半年時光很快過去，原本是給學生更多的時間，在所有功課中，發現自己所喜歡的功課，變成每門功課的老師，盡力想引導更多的學生將來選他的課程。

    在臨近放寒假的時候，熊老師宣布了學校的決定“下個學期開始，文理分科?，F在同學門慎重考慮選擇文科，還是理科，確定的，可以到這簽字，有疑問的，可以詢問我，但放假前需要確定。人生中，會有很多十字路口，需要自己獨自選擇與放棄，希望大家珍惜自己的選擇，以后堅持自己的選擇?！?/br>
    聽到這個安排，少魚也在內心思考，是選擇理科，還是文科。理科思維固定，文科思維活躍，他在心里默默地想“如果是記憶力再好點，我選擇文科?！笨墒撬胂?50分的語文試卷，只能拿不到80分左右，他覺得他沒有任何理由選擇文科，便毅然選擇了理科。

    熊老師一邊讓文娛委員組織一場歡送會。一邊收集大家報名或疑問，在他心里，他是希望所有人都留下來的，但他看了看志愿表，班級有20多個女學生，好多都選擇了文科，雖然他知道很多女學生的理科成績也很好，但他還是尊重學生的選擇。

    放假前的一個晚自習，被安排成歡送晚會，即將離開七班的20多個同學，與留下的50多個同學告別。

    對少魚來說，即將離開的很多女同學，這是他與她們說的第一句話，也是告別祝愿的話。

    送別會，在一首合唱中結束。

    “我聽過你的歌，我明白你的心，你的喜怒哀樂”