極其有壓力，體育課都不敢去上了，每天埋頭學習。生怕英語平均分真被重新追上來，或者被七班人從第一考場擠出去。

    “這不也很好嗎，互相競爭互相進步?！?/br>
    老賀倒是不怎么著急，一張一張翻著自己班同學的短期目標：“孩子們的目標是要鼓勵的，不能壓制他們，要給他們發揮的空間……”

    被一個班的學生小狼似的天天盯著確實影響發量，但也不得不承認，對同學們的良xing競爭同樣有著不少好處。

    一班班主任摸著最后一點頭發難受了一會兒，也重新振作，湊過來一起八卦：“怎么樣怎么樣，你班那個702目標是什么？”

    于笙考出的這個分數不光刷新了三中的歷史，也幾乎平了省文科的最高分記錄。

    雖然有著文科科目判卷相對較松、主觀xing較強、考查范圍不全面的情況，離高考剩下大半年，也可能會有一定的變數?？捎隗系姆謹?，也依然足以讓一群被生源好教育資源好的高中壓了多少年的老師們期待一個市狀元獨苗苗的誕生。

    尤其這個獨苗苗還客氣地婉拒了所有學校遞過來的橄欖枝，表示三中的學風校風就非常適合高考復習，哪兒都不想去。

    “不要叫702，我們孩子有名字，叫于笙，別給他壓力?！?/br>
    老賀邊嘮叨邊翻，很快在一摞高度統一的“碾壓一班！英語沖沖沖！”的目標里找到了張格外干凈利落的筆跡。

    “……”一班班主任仔細看了一會兒：“科目二，他還學車？”

    老賀摸摸下巴：“有可能，他剛滿十八歲，確實在法律上允許學駕照了?！?/br>
    三中校風包容，挺支持學生發展個xing，尤其于笙這種不太能讓老師教的學生，學個車倒也不算多離經叛道的事。

    一班班主任仔細想了半天：“科目二……用學兩個月嗎？”

    “用吧?！崩腺R點點頭，扶了下眼鏡，“我當初學了半年，科目二很難的?！?/br>
    ……

    短期目標是搞定科目二的獨苗苗坐在教室里，叼著靳林琨中午送過來的牛nǎi，正給一群立志要攻克英語難關的同學們講題。

    在競爭的動力下，學習的濃厚氛圍從小長假開學伊始就籠罩了整個七班。

    暴秦回來了，被同學們對英語的磅礴熱情弄得受寵若驚，摩拳擦掌的節節自習課補課答疑，還和靳林琨這個臨時代課老師詳細地jiāo接了補習的內容和進度。

    靳林琨正式失業，有點兒失落地空虛了幾天，就又恢復了每天中午一起吃飯，放學過來接于笙回家的日子。

    最近天氣越來越冷，又加了項拉著于笙吃火鍋。

    對于火鍋這種完全不受廚藝影響的食物形式，靳林琨接觸了兩次就有了相當的好感，每天變著法地琢磨能給小朋友煮點什么補身體，每到晚上快放學的時候就開始發菜單和鍋底過來讓于笙選。

    也不知道是不是為了誘惑他快點兒出校門。

    “再看一遍，一會兒重新講?！?/br>
    于笙掃了眼屏幕，給靳林琨回了兩條消息，放下手機：“說吧，哪兒不清楚?！?/br>
    于笙的英語是個心結，一度卡在詞匯量上，這一篇總算翻過去了，學習進度就開始突飛猛進。

    英語的第一道難關是詞匯，第二道難關就是各種時態語法。于笙講題不著急，也不帶多少個人情緒，按部就班的來，什么地方不懂就再教一遍。

    態度跟坐在后墻上替打群架鎮場子看起來沒有任何區別。

    “……這么一說，我這道題忽然就不太敢不會了?！?/br>
    雖然知道這個評價是因為笙哥打架也是沒什么感情波動的冷靜秒殺流，但姚強依然本能打了個哆嗦，捧著練習冊抬頭看段磊：“如果我再錯一個類型的語法題，笙哥會不會把我掄起來釘墻上？”

    段磊自身難保，拍拍他的腦袋：“說不好，但是可能會被笙哥祝你游戲一定一帆風順，把把不扛du，遇到的隊友一個都不是天坑?！?/br>
    于笙正給學委講著題，姚強忽然失魂落魄飄過來：“笙哥，你把我釘墻上吧……”

    于笙：“……”

    于笙覺得自己講題的態度明明就比靳林琨誠懇，