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“那就是他們雖然學習基礎不好，卻都很努力，希望能在兩個月后到來的高考給自己給學校給家長交上一份滿意的答卷?！?/br> “我在想，這樣的同學是不是很多？他們有些因為性格內斂，有些因為不好意思，又或者是時間不夠，機會不多而沒能把自己的疑問表達出來。 如果我們能夠針對這樣的同學，進行專門的輔導，幫助他們鞏固基礎，他們是不是也能得到更好的發生，減少茫然無措，努力拼搏出一個更好的未來？” “分組補習的想法源于這樣一個點，可延伸下來，我卻想到，有些基礎很好，但難重點薄弱的同學，更甚至頂尖成績的同學是不是也能在未來兩個月得到一些更有針對性的強化？” “畢竟，我們對著大學生講一加一等于二，他們會覺得無聊浪費時間，可如果我們在教一年級的小孩二加三等于五，他們卻會很高興，因為學到了新知識?！?/br> “反過來我們教大學生微積分，他會很樂意，而小學生就只會覺得自己在聽天書，如果不游魂發呆，還能怎么辦？” “分組補習就是為了解決這個問題，讓每個同學都盡可能地不要浪費時間，都盡可能地學到他們愿意也能夠吸收的知識?！?/br> “我的演講講完了，謝謝大家?！眴烫鹛鹫f完，對著眾人彎腰一鞠躬，然后才跑下了舞臺。 三秒之后，舞臺底下爆發了劇烈的掌聲。 喬甜甜的想法不是她原創，底下能想到這一點的老師不是沒有，但又有哪一個人有了想法后，能真真切切地希望這件事推行下去，并且為之努力？ 分組補習得到了全體高三老師的同意。 得到同意后，學校很快就推行了下去。周一上午，第一第二兩節課原本是英語和語文的，都調換成了數學，進行考試。 考試結束，試卷一收，所有老師們加班加點，到了下午，大家的成績就出來的。晚上公告就出來了——學校決定開辦一個數學晚自習補習班，第一批參與同學名單出爐。 當然，這個補習班，自愿參加。但所有班的班主任或者數學老師，都會鼓勵這些同學參與補習。加入補習班，能得到針對性地指點和輔導，高考也多一份希望。 剩下的人，會進行第二次考試，考試結束，同樣很快出成績，定名單，接著是第三次考試。 一周后，基本上大多數的同學都井然有序地進行晚自習補習。 唯獨剩下那么幾個人，還待安排。 第102章 壓力 體育課, 所有同學都歡呼著沖出了教室。 方美美羨慕地看了一眼同學們，扭過頭又將注意力放在了課本上。上次二模，她雖然保持了第二名的位置, 但第三名已經直逼她。如果再不努力一些, 可能三模就要被超越了。 而且，而且，而且學校組織的晚自習攻尖輔導，何月都進去了，卻沒有她的名字。 這件事是喬甜甜準備的。她肯定是知道她對她有敵意，所以才故意這樣。 想到這里，方美美忍不住咬住了筆頭, 一臉愁眉苦臉。 何月沖出了教學樓, 才發現方美美又沒有出來, 她回到教室, 找到人，“美美，你還不去參加體育課嗎？” “我還要看書?！狈矫烂滥闷鹗掷锏臄祵W書, 想了想還是問何月，“何月，你昨天參加的輔導課怎么樣？老師講的難嗎？” 何月點了點頭：“是有點難, 不過對于你來說應該沒什么問題?！边@個班上，除開喬甜甜，方美美也是眾人仰望的存在。 前者已經脫離了凡人的范疇，后者卻將普通人能做到的極限達到了極致。她是真的將所有的精力都放在了學習上。 說起來喬甜甜同樣很佩服方美美, 她很清楚，自己能達到現在這個成就，一部分是自己的努力, 一部分則是強國的幫助。 有強國在身邊時刻監測，只要她有不會的地方或者盲點，強國都會幫她找出來，然后督促她學習，如此循環，才能做到如今這么全面的發展。 何月想了想問：“美美，你是不是想問，為什么學校組織的攻尖輔導名單里沒有你？” 方美美點了點頭，“嗯！” “我也覺得奇怪，不然怎么去問一問喬甜甜，這件事不是她開始的嗎？”何月說著，拉起方美美的手，“走吧，別一個人在這里胡思亂想了。自己瞎想還不如問人，她肯定比你清楚是不是？” “可是，我——”方美美正猶豫著，已經被何月拉到了喬甜甜面前，何月問：“喬甜甜，你知道為什么學校組織的晚自習攻尖輔導里沒有美美的名字嗎？” 喬甜甜看了一眼方美美，突然問道：“咱們學校其實還有幾個人沒有參加學校的攻尖輔導，你知道都有誰嗎？” 方美美一頭霧水，她哪里知道這些事情。 何月是個萬事通，張口就出：“我知道，我知道，還有你、轉學的韓明月、賀幀、于婷、喬慧慧、最后是美美?！?/br> 何月說完，驚訝發現這幾個人都是學校成績數一數二的那幾個。 喬甜甜點了點頭：“韓明月已經被特招，不需要參加輔導，賀幀經常參加數學競賽，攻尖對他的效果不大。你、于婷、喬慧慧和賀幀的情況差不多，你們的成績都很穩定，大題也難不倒你們?！?/br> “我覺得你們的時間更應該自己把控，將精力放在自己有疏漏的地方。還有一件事，可能需要你的幫助?！眴烫鹛鹜蝗晃兆》矫烂赖氖?，“你愿不愿意去基礎班幫助其他同學復習？”