第12章 和搗蛋同學做朋友
班主任王老師,把班長鄭金凱和有名的調皮鬼朱洪亮安排為同桌。 在數學課的時候,兩人就鬧崩了。 上數學課時,教室里很安靜。數學老師那生動有趣的話,把同學們的心都吸引住了。 陽光從窗戶里投射進來,朱洪亮用小鏡子在班上反射光源。 “你不要搗蛋課堂!”鄭金凱被朱洪晃了一下臉,說道。 他提醒同桌,自己背著雙手,坐得端端正正,又全神貫注地望著黑板。 朱洪亮又拉扯了他一下,他嘴角抗議的動了一動。 朱洪亮鬧個不停,自個仰著臉欣賞他反射的光源,直到老師發現制止,進行批評。 下課了,朱洪亮從書包里摸出一本卷得像廢紙團似的小畫書,翻開來,遞過去說:“鄭金凱,你看這,是福爾摩斯探案集,好看呢!” 鄭金凱把小畫書接過去了,塞進了自己的課桌抽屜。 朱洪亮挺友好地笑了:“行,行,借給你看?!?/br> 鄭金凱沒理他,到了上課,繼續專心致志地聽著老師講課。 朱洪亮的雙手又不安分了,伸進書包,摸啊摸,摸出一個萬花筒。 朱洪亮又拉了鄭金凱一下,把萬花筒亮出來在他前炫耀著。 鄭金凱忍無可忍了,啪一聲放在桌子上,舉起手來向老師報告說:“老師,朱洪亮老是不認真聽講,又講話,又做小動作,還影響我學習?!?/br> 他把那本福爾摩斯探案集也拿上桌面,“這是他看的小畫書,玩的萬花筒?!?/br> 老師朝他點點頭,接過萬花筒和書,再次嚴厲地批評了朱洪亮。 朱洪亮偷眼望著被收上講臺的他的物品,對鄭金凱恨透了。 下課鈴一響,老師剛離開教室,朱洪亮馬上狠狠地抓住鄭金凱的衣襟說:“你這好小子,以為是班長就告狀! 快去把我的萬花筒和福爾摩斯探案集給我要回來!"說完,他威脅地向鄭金凱晃了晃拳頭。 鄭金凱很鎮定,堅決說:“你得承認自己上課搗蛋的,影響課堂紀律,影響同學?!?/br> 同學們圍了上來。衛生委員張文姍是鄭金凱的好朋友,他大聲喝道:“朱洪亮,你想打班長嗎?快放開不然大都不繞你!” 鄭金凱在同學中的威信是很高的。他學習好,遵守紀律,肯幫助人。 朱洪亮是班里成績最差的同學,還不讓人幫助,大伙都對他有意見,這回又是他的錯,自然大家都要批評他幾句。 朱洪亮把鄭金凱放開了,他知道“眾怒難犯”。 不過,同學們的指責他平時聽得多了,聽熟耳了,也不覺得,也不覺得癢,只當耳邊風,隨聽隨忘。 張文姍替鄭金凱理了理被抓皺了的衣服,朝朱洪亮翻著白眼:“鄭金凱,別理他,跟他生氣不值得。 學習委員王禮齊也安慰鄭金凱:“對,別理他,依我說,你不該跟他坐一個位子,讓他一個人坐?!?/br> 朱洪亮然像一頭發怒的小獅子似的沖過去,說“鄭金凱,從今后咱們井水不犯河水,你坐桌這邊,我坐桌那邊。 我來畫條分界線,往后你要再來管我的事,我就不客氣!” 說著,他從書包里出把削筆刀,就要下手。 鄭金凱一把抓住他胳膊說:“不許破壞公物,不許刻桌子! “那我有蠟筆!”朱洪亮掏出他的蠟筆使勁一畫,桌上出現了一條歪扭扭的藍色三八線,“往后不準你侵犯過來!” 張文姍道:“這線不公平,鄭金凱桌子這邊了,重畫!” 鄭金凱看著這條三八線,心里有種說不出的味道。 他拉了張文姍一把:“就照他畫的算啦!” 放學以后,王老師把鄭金凱和張文姍叫到他的辦公室里談話。 王老師坐在擺滿教科書和其他書的書架前面,說:“鄭金凱,聽說你與朱洪亮在上畫了一條三八線?” 張文姍解釋:“上課時,朱洪亮老是來影響我們!” “朱洪亮課堂紀律有些自由散漫,他畫分界線,你們就不理他了?!蓖趵蠋煼磫?。 張文姍聽出了老師口中‘你們’的含義。 她開鑼似的嗓門叫了起來,“幫助朱洪亮嗎?我們不是不幫,他是我們班里的搗蛋鬼,不要我們幫!” 王老師說,“我們不能把朱洪亮看成為搗蛋鬼。他也是我們同學的一份子,祖國未來的接班人?!?/br> 張文姍似乎懂得了老師的意思,敵開門道:“我懂了,咱們班上不讓他掉隊! 那把天蠟筆畫的分界線擦掉,現在就去擦?!?/br> 王老師說:“這線不忙著擦,主要你們應該擦掉思想上的分界線。往后多接近朱洪亮,用實際行動幫助他前進,千萬不要看不起他?!?/br> 張文姍不樂意地起了嘴巴,跟全校出名的調皮鬼在一起玩,多別扭啊! 鄭金凱那雙閃閃發光的眼睛看著王老師臉上的皺紋,高興地說:“老師,我明白啦!” 清晨,鄭金凱背著書包剛到張文姍家門口,張文姍就跳跳地迎了出來。 可是鄭金凱今天沒朝學校走,而朝另一個方向走去。張文姍不禁感到奇怪,站住了:“鄭金凱,你上哪兒去? 鄭金凱頭也不回“到朱洪亮家那兒去?!?/br> 張文姍沉下了臉:“去找他?” 鄭金凱轉過臉來:“你怎么啦?王老師叫幫助我們接近他,你忘啦? 張文姍嘴一鼓,想說什么又沒說出來很不樂意地慢香地在鄭金凱身后著步子。 朱洪亮萬萬沒想到鄭金凱會來找他一起去上學,一聽到鄭金凱的聲音時竟然呆住了。 他高高興興地跟鄭金凱手挽手地走了。 張文姍在后頭著,感到鄭金凱和朱洪亮都很奇怪,都是好忘事的人。 昨天眼看就要打起來了,現在又歡快地說著,仿都沒發生過一樣。 其實朱洪亮就是這種性格的人,他沒有小心眼。 走到教室里的時候,鄭金凱把書包抽抽屜里一塞,誠懇地對朱洪亮說:“講心里話,朱洪亮,你啥都強,就是自由散漫不認真學習這點不好。你應該聽老師的話,上課守律,好好學習?!?/br> 朱洪亮那張本來笑呵可的臉刷啦一下變了,球形的圓臉拉成了長,咬著嘴唇不聲。 鄭金凱沒注意,熱情地把膊搭到朱洪亮的肩上。但朱洪亮猛推他一下說:“去去不準你超過這條分界線,跑到我這兒來! 擔任‘警戒’任務的張文姍,這下火氣不住了,手指點著朱洪亮的鼻子:“好心當成驢肝肺了,鄭金凱對你說了那么多好話,你真是木頭腦袋?!?/br> 王禮齊也跑來拽鄭金凱:“好好給他講道理,他不聽,就不怪我們了!” 大家都不太喜歡朱洪亮,鄭金凱心里挺難受的。 上課的鈴聲響了。 這堂課上,他發現朱洪亮很少做小動作,比較認真地聽著老師講課這,也許是自己剛才話起了一點效力吧?一定要繼續接近他,繼續幫助他! 下課鈴聲一響,鄭金凱剛把書本、鉛筆盒整理到抽屜里,朱洪亮就跑得不見影了,他的課本、練習薄、鋼筆散亂地攤在桌子上。 鄭金凱替他收拾起來,張文姍又著氣哼地站在他面前說:“班長,你替他收拾個啥呢?真傻!做好事也不能做到他頭上去,我真厭煩他!” “你忘了王老師怎么說的!” 鄭金凱敏捷地收拾,然后說:“朱洪亮跑到哪去了?咱們找他一塊兒玩去?!?/br> “還找他玩哪!”張文姍吃驚地睜著那雙大眼,敞開嗓門喊道,“你去吧,我不去!” 可是當鄭金凱出去找朱洪亮的時候,她還是默不作聲地眼在后面。 朱洪亮跑到哪去了呢?他跑到哪兒遭到哪兒的反對。 幾個女同學在跳長繩,他跑去跳,想幫她們甩繩,被女同學攆到一邊去。 男同學在cao場踢球,玩得正高興,他想加入,人家不要他進入,他和那幾個踢球男同學吵。 這時鄭金凱趕來了,給朱洪亮解圍。拉著他的的熱情地邀請他:“走,唯們一起玩籃球去?!?/br> 朱洪亮很猶豫:“人家不愿跟我玩,我打籃球不行,你要我加入一起玩?” 鄭金凱已經把他拉到了小球場上,同學們正玩得很熱烈,朱洪亮著鄭金凱上了場。 剛打了幾個球,王禮齊突然把球抱住,向大家宣布說:“朱洪亮不懂籃球規矩,就亂犯規,給他說了也不好好聽,我們不打了!” 鄭金凱喊道:“王禮齊,你搞什么?”說著,他快步跑到王禮齊面前,把球拿過來,我給大家說規矩。 特別仔細告訴朱洪亮,“拿到對方的球,一定要出三分線外再找機會既進來投球……” 當他搶到球后,就傳給鄭金凱,鄭金凱著把球又扔還給他,要他大膽投籃。 朱洪亮很感謝鄭金凱,班長組織,讓大家繼續玩,朱洪亮也幾接漸漸會打籃球了,玩很快樂。 下午放學,朱洪亮的數學作業全部做錯了,老師叫他留下來重做。 鄭金凱自告奮勇地留下來幫助朱洪亮,他的兩個好朋友張文姍和王禮齊也陪著他。 張文姍和王禮齊在不遠的課桌上念著語文,鄭金凱一會兒做手勢,一會兒畫圖,給朱洪亮講解數學。 他累得滿頭大汗,可朱洪亮還是不懂。 朱洪亮見他累了,倒有點過意不去了,說:“鄭金凱,好班長,你慢點講吧,我的腦子太笨啦!” 鄭金凱抹了一把汗說:“其實這些題,老師上課時都講得很清楚,因為你上課時沒有認聽講,所以才不會做?!?/br> 那邊,張文姍和王禮齊念書:《慈母情深》。 朱洪亮也認認真真跟著他們讀。 朱洪亮以前從來沒有用這么慢的速度看過課文,他以前看書來比風還快,只精彩的地方多看幾眼。 講完數學,鄭金凱一邊翻著一邊給他講解,慢慢解釋。 原來《慈母情深》有一陣子朱洪亮也不明白里面書里作者說兄妹吃掉了收音機是什么意思。 鄭金凱告訴他,“那是作者家庭困難,母親沒錢買糧食,把家里收音機賣了換糧食給作者他們兄妹吃。 就是因為你上課不認真聽講,沒搞懂意思!” 朱洪亮不是一個傻瓜,他終于弄明白了課文的意思,耳根子發起燒來了。 “我懂了?!敝旌榱镣﹄y為情地說。 “鄭金凱,你對我真好呀!” 他說著友好地朝鄭金凱笑了笑,便埋下頭去。 把自己課外喜歡的福爾摩斯探案集也收到進了抽屜里。 接著,朱洪亮望著桌子中間的分界線說“把這個擦去吧,往后我一定接受你的幫助。鄭金凱,我接受你了幫助?!?/br> 那邊,張文姍和王禮齊也朝他投來了友好的微笑。