來新消息。

    隔了一會兒，居然直接把電話打了過來。

    于笙揚揚眉峰，接起來：“干嘛？”

    他一只手舉著手機，一只手在書包里摸了兩下，摸出盒牛nǎi，兩袋小面包。

    還是第一次在學校打電話，身邊鬧哄哄的聽不大清，于笙抬手攏了攏，把電話貼在耳朵邊上。

    對面隔了一會兒，笑了笑：“……緊張，想聽你說話?！?/br>
    ……

    于笙放下手機，看了一眼來電顯示。

    “真的，是本人，不是丟手機了?！?/br>
    靳林琨一猜就知道小朋友在想什么：“他們——不會嫌我講得不好吧？到時候要是同學反響不好，你就咳嗽一聲暗示我一下——”

    于笙一邊跟他打電話一邊咬著牛nǎi吸管，嗆了一口，沒忍住咳嗽了好幾聲。

    靳林琨：“……”

    “行了，沒你想得那么嚴峻?！?/br>
    于笙壓了壓笑意，清清嗓子：“按著你的課件，正常講就行?！?/br>
    那個課件他昨天看了，詳細得差不多能給人做英語零基礎啟蒙。

    偏偏靳林琨怎么都放不下心，做完了ppt還要挨個敲夏令營的同組成員，讓好朋友們幫忙看一眼合適不合適。

    凌晨一點對夏令營的大部分學霸來說都才是奮斗的起點，ppt發出去很快就有了回復。

    夏俊華：琨神，這是你做的？

    岑瑞：琨神，這是你要去給別人講的東西？

    梁一凡：琨神，所以你其實是能這么講英語的嗎？

    丁爭佼：琨神，你的良心痛嗎？

    ……

    沒想到是組長最先忍不住，于笙托著腦袋在邊上看熱鬧，任憑曾經被琨神講英語的恐懼控制的一群人怒而起義，對靳林琨進行了長達一分零三十秒的嚴正譴責。

    “……怕他們不喜歡?！?/br>
    電話里，靳林琨笑了笑，語氣輕緩：“你的同學，就總是緊張?！?/br>
    低沉柔和的嗓音透過話筒，磁xing的部分也莫名跟著放大。

    看不見人，語氣里的溫柔就又平白明顯了不少，幾乎像是貼在耳邊的低聲呢喃。

    于笙想了半天怎么鼓勵他，沒等措出辭，課前的預備鈴已經響了起來。

    亂竄的同學飛快歸位，翻書問什么課的聲音亂哄哄一片。靳林琨隔著電話也聽見了鈴聲，沒再多說，催著他掛了電話。

    于笙把手機塞進桌膛，換了套卷子，填上最前面的幾道題，筆尖不自覺地頓了一會兒。

    隔壁省示范，靳林琨正在抓緊時間整理第一次補課的教案，擱在邊上的手機屏幕忽然亮起來。

    于笙的微信頭像和備注都特別冷淡簡潔，才點開屏幕，對面微信名的位置忽然百年一遇地自動刷新。

    小和尚說：緊張個屁。

    小和尚說：喜歡。

    晚自習，新來的補課老師早早帶著筆記本電腦和教案，到了高三七班的門外。

    “笙哥的家教會是什么樣？”

    姚強忍不住好奇：“男的女的？多大年紀？厲不厲害？”

    段磊很深沉：“不管怎么說，有家教就好?！?/br>
    后排的楊帆第一次參加集體討論，很興奮，忍不住舉手提問：“為什么有家教就好？”

    姚強拍拍他的肩膀：“因為你磊哥一直覺得有人把芯片放進了笙哥的腦子?！?/br>
    “……”

    雖然還沒正式考試，但于笙在班里幾次小測的卷子都被直接當成了范本，尤其文綜上次留的模擬卷，到現在的答案還貼在后黑板上供同學們參觀學習。

    高三七班的同學們向來對他們笙哥有著極端盲目的崇拜，但也依然遵循事物的基本規律，相信于笙忽然崛起一定還有一些其他的輔助原因。

    尤其是在于笙主動提出自己有個家教之后。

    雖然對這個即將來補課的家教一無所知，但全體高三七班同學都一致認為，這一定是個非常厲害的人物。

    “我們替笙哥考察一下這個家教?！?/br>
    段磊沒工夫和這些人閑扯，謹慎地往于笙的方向看了一眼，拉住一群小弟：“如果他比那個黑衣人高，比那個黑衣人帥，比那個黑衣人看起來能打……”

    邊上的男生懵懵懂懂：“就把笙哥許配給他？”