，卻被靳林琨更往懷里抱進來，低頭埋進他頸間。

    ……

    于笙好不容易推開肩膀上的腦袋，把自己的溫度降下來，班群里還很是熱鬧。

    老賀聽明白了前因后果，欣然決定幫忙，把原本還是語文英語各分一半的早自習全讓給了英語，鼓勵大家利用早自習時間背誦單詞練習聽力。

    學委和班長自告奮勇，主動承擔了幫大家找題目練手的工作，英語課代表負責總結常用單詞，每天早自習帶全班領讀。

    時間有了，題目有了，老師還缺。

    暴秦那邊少說還有一個星期才能回來，七班同學們連尹梅這張臉都不想看，其他班的英語老師也沒有余力代課。

    老賀覺得英語和語文殊途同歸，自己應當也有能力勝任這項艱巨的工作，為同學們熱火朝天的努力做出一些微小的貢獻。

    在聽他認真字正腔圓讀了一段英文之后，同學們就毫不猶豫地客氣拒絕了語文老師兼班主任的熱情。

    段磊很著急：有沒有誰對象英語不錯的？？能不能稍微犧牲一下色相，讓他或者她來幫我們補補課？

    姚強也覺得這個主意不錯：辛苦你一個，造福全班人，我們一定好好學習，絕不半途而廢！

    老賀很注重春秋筆法，每次遇到這種時候，就會苦口婆心教育同學們調整措辭：不要說對象，也不要說男女朋友這種敏感詞。一定要帶，也可以說是鄰居，發小，或者安個什么有工作的身份，比如家教之類的……

    七班同學基本沒有秘密，有對象那幾個全班都知道，有時候碰巧跑cāo遇上了，一群人都跟著熱熱鬧鬧起哄。

    可惜這回能幫得上忙的似乎確實不多，要么是成績一般，要么是成績還行但英語也是弱項。班長的女朋友英語雖然好，可惜最近正好生病請假，也得下周才回學校。

    一群人愁得不行，幾乎已經忍不住要慫恿幾個還單身的優質人口為了學習犧牲，去別的班碰碰運氣。

    這種事三中人不是沒干過，于笙當初剛來三中的時候，就聽說高二有小姑娘和第一考場的男生在一起，結果半年就分手了。

    分手之后，男生哭得喘不上氣：“你根本就不是真想跟我在一起，只是為了讓我輔導你學習！”

    這一幕被人拍成視頻發到了學校貼吧里，男生從此成名，收獲了不少人跟他一起學習，最后終于考上了夢想中的學校。

    眼看這群人越討論越不著調，于笙隨手翻了翻聊天記錄，沒再細看，抻了兩下靳林琨的衣服。

    靳林琨還在摸剛才于笙碰自己耳朵那一塊兒，被他一抻，倏地回神：“怎么了？”

    “色相犧牲完了?！?/br>
    于笙把手機屏幕亮給他看：“什么時候給補課？”

    第六十七章

    問題解決得異常簡單。

    在七班官群一堆亂七八糟的主意里, 于笙的頭像惜字如金地跳出來。

    于笙：不用找了, 我有個家教。

    于笙：明天晚自習來。

    班群里短暫地安靜了一陣。

    老賀剛在上面給大家糾正了找對象不要叫對象，必須要說的時候最好說成是請的家教, 于笙的這條消息就存在感極強地接了上來。

    七班的教室里，一群人坐在大課間的教室里面面相覷, 壓低聲音湊近討論笙哥口中的家教究竟是真的還是限于字面意義, 有著其他更加深刻的內涵。

    “不應當?！倍卫诤軋讨? “笙哥不是這么響應老師號召的人?！?/br>
    姚強：“笙哥也不像是會跟女朋友談戀愛的人?！?/br>
    班長最近經常去和于笙請教問題，對他成績的提升印象很深：“笙哥成績進步得這么快, 說不定是真請了家教呢？”

    學委體會也很深刻，點頭贊同：“那就說明這個家教的水平非常不錯?！?/br>
    ……

    一群人得出結論，放心地接受了于笙將要帶過來的神秘家教, 踩著上課鈴各自回了座位。

    于笙放下手機, 看了一眼身邊還在出神的男朋友：“還不夠？”

    “夠?！苯昼诳紤]英語題究竟該怎么講, 下意識順著應了一聲：“在想怎么能講好點……”

    后頭的話說到一