第四天，元寶直接被關籠子里，跟它關一起的還有它不屑的貓爪棒。而籠子外面擺了一排香噴噴的毛鴨蛋、軟爛的煮羊心、一堆奶豆豆……它一個也吃不著，被生生饞了一天。由此，貓爪棒被元寶一頓泄憤的撕咬，麻繩終于斷了，可這并沒有改變它的處境。鬧騰了一天，又累又餓，晚上才得了一個毛鴨蛋，吃完了被放出來的時候，元寶落寞的回窩蜷著，沒再鬧。

    第七天，元寶依然被關在籠子里，啃著到手的毛鴨蛋，還有好幾個奶豆豆，但就吃了倆，剩下的被它晚上搬回窩藏起來了。

    第十天，元寶得了個新玩具，千層絲做的布老鼠，元寶高興地玩了一整天。

    第十一天，‘布老鼠’終于被抓成了‘毛老鼠’，元寶開始對抓水清淺的衣裳失去興趣了。注意，是它不稀罕了，不是怕被沒收奶豆豆！

    第十五天，元寶徹底恢復了自由之身，不用再被關籠子、扣口糧了，它撒了歡的在船上四處亂竄，上下四層的大樓船險些裝不下它。也是在這一天，元寶不幸跑到了廚房，不幸遭到了一只小公雞的追殺，面對生命威脅，元寶的本能爆發了。它咬死了那只雞，不僅僅是咬破氣管那種，它是直接把小雞的頸骨咬碎了，可兇殘了。

    元寶的本能天賦必殺技終于被挖掘出來，但這只能算他們行程中的一個小插曲，另一個大插曲是水清淺的學習進度。因為悠哉行船，除了下船時能到處瘋野，水清淺其他閑暇時間就只有窩在船上玩文了：看書、練字、彈琴、下棋、畫畫……學霸還沒說什么呢，當先生的要撂挑子了。

    “兒砸，不要學了，咱們出去玩吧，不能辜負大好時光啊?！彼f主拍拍手，決定不能讓兒子這樣下去。小孩子嘛，學那么快干什么，未來還長著呢。應該出去玩，瘋玩。

    出門在外，水清淺的學習一點兒都沒耽誤。原本他就一直是爹媽親自教導的，水莊主負責指導兒子書法丹青，水夫人教導彈琴和一些自然科學。水夫人那部分暫且不提，就說水莊主教兒子習字。莊主大人依稀記得在家的時候，兒子的字還難以入目，握筆還不算穩健呢，可現在算怎么回事？水莊主掰著指頭算出行以來的日子，斷斷續續的半年時光罷了，統共也沒練幾天吶。他覺得習字正常的進度應該是，狗爬的字→蒼蠅抓的字→勉強工整→有點意思→初見風骨，再往后，就不是小孩子習字的范圍了。結果，仿佛覺得昨天他家小鷺子的字還停留在狗爬式，怎么怎么他忽然就見到風骨了??？

    成長來得太快，當爹的有些失落 →_→兒砸，學習枯燥又無聊，你真的不想玩玩別的嗎？

    好吧，水清淺從善如流的玩別的去了，轉身換了衣服，去畫畫了。

    水莊主_(:з」∠)_

    玩了幾天畫畫，鷺子臨摹出一副十一郎的‘貓戲圖’，筆走龍蛇，居然抓住了三分真髓，啊啊啊啊啊啊，他兒子這是要上天??！

    水莊主看著鷺子拎著元寶沾沾朱砂，在《貓戲圖》的落款下面印上元寶的爪印，搖頭失笑。不過說正經的，兒子當下的功力，騙內行困難點，蒙蒙外行不是說笑的。

    “元寶，你看著沒？以后再不聽話，我就把你尾巴拔下來做畫筆?！彼鍦\拿著最粗的畫筆，嚇唬元寶。

    “咔咔咔咔——”元寶一頓示威，啪嗒啪嗒從畫紙上跑過，留下一串腳印……

    水清淺看著畫紙上的梅花腳印，忽然眼睛一亮，“我喜歡這個?！蹦闷鹧蚝列」P，清點淺掃，淡淡幾筆勾勒出一支干枝梅，然后上下打量了打量，覺得畫太靜，再添個月亮。琢磨琢磨，好像太素，應該再添幾點雪花……哦，他其實不喜歡雪花?？墒钱嬅坊?，九成都要加雪花……不！還是螞蚱，他喜歡玩螞蚱。

    水莊主看兒子硬是把好好一張《月下寒梅》畫出個不倫不類，還挺高興，果然，寶貝兒砸還??！

    水清淺的書畫文化課好，他的琴藝更好，這孩子大概天生有音樂細胞，五歲那會兒，親娘手把手的教了幾個月之后就上軌道了，之后一直沒落下。所以，船上閑來無事，還時常上演七歲小童工給地主老財和地主婆彈小曲兒的戲碼。

    這一天，水清淺坐在第三層的甲板上，面對落日余暉微風習習撥弄琴弦，水莊主夫婦在后面躺椅上養神，名曲《長河落日》配上此情此景，真是享受啊。

    一曲終了，水清淺用嘴舔舔有點熱辣感覺的手指頭，發表感言，“彈琴的時候感覺是挺好，就是完后每次都手指頭痛……媽，你說你都不會疼，你怎么能不疼呢？”

    廢話，彈琴哪有不勤練的？手指尖都磨出老繭，當然不疼。也就是他家鷺子，天賦異常，都彈到這個份兒上了，居然他還在嫌琴弦磨手指？

    兒子天才吧，當父母的心里應該高興，但是這對父母現在心里竟然還失落。你說，如此天才白白浪費在這些琴棋書畫、吃喝玩樂的小道上，是不是有點可惜??？

    最近地主老財開始給兒子開蒙格物學，而地主婆覺得這樣太慢。既然小童工這么聰明，為什么不物盡其用呢？

    “兒子，你明天閑著也是閑著，給mama打下手吧？”水夫人指的是那些藥劑實驗。

    “不要?！毙⊥ひ豢诨亟^。

    “為什么？”

    “我討厭玻璃瓶子?！?/br>
    第22章 熊家長