陳教授笑而不語。都是學癡，平時是挺正常的，真到了那個時候，還不搶破了腦袋?

    上午林晚他們就開始上課了。因為是第一天，所以上的是課本知識。和其他人不一樣，林晚已經提前熟悉了課本，而且還學了幾本了，所以聽的時候沒覺得聽不懂。

    林晚以為這算是自己的優勢了，結果隨便掃了眼其他人，發現大家都是一臉認真的模樣?？粗孟穸际锹牰?。

    999，果然如此啊，我在這種地方，是找不到優越感了。

    999道，你不是說不墊底就行了嘛?

    可我擔心會墊底啊。你看看他們一個個的哪有一個正常人啊。說實在的，我心里都開始羨慕嫉妒了。我這么辛辛苦苦的才變成這個樣子，這些人都是天生頭頂光環啊。人家才是真正的主角，我就是個路人甲。不，如果我不努力，很快我就會成為天才成長之路上碾壓的炮灰。林晚哆嗦了一下，立馬認認真真的聽課。即便他已經聽過一遍了，依然堅持認真再聽一遍。甚至還認真做了筆記。

    放學之后，這些認真聽課的孩子們就放飛自我了。一個個的往門外沖。

    林晚也和宿舍的兄弟們一起。路上幾人提起了上午學的課程。

    李迪文表示物理好簡單，他之前翻譯的那些東西都比這個難多了。

    張遠也道，主要是應用物理的課程確實不難。要是換做是天文學，就難多了。

    李文祥點頭，難度也就一般般。還以為大學很難，結果竟然這么簡單。

    林晚：他當初看這書的時候，為啥會覺得難

    回到宿舍之后，林晚就整理了下午上課要用的課本。他剛整理好，就發現其他小伙伴在翻上午的書。

    還看的特別認真那種。

    林晚好奇道，你們看啥啊?

    李迪文道，我來看看有什么難度的地方。

    張遠道，我也看看這書里面有沒有和天文學有關的東西。畢竟物理是相通的。

    李文祥道，閑著也是閑著，打發時間唄。

    林晚沉默片刻，趕緊兒鋪床準備睡午覺。重要的是進入系統空間去學習去。

    他剛躺下，李迪文道，林晚，你不看書啊?

    我，我想睡覺。

    其他三人：這是真的學好了吧。

    系統空間里面，林晚正在抓緊時間學習沒學完的課本。他覺得自己有必要抓緊時間將沒學的課本趕緊學完。畢竟對于沒學的物理知識，他還覺得有難度，而他的同學竟然已經可以輕松的應付了。

    這就是差距啊。

    連續幾天的課程，班上的同學們之間也互相的熟悉了，高老師就提出來要競選班干部了。

    雖然他們班上也就二十多個人，但是高老師表示他們這二十多個人，比人家兩百個人都難以管理。

    比如林晚宿舍林文祥同學，竟然在做實驗的時候，為了研究實驗室的一個設備的內部結構，竟然差點將這設備給拆了。

    還有個女生竟然大半夜的不睡覺，用粉筆在樓道里面蹲地上寫計算公式，差點嚇到人了。

    甚至還有人為了做實驗，竟然還想偷偷跑實驗室去。當然，當場就被逮到了。

    等等這些問題，讓高老師表示很為難。反正這次要選靠譜的班干部來管理這個班。

    班上的學生都有各自的傲氣，誰也不服誰，聽到高老師要選人管他們，于是都摩拳擦掌要競爭。

    林晚對這個沒興趣，他懶。

    高老師道，選人當然是不能隨便選的，我的打算是，挑選最優秀的學生來管理這個集體。否則難以服眾，是不是?

    有同學就舉手發言，高導高老師，什么樣是優秀的標準?

    當然是學習好，表現好。高老師笑瞇瞇道，你們呢，也學了一個星期了，知識也學了一些了，我聽幾位教授說，會給你們進行一個測試，檢測你們這段時間學習的情況，來調整對你們的教育方案。這個測試結果，我會作為一個參考。另外，平時的表現也是一方面。要是讓我知道了誰拆設備，大半夜影響其他人休息這之類的事情，就等著被淘汰吧。

    最后一句話，高老師說的陰惻惻的。

    學生們心虛的看天花板。心里開始琢磨著這陣子要老老實實的，心里再多的打算都要暫時放下了。

    然而林晚就注意到了一件事兒，啥，要測試了?!

    所謂實驗室檢驗真理的唯一標準，林晚覺得測試是檢驗成績的唯一標準。

    下課之后，林晚就跑圖書館去了，準備找一些輔導書看。畢竟他也不能老是睡覺進入系統空間學習。

    結果等他到了圖書館的時候，都要傻眼了。別說桌子了，就是地上都沒多少空位置了。

    要不要這么拼啊。

    負責收拾書籍的圖書館管理員老師就道，下次來早點兒吧。

    林晚道，老師，每天都這么多人嗎?

    是啊，你沒看他們連熱水壺都帶著嗎，只要是沒課程的，一般都不會離開這里。

    這里真是魔鬼學習基地啊。