許綠：【我不玩了，我明天要上學】

    “懸”的“能加一下別的聯系方式嗎”還沒發出去，許綠的頭像就立馬變成了灰色。

    手指在發送按鈕旁邊頓住。

    唔，真絕情。

    許綠躺在柔軟的床鋪上沉沉睡去。

    而一些光點圍繞著她，在不斷改造她的身體。

    她并不知道，經過這兩天的直播，關于她的話題熱度飆升。

    #論修羅場的誕生許率#

    #偽音大佬狗包子#

    一個在微博熱搜的第五，一個在第七。

    而b站上面關于許綠直播的剪輯也瘋狂涌現。

    【當一個偽音大佬玩王者榮耀輸了……】

    【會甜妹嗓音的男孩子有多可愛】

    【狗包子在王者大廳里撩野王的二三事】

    總之，許綠會女孩子的聲音這件事，真的刷新了大家對于“偽音”這件事的認知。

    幾乎所有人都覺得，許綠的聲音太可愛了，完全不像是裝的。

    【說實話，我平常也算打游戲會被夸聲音好聽的那種女生，但是和這個主播一比，我自愧不如】

    【好聽到我一個妹子都想給他讓紅藍buff】

    當然，總會有一些不和諧的聲音出現，比如說“娘娘腔”啊，“上分婊”啊之類的。

    但是在吃許綠這一套的人眼里，許綠簡直可愛到炸裂。

    甚至有很多男生表示：【如果我遇到這樣的男生，說不定真的會彎?！?/br>
    要知道，小許弟弟的長相，好像也是可愛白凈那一掛的呢。

    周一上午，青木一中，高三語文組辦公室。

    “哎，省作文比賽的成績好像出來了?！?/br>
    “是嗎？我看看，去年比賽我們學校就五個進復試的，不知道這次會不會多一點?！?/br>
    “許綠應該能進吧？”

    “看看，好像參賽者的分數也公布了?！?/br>
    十分鐘后，看到復試名單和成績的老師們陷入沉默。

    好一會兒，才有人說話，聲音有點難以置信：“許綠，九十八分？”

    “許綠，周老師讓你去一下辦公室?！?/br>
    徐琦轉學之后，一個語文成績還不錯的男生成為了語文課代表。

    腳已經好了，許綠沒再用拐杖。

    推開辦公室的門，許綠發現辦公室的氣氛有點古怪。

    所有的老師都盯著她。

    周老師咳了一聲，朝許綠招了招手：“小許啊，你來我這兒，我給你說一下省作文比賽的事兒?！?/br>
    參加省作文比賽的學生有好幾千人，但是最終進入復賽的只有一百五十人。

    青木一中算是生源特別好的學校了，但是寫作這種事情也不全看學校的教學水平，而是和學生個人的文學素養息息相關的。

    許綠之前在月考中寫的作文，都是標準的應試作文，所以老師們對她參加這次省作文比賽憂喜參半，因為省作文比賽其實不太吃應試作文這一套。

    比如這次規定的小說題材，就是主辦方為了探查參賽者們的真實水平的。

    又出了“天才失格”這個題目，就連老師都覺得難。

    往年考試的話，在題目刁鉆的情況下，比賽者能拿到個八十分就算很高了。

    但是今年——

    “小許啊，你知道你這次省作文比賽拿了多少分嗎？”

    許綠順著她的話問：“老師，我拿了多少分？”

    周老師比了個“1”。

    許綠皺眉：“一百分？”

    周老師：“哎！不是，我是說你是初試的第一名?！?/br>
    “你拿了九十八分！”

    大家都等著許綠喜笑顏開呢，沒想到長相秀氣的少女只是點了點頭，面色平靜道：“哦，九十八分啊?！?/br>
    嗯？看上去似乎還有點不太滿意。

    有老師道：“許同學啊，你別不高興，九十八分特別高了，我從來沒見過這么高的分數?！?/br>
    “對啊，去年的第一初賽復賽的平均分也才八十幾呢?！?/br>
    “小許同學啊，我對你寫了什么特別感興趣，你能不能給我們說說??？”

    周老師也看向許綠：“小許，要不和老師們說說吧，我們都特別好奇?！?/br>
    比賽試卷都是紙質的，主辦方只會在復試結束之后才會將獲獎考生的電子版發布在網絡上。

    許綠思索了一會兒，眨了眨貓眼，問：“老師，您這兒有電腦可以用嗎？”

    說什么說啊，我直接打出來。

    第44章 本章略油膩慎入??！

    有老師端來了一臺筆記本電腦。

    許綠雙手放在鍵盤上,開始思索和回憶回憶那天自己寫下的每一個字，每一句話。

    “噠噠噠噠……”

    少女帶著點rou感的手指在電腦上敲擊著，速度越來越快。

    一個個字從電腦屏幕上蹦出來。

    老師們站在許綠后面看著。

    那些流暢漂亮的字句看得他們有些愣。

    鍵盤敲擊的聲音噠噠噠規律的響起。

    一時間他們不知道是在聽一場音樂演奏還是在看一篇文章。

    后面的老師們的神經跟著許綠手指敲打的聲音而震顫著。

    敲擊完最后一個句號。

    許綠從頭到尾檢查了一遍,然后回頭道：“寫完了，基本回憶出來了?！?/br>
    有全程跟著許綠打字的頻率看完整篇文章的老師老師捂住嘴,表情過分震驚。

    “周老師,可以發我的手機一份嗎？”

    “我也要?！?/br>
    許綠收回手指，帶上手套,眉眼低垂著,外面有光線照進來，她的眉宇間帶著淡淡的、令人捉摸不透的情緒。

    第一眼看的時候你會覺得她是現代的,尤其是那頭紫色的頭發,帶有某種時尚的元素,但現在再看的時候，老師們覺得她好像身上籠罩著一團霧氣,不是那種語文成績比較好的女孩子的那種矜持和羞澀，而是點什么別的氣質。

    說不太出來,大抵與她半闔著的貓眼以及眉窩處的陰影有某種聯系。

    剛剛許綠在打字的時候,有一部分老師在看,也有一些老師等著她打出來再看。

    許綠的作文被發到了語文組的小群里。

    人們主觀判斷某篇文章是否寫得好,大概率是看文章中字句的排列和修辭的運用。

    大部分時間老師看學生的文章，都是一眼能看到底的,根據文章的質量,他們或者說一句“哇，文采還可以的,可以得高分”,或者說“語序不通啊”然后完全否定某篇作文,以往老師們也在組里分享學生的作文，寫得好的時候，會得到一大串好幾個點贊的表情。

    可許綠這篇文章發出去之后好久，才有一個老師蹦出來說了一句話：“看得我雞皮疙瘩都出來了?！?/br>
    “好像在看電影一樣，但是最后那一下收，我覺得我有點被震撼到……”

    “不瞞你說，我看了好幾遍，每次看到最結尾，我都汗毛豎起來了?！?/br>
    “這個九十八分，我理解了?！?/br>
    “天才失格……原來是這么回事?！?/br>
    老師們你一言我一語，看向木炭的眼神從好奇變成了贊賞驚嘆。

    被老師左問右問例如到底是怎么創作出這篇文章的，寫得時候是什么想法諸如此類，許綠全部如實回答了一遍。

    將辦公室門輕輕帶上，許綠走回了教室。

    她是怎么創作出來這篇文章的？

    為什么老師們會在看她寫到一半的時候表情疑惑，而等她寫完最后一句話時幾乎所有人都倒吸了一口涼氣。

    雖然寫作是一件很私人的事情。

    但是寫小說總是要有可讀性的，長篇小說可以有各種背景的描寫，不同種類的形象，但是在一部字數有限短篇小說里，如何寫出將故事可讀性呢？

    許綠的回答是——運用矛盾，設計結構。

    在她的《天才失格》當中，她以一個坐在房間里的人作為事件的見證者。

    在小說的開始，天氣晴，主人公看到窗外的一對情侶正甜蜜的依偎在一起。在這個過程中，坐在房間里的人是誰許綠并沒有介紹，窗外的情侶也好像是偶然出現的。一切都顯得奇怪。

    老師們自然對這種情節感到迷茫。

    而到了小說的中篇，陽光燦爛被雷雨交加所替代。