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陸遠熙:“他記仇,你上回在那么多人面前掘他面子,這事兒肯定沒完,還是小心點吧?!?/br> 第二節 課下課后課間休息二十分鐘,溫語寄吃了好幾個橘子,臨近上課的時候前邊兩個才坐回去,溫語寄小聲和黎頌說:“我都沒和他說過幾句話?!?/br> 他在解釋自己從來沒求過李俊。 黎頌拿出濕巾給他擦手上的橘子水,說:“又不是誰都有資格和語兒說話,不用理他?!?/br> 溫語寄覺得黎頌這護短的話說的太夸張了,又覺得特帥,他揚著嘴角輕聲說:“我才不理他呢?!?/br> 溫語寄筆又丟了,他把黎頌手里那支抽了出來,翻開他假期已經做完的化學練習冊,準備開始再做一遍。 這是他的習慣,當一本練習冊他做的時候覺得有難度,他會在第一遍的時候逐題的把這本練習冊弄懂,全都通了以后就做第二遍,確保萬無一失了才換題做。 這和黎頌有很大的不同,黎頌愛整理錯題和有意思的題,一般只會找自己感興趣的難點做。 他倆一個扎扎實實,無論難易都認認真真的做;一個愛冒險,專愛找那些困難的題挑戰。所以溫語寄學習的時間會比黎頌長一點,黎頌的縝密沉穩要比溫語寄差一點。兩個人一起學習的時候溫語寄時常跟不上他的速度,但是黎頌也不得不承認,溫語寄的沉穩是他欠缺的。 黎頌把自己遇到的比較有意思的難點整理好了,用本子謄抄給溫語寄,剛放到溫語寄桌上,上課鈴就響了,李俊進了門。 他站在講臺上把教材翻來翻去,也不知道在找什么,在全班學生的注視下,他終于不再用他的禿頂對著眾人,皮笑rou不笑的問:“假期都沒過夠吧?” 教室里一片寂靜,沒人敢接他的話,生怕一不小心他那陰陽怪氣就陰到自己身上。 他輕笑了聲,慢悠悠的說:“作業都帶了吧?” 有幾個人稀稀拉拉的說:“帶了?!?/br> 他的目光往下邊掃視一圈,眾人齊齊低下頭來,李?。骸罢n代表呢?” 可憐的課代表在全班同情并松了一口氣的視線中起立,喊道:“到!” 李俊坐在講臺上的椅子上,說:“你這小個子,都沒找著你,過年也沒長點?!?/br> 宋琦:“……” 日常被侮辱身高,他已經習慣了。 李?。骸鞍押僮鳂I收上來?!?/br> 宋琦:“好的?!?/br> 黎頌和溫語寄,兩個人一個帶了沒寫,一個寫了沒帶,課代表離開的時候突然小聲快速的說了一句:“作業假期都講完了,沖著你倆去的?!?/br> 陸遠熙也轉過頭對他們做了個小心的手勢。 黎頌:“……” 第37章 作業擺到了講桌上,李俊站在講臺上翻卷子,翻來覆去的翻,好像能翻出花來似的,整整持續了五分鐘,全班只能聽到紙張翻動的聲音,所有人大聲都不敢吭,清楚他這根本就是找茬兒的前奏。 果然,過了不到五分鐘,李俊突然開了口:“我怎么數著卷子不對呢?少兩張啊?!?/br> 課代表:“……” 李?。骸八午??!?/br> 宋琦站了起來,推了推眼鏡,有些虛弱的說:“到!” 李俊皮笑rou不笑的問:“缺誰的?” 缺誰的他心知肚明,卻想著借別人的嘴說出來。 宋琦不說話,說出來就得罪人,只能老實巴交的站在原地不說話,想著他怎么罵自己都不開口就是了。 李俊輕笑了一聲,說:“你不敢說,我可知道是誰沒交作業?!?/br> 他進班以來始終保持著微笑,但是他笑起來讓人特別不適,總讓人覺得陰涔涔的。 他目光終于落在了最后一排,這是他進班以來第一次看黎頌和溫語寄的方向,好像在注意到他倆似的。 他說:“黎頌,溫語寄,站起來吧?!?/br> 溫語寄在做題,聽到自己的名字還有些沒反應過來,看向了黎頌,黎頌對他笑了笑,小聲說:“沒事?!?/br> 兩個人在全班人的視線里邊站了起來,李俊的目光在溫語寄的臉上看了少頃,勾著唇,開玩笑似的說:“這剪了頭發還真像個人似的了?!?/br> 溫語寄皺了皺眉,手被黎頌從下邊勾住了,黎頌抬頭,冷冷的說:“你說話放尊重點?!?/br> 全班都靜了,剛剛也靜,但是現在連呼吸聲都弱下去了。 李俊陰陽怪氣灌了,把諷刺當玩笑也說慣了,也沒想到他會這么直接的頂撞自己,一時竟然沒說出話來。 他平日里習慣性的低著頭,喜歡從眼皮子上邊看人,所以顯得眼白特別多,有種陰險的陰晴不定,此時他嘴角的假笑都撐不下去了,他忍了忍,終于開口說話,說:“你急什么?我就說個玩笑話,又沒說你?!?/br> 李俊避開黎頌的目光,看向溫語寄,說:“你那書摞那么高干什么?” 接著又自以為幽默的笑了聲,低著頭翻講桌上的卷子,說:“剛來就和全班學習最差的坐同桌,你也不怕被帶壞了?!?/br> 這個人慣會挑撥了,好像不挑撥就說不了話似的。 黎頌直接對溫語寄說:“你別說話?!?/br> 溫語寄眼底有笑意,輕輕的“哦”了聲,不說話了。 李俊接下來想找溫語寄的茬兒,再順帶著嘲諷黎頌的想法破滅了。