事到如今還能這么淡定，是真的不知道，還是心機深沉，繼續裝作不知道？

    如果沒有作弊，反應不應該跟后面的同學一樣，那么驚慌和不安、不知道這紙條怎么會跑進書桌里？

    但如果真的作弊了，這種時候已經人贓并獲，還有必要再去看這幾張小紙條嗎？

    年級主任心思電轉，閆寒伸出的手也沒有放下。

    她考慮了一下，最終將那幾張紙條遞了出去。

    這幾張紙條都被磋磨而很舊，觀察了一下，閆寒就表情平靜地將幾張小紙條攤開來看一看。

    上面不僅有物理的公式和知識點，還有各種語文的古詩詞，統統都是用黑色碳素筆手寫的，且寫得極小極密，已經看不出字體。但仔細看那些字卻個個成型，很好辨認，顯然謄寫它的人沒少在這方面下功夫。

    “這不是我的?！遍Z寒直接說。

    “不是你的，那又會是誰的？”年級主任說：“這幾張紙條都塞得很深，那個角度也不可能是你后桌放進去的，倒是你更有可能?！?/br>
    閆寒說：“這上面的知識點和公式我都會，我沒有必要做這個，還帶入考場。再說，我也沒有時間寫這個?！?/br>
    閆寒說完，給站在他身邊的三位老師出示了一下小紙條上面的字跡，說道：“要字體這么小，這么工整地寫上這么多內容，沒有幾個小時是不可能做到的。但眾所周知……我沒有那個時間?！?/br>
    “這……”年級主任頓了一下，覺得他說的有道理。

    這種小抄的紙條不可能在學校的課堂上做，大家伙一起上著課、學著習，那么多雙眼睛盯著，如果做了一定會被發現。

    周末做好了帶來或者晚上回宿舍做倒是有可能，畢竟那個時候都是私人時間，想做什么都可以。

    但問題是這位顏晗同學最近一周私底下的時間都在開直播學習。

    因為強度太大，精神可嘉，這位同學的直播已經在網上傳播開了，她昨天還關注了這方面的內容，所以還是知道一些的。

    說實話她也不相信這樣拼命學習的同學會打小抄，自欺欺人……

    “你說的這方面學校會核實的?！蹦昙壷魅握f道。

    她也不想太過大張旗鼓影響其他人考試，現在既然搜查到了證據，無論如何都等考試結束以后再說：“你先考試，這幾張紙條我就先拿走了?！?/br>
    閆寒任由她從自己手中抽回紙條，但卻沒有立即坐下，也沒有就此罷休，而是說道：“老師，您剛剛說有人向您舉報您才過來調查的？那請您想一想，是不是因為有人舉報我，所以您才下意識地覺得這幾張紙條是我準備的？”

    “……”

    “這間教室不是封閉的，是完全開放的，誰都有可能將這紙條塞進這里。所以我請求調看監控，不僅僅只看今天的，要從昨天這個班級的同學開始清空書本的時候開始看?！?/br>
    “這……”

    年級主任也是有苦說不出。

    如果可以調看監控他們用得著興師動眾地跑過來搜證據嗎？！

    實在是因為學校周末的時候對教學樓的線路進行了維護改造，但由于后勤那邊找來的施工隊不靠譜，導致三樓的監控整體癱瘓，要等十一學生放假以后才能修復。

    為了防止學生知道沒有監控以后會放飛自我，失了管束，學校并沒有聲張這件事，所以顏晗不知道也是正常。

    年級主任暗想到。

    但這種事情她也不能當著這么多人的面對學生解釋。

    這邊年級主任沒有說話，閆寒也沒在意，繼續說：

    “而且您也說了，這些紙條被放的位置很深，如果我有意隱藏的話的確很難被人看到，但我想在考試的時候將它們拿出來或者放進去就勢必得有大動作，我的后桌和附近的人不可能看不到，監考老師也不可能看不到?！?/br>
    閆寒語速平緩地逐一分析著問題，他一雙形狀姣好的雙目無時無刻不透著認真和執著，此時直視著對面的幾位老師，沉聲說道：“所以我想跟舉報我的人對質，我想知道他是什么時候看見我塞紙條、或者取紙條的？”

    “……”

    幾位老師互相看了看，都對