張建軍的房間里，兩把椅子呈90度角擺放，中間的小桌子上倒了兩杯茶?？梢愿嘀魅我黄鹱炔?，這是許美靜讀書十幾年來第一次碰到！

    張建軍今天是三月一日，離高考還有四個多月的時間，我們倆從今天開始，一起想辦法讓你克服對高考的恐懼心理，好嗎？

    許美靜嗯嗯?。ㄔS美靜連連點頭，很傷感的神情。）

    張建軍你其實各科成績都很好，如果能正常發揮，考上本科絕對沒有問題，甚至可以達到重點線，所以目前最重要的事就是克服恐懼心理！

    許美靜我也曾反復告訴自己不要恐懼，可每到高考的時候就控制不住。（許美靜開始掉眼淚。）

    張建軍走進考場時就開始有恐懼的感覺嗎？

    許美靜走進那個考場的大門就開始慌，進了教室就更慌了，當試卷發下來的時候，我害怕得手都在顫抖，這時候還能拿起筆做題，可到了寫作文的時候……（許美靜情緒失控，抽噎不止，說不出話來，滿臉都是痛苦的淚水。）

    張建軍寫作文的時候最害怕？

    許美靜點頭表達自己的意思，仍是無法說出聲音。

    張建軍喝點水，平靜一下。（張建軍拿起茶杯遞給許美靜。）

    張建軍那以后的考試呢？

    許美靜以后的考試總是想到語文考得太差了，就非常緊張，做題目的時候腦子里一片空白，明明平時做過的題目，半天都理不清思路。

    張建軍能說說為什么寫作文時就非常害怕嗎？

    許美靜再次哭出了聲，拿著茶杯的手在不停地顫抖。

    張建軍好了，今天不再聊了，離高考還有很長時間，我們有很多的時間來處理好這個問題，我們也有足夠的信心來處理好這個問題。

    “謝謝張老師！”許美靜仔細地把眼淚擦干，出了房門，往教室方向走去。

    隨后，張建軍也急急出了房門。

    “李老師，幫我查查1993年的全國高考作文題?！痹诶钔┑陌职掷畎亓值姆块g里，張建軍很急切的樣子。

    “喲，你這班主任還關心起作文題了？”

    “能不能找到？我急著用！”

    “1983年的我都能找出來，每年的高考題我都留著呢?！?/br>
    翻開1993年的《全國語文高考試題以及評分答案》，張建軍仔細閱讀著當年的作文題

    一、根據右圖，寫一段關于圓規的功能、構造和使用方法的說明性文字。200字左右。

    二、根據下面的材料寫一篇記敘文，題目自擬，不少于500字。

    夏日的夜晚，院子里，梧桐樹下……

    啪！隨著細微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落了，露出鮮嫩的新皮。

    女兒對老樹皮發出一串贊嘆……

    兒子對新樹皮發出一串贊美……

    父親聽著，看著，深有感觸地說”我希望人世間的一切都能像你們倆所說的那樣……”

    要求

    （1）對環境和氣氛加以具體描寫。

    （2）寫出女兒、兒子的具體話語和父親未說完的話，寫出人物的神態。

    希望在張建軍心中冉冉升起，他已經找到原因了，找到了原因，就會有對應的措施和方法，就會有明確的方向，就可能會很好地解決問題！

    為了證實自己的判斷，下午，張建軍騎車獨自去了許美靜的家里。

    “九三年高考前兩天，美靜已經放假在家里等高考，她爸爸出了車禍，當時我還在田地里，是鄰居喊我回來的，我帶著美靜一起趕到了現場，他爸爸躺在地上，渾身都是血，頭都已經……”許美靜的mama哭的稀里嘩啦，已經不能再講下去了。

    “很難過讓你回憶這些痛苦的事情，我們共同的目的是消除美靜對高考的恐懼心理！”張建軍安慰著許美靜的mama。

    “好的！張老師，您繼續問，我配合?！?/br>
    “當時許美靜的表現是什么樣子？”

    “當時美靜嚇傻了！一聲不哭，也不說話，一直到高考結束后，他爸爸出殯的那天，才哭出了聲?！痹S美靜的mama開始變得冷靜。

    當天晚上，張建軍一直在看心理學書籍，直到凌晨兩點多的時候才上床睡覺。

    星期六上午放學后，舒云騎車趕往漁洋小學，一路上憂心忡忡。開學好幾天了，劉祥對學習的熱情驟然減退，而對舒云的熱情就像那酷夏的驕陽，炙熱guntang！

    下課期間，劉祥總是癡情地望著舒云，全然不顧自己坐在最前面，對有時旁邊同學的取笑也置之不理；上課的時候也是經?？粗嬖撇徽Ｑ?，數次經舒云提醒才回過神來。

    昨天語文課上，還被李老師以提問的方式警告過。這樣下去，前面的辛苦努力豈不是要白費？快要高考了，怎么才能讓劉祥像以前一樣刻苦學習呢？舒云一籌莫展！

    今天早上mama叮囑舒云，奶奶今天要去親戚家有事，叫舒云中午到爸媽的學校漁洋小學去吃飯，準備給她煮最愛吃的紅燒鯽魚。

    漁洋小學距離漁洋中學約五里路的路程，比舒云奶奶家稍遠些。

    “袁伯伯好！”剛踏進漁洋小學校門，舒云撞見了漁洋小學的校長袁貴雄——袁夢婷的爸爸。

    “喲，舒云來了！”

    “mama叫過來吃飯?！?/br>
    “問你個事，我家夢婷在學校里怎么樣呀？”

    “還好還好！”舒云遲疑了一秒鐘后連聲說。

    “你呀，成績那么好，要在學習上多多幫助我家夢婷哦！今天你回去后跟夢婷講，明天中午來這兒吃飯，我找她有事，你騎車帶她一起來，我去買只兔子燒給你們吃?！?/br>
    “好的，謝謝袁伯伯?！?/br>
    袁夢婷這個人總是獨來獨往，沒有什么朋友，雖然兩人的爸爸是同事，但舒云和袁夢婷交往不是太多。

    第二天上午放學后，舒云騎著車，袁夢婷坐在后面，一路很少言語。

    每逢上坡時，袁夢婷都會跳下車說“你不用下來，我來推?！?/br>
    袁夢婷雙手抓著自行車的后座，彎著腰，使勁全身力氣推著自行車跑。

    “夢婷姐，這樣你太累了，別推，讓我下來！”

    “沒事，這樣快些！”袁夢婷臉上露出了難得的笑容。

    車子上坡時比在平坦的路上還要快呢，讓舒云感覺這個袁jiejie其實有顆熱忱的心！

    袁夢婷的家離學校也不遠，跟舒云奶奶家差不多，但是袁夢婷堅持要在學校住宿，她不愿意在家里住，不愿意面對她爸爸整天拉得長長的那張苦臉！