”

    張遼壓了壓手勢，讓他們坐下，看向眾學子，問道：“武堂育將，不知誰能作答，何為將？”

    典韋之子典滿起身大聲道：“馳戰沙場，殺敵立功，不茍生懼死，馬革裹尸，報效主公社稷?！?/br>
    “說得很好?！睆堖|鼓勵的點了點頭，卻又搖搖頭，道：“此為兵，為勇士，為先登，卻不足為將?！?/br>
    典韋狠狠的瞪了兒子一眼，典滿忙縮頭坐下，眾人不由莞爾。

    徐庶起身道：“兼文武，有勇力，通謀略，識天文，知地利，統萬軍，得士卒，曉戰機，能致勝，方為良將?！?/br>
    張遼點頭贊道：“元直所說為將之道，可謂盡矣，為將不易，諸位當時時自省，勿要驕滿?！?/br>
    “喏！”高順等將領抱拳。

    張遼又道：“元直所說，乃良將，然則何為大將？”

    眾人沉思片刻，紛紛看向張遼。

    張遼的講課方式是互動，能發人思考，比之儒家一貫以來照本宣科的講解要深入的多，令荀彧等人也頗受這種講課方式的啟發。

    看到眾人詢問的目光，張遼緩緩道：“大將者，能統觀全局，能深謀遠慮，能為主上計長遠，能令士兵效死，能將出軍魂！”

    “何謂軍魂？”關平起身發問。

    張遼道：“公孫瓚的白馬義從有軍魂，每戰將士高呼‘義之所至，生死相隨！蒼天可鑒，白馬為證！’，能以三千而令鮮卑與烏桓聞風喪膽，是軍魂之力。典中郎的猛虎營有軍魂，每戰猶如猛虎下山，有虎之威，虎之猛，虎之傲，兇悍無可當，雖死不后退；高中郎的陷陣營有軍魂，沖鋒陷陣，刀山火海，有進無退；張中郎的大戟營有軍魂，靈巧機動，可戰可退；趙中郎的驍騎營有軍魂，縱橫沙場，勇不可當?！?/br>
    眾小將不由紛紛看向典韋、高順等將領，露出尊敬之色。荀彧、郭嘉等謀臣也連連點頭，他們都精通軍事，認同張遼所說的軍魂。

    張遼在黑板上寫了“軍魂”二字，又寫了“本心”二字，緩緩道：“除卻軍魂，大將還能堅守本心，不忘初心，方得始終?！?/br>
    眾人望著“本心”二字，各有思索。

    張遼看向右側高順、典韋、趙云、張郃等將領，肅然道：“本心，即責任，為將者，要追求功勛與榮耀，但歸根結底，時時勿忘根本，勿負初心，以守護社稷為己任。我送諸將一句話，一將功成萬骨枯！為將者的功勛，是歷經百戰，用無數士兵兒郎的xing命換來的，是用無數家庭的破裂換來的，代價沉重，彌足珍貴!是以勿居功自傲，勿意氣用事，時時不忘責任，一個疏忽，就會犧牲無數的xing命，所以不可不慎，不可不省?！?/br>
    一將功成萬骨枯！

    高順等將領被張遼這句話震動了，典滿、關平、郭淮等小將看著張遼，滿是崇敬，他們用筆在紙上飛速的記著張遼說的話。

    張遼又看向左側荀彧等謀臣：“出謀劃策、治理地方亦如此，當時時自省，人難免有私心私利，但有私心更要有公心，懷私利卻要顧念大局，一個計策的疏漏或失敗，就會造成不知多少傷亡，一個政令的疏漏，就可能造成嚴重的后果，唯諸位謹記?！?/br>
    “喏！”荀彧、郭嘉等謀臣肅然抱拳，尤其是審配和沮授，神情更是肅然，兼有沉思。

    張遼點了點頭，又看向眾小將，肅然道：“十年磨一劍，鋒刃方能出，武堂培育將領不可能一步登天，一切要從基層做起，爾等要一步步磨礪自己，不要好高騖遠，武堂也不會拔苗助長。大將終究不過幾個，更多的還是基層小將，各在其位，各司其職，統全局靠大將，掌局部靠小將，大將如頭腦，小將如手足，缺一不可?！?/br>
    眾小將連連點頭。

    張遼露出笑容，鼓勵道：“要守護社稷安定，需要一代代的努力，不能斷層，如今軍中靠七大中郎將，靠四大軍師，靠我這個主公，但十年后，二十年后，三十年后，靠的就是你們，你們正當年輕，便如清晨初起之日，朝氣蓬勃，當勇敢向前，不懼艱難，百折不撓，奮發有為?！?/br>
    張遼說罷，在黑板上又寫了兩句話，一句是唱歌行中