個，可肩膀寬了，身上也長rou了，有了點骨架，也慢慢展現出了一點成熟男人的氣勢。

    大胡子猶豫了一下，只得又把包袱放下了。

    李和爬過車窗，把包袱撿起來，狠狠的瞪了一眼大胡子，才找到自己的座位坐下。

    因為雪大，火車比以往又慢的多了，回到鎮上的時候已經是第二天下午了。

    還好沒有下雪，路面都很干燥。

    回到家的時候，李和第一眼看到是李兆坤。

    李兆坤懷里正抱著李沛在爐子上烤饅頭片呢。

    李和本來想跟李兆坤說話，可看到他那一副愛理不理的樣子，李和脾氣上來，也就沒搭理李兆坤，直接把帶回來的包給了老五，只逗弄了下李沛。

    李兆坤斜著眼睛看了一眼李和，然后嘟囔了一句，“王八犢子”。

    老五把李和的包擺在桌子上，就開始扒拉了，吃的要挑出來，對其他的一律沒有興趣。

    家里新蓋了三間瓦房，原來他睡的土屋已經拆了。

    李隆在電報里說，梅雨季的時候，墻根塌了，才重新扒了重蓋的。

    村里有不少人家都新蓋了磚瓦房，但是只是在墻根的部分才奢侈的用了幾塊磚，上面還是照樣土坯，旁邊的潘廣才家的三間大瓦房就是今年新蓋的。

    李和進屋仔細瞧了瞧，發現比前面的那幾間屋子闊氣，房梁更高，屋子更寬敞，地面都高標號水泥，屋里的家具都是新作的?？磥砝先怯昧诵乃嫉?。

    52、學習成績

    李和把老五的成績本拿在手里，左右看了幾遍，這成績簡直沒法看，這讓他有點惱了，“我說，你出門丟人不？怎么就沒一門能及格的？”。

    成績最重要的方面在于直觀粗暴地展現前一段學習的學習狀態和成果。

    成績很好確實并非人人都能做到，成績不好也并不丟臉，人畢竟各有所長。

    很多人會說自己很有能力，成績一般但能力很強的人還是挺多的。借口不適應應試教育，說實在的，能力真的行考個過得去的分數并不難吧。做不到的要么懶，要么沒想學，要么學不明白。

    無論是哪種，都不屬于有能力但不適應應試教育的情況。教育資源極其匱乏的不在討論范圍內。

    怕的就是成績不好，別的也不好——如果尚未發現自己有其他特長，那還是好好拼命學習吧，直到你發現自己真正特長的那一天。

    老五不服，“我體育100分呢，你怎么不說？”。

    她已經10歲了，個子長的也快，天又冷又比較干燥，臉上紅撲撲的，甚至有點皸裂，只是不愿意擦雪花膏之類的東西，嫌棄油乎乎的。說話儼然是個小大人了，伶牙俐齒。

    xing格是調皮居多，又愛貪玩，非常樂觀，哪怕前一分鐘剛挨了頓訓，下一分鐘也可以繼續，平常又沒人管，早就野慣了。

    思路也清楚，說話一板一眼，但還是有點小孩子的幼稚，床單往身上一披，整個王國就此誕生。

    孩子什么都懂，只是家長以為孩子還不懂。

    李和沒好氣的道，“行，你這是偏科比較嚴重?？赡氵@都三年級了，怎就不能把語文數學弄及格？”。

    打罵苛責如果有用的話，李和就關起門來一天到晚的打就是了，但大家都是出來混的，想想當年的自己，在上小學一年級的時候就懂得作弊，就懂得欺負別人，就懂得自己用拙劣的方式改試卷上的分數......

    可也好歹能及格啊。

    在李和的認知中，小學成績是非常重要的，在物理學上有一個詞叫慣xing，在經濟學上有兩個術語，叫預期和粘xing。

    當你習慣于某一種狀態的時候，即便你意識到了環境發生變化，也不會立刻改變自己的狀態。因為你習慣于這種狀態的時候，這種狀態就成為了你的預期。而預期一旦形成，改變起來是非常困難的。

    無所以無論學習成績處于上行階段還是下行階段，都有慣xing，都不易停止下來，更不要說掉轉頭來向相反方向運行。

    小學的學習看起來和后來的學習沒有什么關聯。實際上卻是小孩子對自己定位形成預期的關鍵時期。如果某小學生