部分領會了校長的意思，班主任很認真的在一次班會上任命了修琪琪小朋友為代理班長，班主任表現修琪琪小朋友的表現是大家有目共睹的，如果有的同學覺得哎，我也可以試試看的話，那就請小朋友們好好的表現，好好的加油，爭取把代理班長搞成輪班制。

    哪個小孩子不喜歡當官，哪個小孩子不愿意威風，班主任的話剛說沒兩天，整個班級里的風氣就好了許多，上課講話的少了，下課打鬧的躲了，幾個要qiáng的孩子眼睛就盯著修琪琪，修琪琪寫作業他們也寫作業，修琪琪出門散步他們還寫作業。

    班主任就是一年級的年級組長，在被副校長點名表揚之后，班主任回教室就好好的贊揚了一下全班同學，然后修琪琪的代理班長也轉為了副班長，而代理班長則成為了一個流動的崗位，落在了距離修琪琪不遠的另外一個小姑娘身上。

    老師說話算數不算數??？

    算數~~~

    那么老師希望接下來班級里還有更多的小朋友能擔任代理班長好不好？

    好~~~

    整個班級的氣氛被烘托到了最高點，坐在座位上的修琪琪看著班主任，真心覺得她確實是一個好老師，這么一個小小的舉動，就讓整個班級的風氣往正方向走了。

    修琪琪同學，副班長的職責是監督幫助班長，所以請你一定要用心做，自己一個人的進步不算進步，所有的同學一起進步，才是真正的進步。