第9章
    話里是事實,也是委婉的拒絕。    “馬上就是一家人了,還有什么熟不熟的?”孟廷只覺得可笑,“這樣吧,不是快到你生日了嗎?想要什么盡管和爸爸說,爸爸什么都給你買,怎么樣?”    孟廷知道自己的女兒不再是得到一個洋娃娃就歡天喜地的小姑娘。    但他沒辦法,想搞定棘手的問題,就要先搞定不是那么棘手的。    “可是……”孟辭意猶豫不決。    她答應別人,一向建立在自己有十分把握的前提之下。    而孟廷的請求,連百分之十的可能都很勉強。    像是看出了她的心思,孟廷走過來,坐到沙發的空位上,長出了一口氣,說:“爸爸最近是忙了一些,但是你的支持爸爸都看在眼里,也很感謝你。能有一個像你一樣知書達理的女兒,是我的福氣?!?/br>    “沒事的,爸?!泵限o意輕聲說,“這都是我應該做的?!?/br>    “還是這么乖?!泵贤⒃谒^上摸了兩下,“爸爸保證,這是你幫爸爸的最后一個忙?!?/br>    孟辭意抿著唇,沒出聲。    她動容了。    父母離婚后,一直是孟廷cao持著家里大大小小的事,因過勞幾度住院,可謂盡心盡力。    這也是孟辭意對他萬般順從的原因。    都說母女連心,父女同樣如此。    孟廷眼角多了幾條長短不一的魚尾紋,對孟辭意的答案心領神會。    第5章 抹茶    “大家注意,寫到這里,一定要注意x的取值范圍……”    清早的數學課上,即使困倦,同學們的目光緊緊集中在白板上。    唯有一人除外。    教室后排,閔邯趴在課桌上,左手手臂搭在脖頸處。    算上早自習,他已經動也不動地睡了一個多小時。    周圍人對此見怪不怪。    雖為第一,閔邯并不熱衷于學習。    或者說,他并不符合“好學生”的標準。    上課開黑,下課打球,累了就聽音樂,困了就睡。    難得握起筆,也大多是在做練習題,課堂對他來說似乎只是擺設。    由于剛轉班不久,閔邯的行為暫時還沒有引起老師們的注意。    也可能對其早有耳聞,既然沒什么影響,索性放任不管。    “倒數第二排那個,站起來醒醒盹!”    顯然,邢老師不屬于“放任不管”中的一員。    只見她將粉筆從中間掰成兩段,半截粉筆在空中形成一個拋物線。    可惜力道不夠,擊中了無辜人士的頭部。    “嘶——”無辜人士捂著頭頂,低聲說,“邢姐也太猛了?!?/br>    他同桌:“唉,本來就不聰明?!?/br>    “不好意思啊?!弊詮奈迥昵敖蘟班以來,邢老師就很少扔粉筆頭了,功力有些下降。    許是惱羞成怒,她的火氣絲毫未減,拔高了音量道:“閔邯,還不快站起來!”    全班的視線匯聚過來。    陶知行實在看不下去,趕緊又推了推他同桌。    “哥們,快醒醒,打球去了!”    據目前觀察看來,能讓閔邯提起興趣的,有且僅有打球。    每天中午,也不知是誰從外邊喊了一聲,閔邯便立刻摘下耳機或撂下筆,成為球隊中的一員。    果不其然,這招十分奏效。    像是終于被叫醒,修長的手臂垂至身側,閔邯面無表情地站起來。    他醒得不算艱難,但rou眼可見的是,他真的很困。    凌亂的劉??翱罢谧⊙劬?,擋不住里面的寒光,渾身散發著平靜而又可怕的氣場。    對,就是可怕。    陶知行作為同桌,感受比他人更為深切。    即刻,閔邯離開座位,徑直走向前門。    陶知行暗道不妙。    這位哥該不會睡傻了,把他的話當真了吧?    邢老師也慌了神:“你、你干什么?老師說你兩句還說不得了是吧?我警告你……”    事情的發展并非如他們所料。    閔邯拾起只剩半截的粉筆,“唰唰”地寫起來。    不一會兒,黑板上多了兩種解題方法。    其中一個靈活運用所學知識,簡化了過程;另一種則用到了大學知識,少有人看懂。    總之,這兩種方法都是易算不易想類型的。    “同桌,你怎么這么牛逼???”陶知行真誠發問。    “做過?!遍h邯說。    “做過就記得這么清楚?看都不看一眼就能寫出兩種解法?”陶知行追問。    閔邯:“做過很多遍?!?/br>    陶知行試圖刨根問底:“很多遍是多少遍?”    閔邯:“和你的問題一樣多?!?/br>    說完便往桌上一趴,接著補覺了。    陶知行:“……”    他還是研究研究他同桌堪比機器人一樣逐行寫下的解題過程吧。    “本數學課代表光榮殉職?!痹诓莞寮埳蠈憣懏嫯嬃税牍澱n,陶知行生無可戀地瞪著橫撐,往后一仰,呈擺爛狀。    “你問問你同桌唄?!焙螉▽祵W沒那么執著,和大部分人一起跟著老師的進度走。    也是,解鈴還需系鈴人。    “同……”陶知行剛想虛心請教,就見他同桌又睡著了。    也罷。    秋高氣爽的早上,不好好睡一覺簡直是罪過。