幾次之后，熟悉了，顧景予都不用問，拿了安柔的U盤，找到新存的文件，選擇，打印。

    中午自習前，安柔常常待在“常成”，名其曰：學習。

    也真是學習。

    等打印過程里，她不放過一分一秒，捏著幾張紙，念念有詞地小聲背單詞，手指在紙面上劃寫。

    A4紙被她剪成數等份，用圓環扣串起來，好隨身攜帶，這樣效率的確高。

    印完了，顧景予看她坐在長椅上，聚精會神，沒打擾，把紙擱在打印機上，自己開電腦玩游戲。

    音響關閉，但鍵盤敲擊聲此起彼伏，噠噠噠，還是影響到了安柔。

    她放下單詞表，看他。

    他終于舍得放棄弱智的掃雷，也估計真太閑，在玩CF。

    安柔沒玩過，但認得。

    那時候，CF正流行，男生們愛玩，少部分女生也躍躍欲試。

    徐葉葉同她發過牢sao：“我哥天天在家打游戲，就CF，那背景音可吵了，他還沒一點自覺，關小點聲音什么的?！?/br>
    班里男生也常常高談闊論，安柔想不通，拿槍，拿刀，擊人這么暴力的游戲，有什么好玩的。

    但因為顧景予玩，安柔也下載了，認真讀了攻略，但她真是沒天賦，上手cao作時，手不協調得很，她甚至還來不及切武器，就over了。沒奈何，只得放棄。

    顧景予全心投入，沒發現她悄然地，走到身后。

    他手指十分快速地，在鍵盤上移動，安柔還沒來得及看清他按了哪些鍵，長桿子槍變成短刀，迅捷解決掉墻后蹦出來的一個人。

    她背著手，本來投向屏幕的視線，漸漸轉向他。

    他的頭發，他的頸后，他的耳廓，一寸寸地，被她納入眼底。

    看得太過仔細，似乎連側臉上的白色細絨毛都看見了。

    男生上身微微前傾，全神貫注地打著游戲，女孩子站在他身后，一點點紅慢慢爬上耳朵。任誰看，也是幅賞心悅目的畫面。

    安柔好希望時間就此停住。

    顧景予結束一盤，想起安柔還在，打算提醒她，沒想到，轉過頭就撞見她凝睇的眼。

    不明白，是不是女孩子的眼睛都這樣——

    目不轉睛盯著一個人時，眸子如一汪幽湖，只一人入眸。

    然后，被發現，閃過一絲慌亂。

    顧景予說：“背完了？紙我放機子上了?！?/br>
    安柔諾諾地“哦”了一聲，走過去，拿下來，問他：“CF你玩得很好哎，你玩很久了嗎？”

    “前幾天開始的吧?！鳖櫨坝栊α讼?，拎了個玻璃杯子，倒水喝，“以前打過CS，所以CF會玩?！?/br>
    “那個，發呀得轟，是什么意思？”

    安柔絞盡腦汁，回想徐葉葉模仿的詞語，發音還是不標準。

    “fair   in   the   hole吧。小心手雷應該是?！鳖櫨坝栊α?，有點驚訝，“你們女生也知道？”

    安柔心咚咚跳，說：“聽人說的?！?/br>
    他吞咽水時，喉結上下滾動。

    安柔頭回這么仔細看男人喝水，忽地覺得，有點口干舌燥。

    顧景予察覺到她的視線，以為她也口渴，便取來只一次性茶杯，接了杯水，遞給她：“看你背了挺久的，喝杯水吧?！?/br>
    安柔接過，喃喃道謝。

    最普通不過的白開水，她卻仿佛嘗出了甘甜。

    顧景予看著她，忽然問了句：“你叫什么？”

    倒是在一開始，就知道她是哪個班的，平常叫她，也就是“哎”“喂”。

    安柔愣怔了一下，有點失落——他居然連她名字都不記得。

    但又發覺，自己好像也沒提起過。

    那天，他帶她去蹭飯，她似乎沒介紹自己，就隨他落座，努力降低自己的存在感，減少尷尬。

    安柔一字一頓地說，像想讓他聽得一清二楚，不落一字：“我叫安柔?！犰o處下，隨遇而安’的安和柔?！?/br>
    顧景予想了會兒，說：“真文藝。但沒聽過。安靜，柔軟，這兩個字，沒錯吧？”

    “嗯?！卑踩嵊謫?，“那你名字呢？怎么寫？”

    她知道他叫什么，那天，那個男生叫過?？伤幌胱屗浪龑τ兴^多關注。

    “顧景予?！?/br>
    他思忖著，似乎想像她一樣，扯個文藝浪漫的詩句來，可胸無半點墨，索性放棄。

    “景色的景，給予的予?！?/br>
    安柔也曾經在心中，翻過無數與他名字相對應的同音字，最終落定下來的，居然也是“景予”。

    多巧。多好。

    最美的景色，都賦予了他一人之身。

    安柔是這么詮釋他名字的。

    后來聽他說，他父親名字里，有個景字，她母親取這名，是說，他父親賜給她的。

    安柔艷羨：“那你的父母，肯定鶼鰈情深吧?！?/br>
    顧景予聞言，笑了，似有輕蔑、不屑。

    “他們一點也不相愛。我媽大概是覺得，她欠了我爸的，這輩子也換不清。給的，是桎梏，是牢拷吧?！?/br>
    ……

    安柔抱著一疊資料，從“常成”出來，迎面碰上教導主任，也就是她舅父。

    舅父朝她打招呼：“安柔，還沒進學校??？”

    安柔走下臺階，慌里慌張地隨口一應，說好的，馬上回去。余光瞥見店子里，顧景予放下水杯，又坐上位置，開了一局。

    這次開了音響。指示燈在電腦旁幽幽閃著藍光。

    不好找借口分道揚鑣，于是，兩人同行。

    舅父四十幾歲，戴副眼鏡，有些發福，很典型的學校領導形象。平常不茍言笑，對待侄女倒和藹許多。

    他看她手里的打印紙，好奇問：“這是什么資料嗎？”

    安柔說：“我自己整理的筆記，打印出來，空閑時間用來背?！?/br>
    舅父呵呵笑：“勤奮挺好。好好學習，將來考上個好大學，給爸媽爭光?！?/br>
    安柔父母最遺憾的事之一，便是沒有上大學，中專一畢業，就出來工作了。所以他們希望安柔能代他們彌補這個遺憾。

    當然，對于學習，他們從不逼迫她，而她也很自覺，不必他們cao心。

    安柔點點頭：“我會的，舅舅?！?/br>
    舅父夸她懂事，說聲“走了”，拐個方向，去行政樓。

    安柔松了一口氣。

    像是心里緊繃的弦，也隨這一口氣而松懈了。

    她生怕被人發現自己那點小心思、小秘密。

    是的。每隔一段不長不短、不令人起疑的時間，來“常成打印店”印東西，換句話說，看顧景予，就是她的小秘密。

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    突然想唱一句：我等的rou它在多遠的未來。