于老師沒急著解釋，只是請沈瑜品茶，品茶的間隙，他說起自己品茶的感受，例如鐵觀音應該怎么喝？烏龍應該怎么品。

    說著說著，話題就引到了沈瑜的來意。

    于老師說：“小沈，你想買老紙老絹做什么，我就不問了。有句話，我想說說。咱們兩個雖然年齡有差距，但是，我是把你當朋友來看待。你還記得，當時咱們在濱海吃飯的時候，有位常老板，想讓他的晚輩，拜我們為師的事情嘛？”

    沈瑜說：“記得！”

    于老師說：“我們當時想盡辦法，拒絕了這件事。表面原因是怕麻煩，其實更重要的原因，是不想被卷進一些亂七八糟的事情里，我希望你也不要被裹挾進去?！?/br>
    沈瑜說：“我不太明白，您說的是什么事情？”

    于老師解釋：“有一些人，做生意不太規矩。不管是古玩行當，還是別的行業，都有這樣的人。有些人負責造假，還有一些人用仿品參與商業運作，我這么說，你能明白嗎？”

    第116章 老紙老絹

    沈瑜聽了于老師的話，立刻明白這是提醒自己不要去碰假畫的事情。

    他點了點頭：“確實有這種現象?！?/br>
    于老師說：“這種事情，粘上就脫不了手，一旦牽扯到巨大的金額，那就是巨大的麻煩，甚至是災難。我知道你懂繪畫，從你收藏的水平來看，我猜你畫畫的水平也不會低。你想買老紙老絹，我勸你可千萬不要去碰仿畫的事情。有些人，曾經找借口，說什么我只負責畫，別人拿去干什么，自己不知道?？墒?，等事情被翻出來了，誰能逃得出來呢？這種事情，沾上就再也洗不掉了?！?/br>
    沈瑜聽明白了于老師的擔心。知道對方這是好意，于是誠心誠意的謝道：“我明白您的好意。您放心，我還不想碰這些事情。畢竟，我憑現在的手藝，也足以過的很好了?！?/br>
    于老師點頭：“我相信你是個有天賦的人，前途遠大，不要在乎一些眼前的小利?！?/br>
    他放下茶杯說道：“行了，喝茶喝的差不多了，咱們去老徐那里看看?！?/br>
    沈瑜跟著于老師，來到了另外一間工作室。

    于老師給沈瑜介紹，這位工作室的負責人姓徐，叫徐塵。

    徐老師是位胖胖的老者，戴著大號的黑框眼鏡。

    沈瑜恭恭敬敬的叫了一聲徐老師。

    徐塵笑著說道：“老于跟我說過你的情況。聽說你喜歡搞收藏，怎么又想起來收老紙老絹？”

    沈瑜拿出想好的說法，為山水畫課程做準備。

    徐老師聽了之后，搖了搖頭：“你不太了解老紙老絹的行情，我跟你好好說說?！?/br>
    他起身從靠墻架子上，拿出了幾個封口的塑料袋。

    沈瑜看架子上有幾個收納箱，都有標號。

    徐老師把封口袋子放在桌面上。

    沈瑜看到袋子里裝的，都是被裁剪成小片、長條和不各種形狀的絹，屬于邊角料。

    徐老師打開封口袋，拿出了幾張卷片擺放在托盤上，對沈瑜說：“你來看，這些絹有什么區別？”

    沈瑜仔細查看一遍，然后答道：“除了亂的色澤有區別，經緯也不同?！?/br>
    他指著一片絹說道：“這一片兒的經緯線上，好像帶有疙瘩，顯得有點粗糙?！彼址纸庵钢煌慕伣忉?，紋路的差別，經緯的差別。

    他的文物鑒定技能，達到了中級，辨認絹的區別還是沒有問題，而且他感覺這些絹的時間，沒有超過30年。

    徐老師說：“不錯，你觀察的很仔細。小沈啊，我在博物館的工作，就是修補一些字畫。有的時候，還和首都博物館一起聯合修補字畫。

    你明白我們博物館，修補字畫的意義嗎？”

    沈瑜想了想，說道：“是保護文物？”

    徐老師說：“沒錯，最重要的一個目的，就是保護文物，傳播文化。既然要保護，那么就要讓他盡量的保持原狀，同時，能夠保存的更久一點，這是第一目的，其他的目的，都要退居其次?！?/br>
    他領著沈瑜，來到一張工作臺前。

    工作臺上擺放著一張舊畫。畫面已經有裂痕和缺損，看樣子是正在修補的一幅畫。

    徐老師遙指畫面的破損，問道：“你看這些破損的地方，是需要修補的。那么，用什么材料修補？”

    他沒等沈瑜回答，直接解釋：“我們可以用新的材料修補。新材料的選擇上，盡量貼近于作品就可以了。比如說這張畫，我就要找和畫面紋路、顏色接近的紙，把破損補上去就可以，至于說會不會影響到它的價值，只要主體不變，偶爾有一點兒修補，是不會影響到的什么的，畢竟，博物館不需要把作品再賣出去。你明白我的意思嗎？”

    沈瑜點了點頭：“大家都知道博物館里面的藏品是真品，所以，做一點修補也不影響文化價值?！?/br>
    徐老師說：“沒錯，就是這道理。我們選擇修補的材料，不看新舊，就只看效果如何。好的材料，能讓作品維持的久一點。其實，修補能夠起到的作用，可能就是維持幾十年。一些作品，每或二三十年，就要重新修補一下，包括一些材料不好的油畫?！?/br>
    沈瑜聽到這里，大概明白徐老師的意思。也就是說，他這里用修補材料，基本都是新材料，是符合修補要求的材料。

    徐老師又拿出一個封口袋：“你看，這就是我收集到的老紙、老絹的邊角料，為什么會留收藏這些？因為一些社會上的藏家朋友，買了字畫之后，作品上有缺損，也會來請我給修補，比如說這張?！?/br>